Институт специального образования и психологии

• Теоретико-методологические основы современной специальной психологии
• История и философия специальной психологии и специальной педагогики
• Психологическая диагностика в системе помощи детям с ОВЗ
• Психологическая коррекция
• Психологическое изучение семьи ребенка с ОВЗ

40 лет

Психолог, преподаватель психологии

55 лет

• ГАОУ ВО МГПУ «Технология работы преподавателя в СДО Moodle», 24 ч. 2018 г.
• ГАОУ ВО МГПУ «Современный английский язык для деловых коммуникаций», 36 ч. 2018 г.
• ГАОУ ВО МГПУ «Информационные технологии в работе преподавателя вуза», 24 ч. 2018 г.
• ГАОУ ВО МГПУ «Дистанционная работа преподавателя: сервисы и инструменты Microsoft Office 365\Teams», 30 ч., 2020 г.

Т.Г. Богдановой опубликовано более 150 научных и учебно-методических работ.

Автор и редактор учебников и учебных пособий — «Диагностика познавательной сферы ребенка» (с Т.В.Корниловой), «Сурдопсихология», «Социальная адаптация, реабилитация и профориентация лиц с ОВЗ», «Диагностика и коррекция познавательной сферы младших дошкольников с отклонениями в развитии» (с О.И.Варламовой) и др.

Член авторских коллективов при подготовке ряда учебников — «Экспериментальная психология. Практикум», «Специальная педагогика» (выдержал 11 изданий), «Основы специальной психологии», «Психолого-педагогическая диагностика развития детей с ОВЗ», «Сурдопедагогика», «Педагогика инклюзивного образования» (2016) — автор ряда разделов.

Участвовала в реализации ряда проектов («Профессиональная ориентация лиц с ОВЗ», «Комплексная оценка эффективности инклюзивных процессов», «Учебно-методические материалы для подготовки преподавателей к проведению занятий по обучению финансовой грамотности детей с ограниченными возможностями здоровья», составление учебно-методических материалов по финансовой грамотности для разных категорий лиц с ОВЗ, участие в проведении вебинаров по разным проектам).

Количество защитившихся аспирантов по проблемам специальной психологии и специальной педагогики: 15. Число публикаций: более 170 научных и учебно-методических работ, включая учебники и учебные пособия по направлению «Специальное дефектологическое образование». Подготовила базу данных по теме «Методическое обеспечение изучения интеллекта лиц с нарушениями слуха», в отношении которой было получено Свидетельство о государственной регистрации базы данных № 2 019 622 086 (Дата государственной регистрации в Реестре баз данных 14 ноября 2019 г.).

Является членом совета Д 72.2.007.02 по защите докторских и кандидатских диссертаций на базе ГАОУ ВО МГПУ, заместителем председателя диссертационного совета.

Член жюри Всероссийского конкурса профессионального мастерства «Учитель-дефектолог России» (2019−2021).

• теоретико-методологические проблемы современной специальной психологии
• проблемы диагностики нарушенного развития
• проблемы развития интеллекта детей и взрослых с нарушениями в развитии, в том числе — с нарушениями слуха
• изучение роли речи в психическом развитии ребенка
• психологические проблемы инклюзивного обучения детей с ограниченными возможностями здоровья
• социальная адаптация и профессиональная ориентация лиц с ограниченными возможностями здоровья