Top.Mail.Ru

Педагогический дизайн — новая компетенция педагога

Институт непрерывного образования принял участие в московском проекте «Взаимообучение». Директор института Марина Шалашова и преподаватель  программы «Педагогический дизайн дополнительного образования естественнонаучной и технической направленности»  Наталья Шевченко  погрузили педагогов московских школ в среду педагогического дизайна.

Что такое педагогический дизайн

Педагогический дизайн — один из способов оптимизации педагогической деятельности, который подразумевает конструирование, преобразование и сопровождение образовательной среды на основе оптимального использования и  сочетания  образовательных ресурсов с целью создания психологически комфортного, педагогически обоснованного развития обучающихся.

Вести такую деятельность можно только обладая целой палитрой знаний и умений:

В ходе занятия педагоги не только познакомились с теоретическими основами педагогического дизайна, но и получили готовые методические рекомендации по наиболее важным темам; научились применять на практике новые техники и приемы для стимулирования и мотивации обучающихся в условиях онлайн образования; использовать новые элементы среды на уроке; проводить качественный отбор современного содержания и применять его в образовательной практике.

Особое внимание было уделено принципам работы с группой и технологиям создания событийности в жизни класса с использованием образовательной среды школы и социокультурной среды города.

Ранее на одной из открытых лекций проекта «Пластилин МГПУ» выпускница Московского городского Дарья Дуденкова рассказала о своем опыте работы педагогическим дизайнером в мэрии Нью-Йорка.



От чайной церемонии до ИИ: стажировка студентов МГПУ в Китае


23 июля 2026 г.


Студенты МГПУ стали участниками международной летней школы «Культурное наследие и научно-технические инновации», которая прошла с 1 по 14 июля на базе Аньхойского университета

Старшие кураторы МГПУ: итоги обучения и планы на новый учебный год


22 июля 2026 г.


С 13 по 17 июля в МГПУ прошел интенсив для старших кураторов: участники оттачивали навыки командной работы, разрабатывали программу ближайшей Школы кураторов, а также формулировали план работы на учебный год