Григоренко Наталья Юрьевна

Григоренко Наталья Юрьевна

Должность: доцент кафедры логопедии, куратор программ дополнительного образования

Ученая степень и звание: кандидат педагогических наук, доцент


grigorenko@mgpu.ru

+7 (499) 134-50-05 Панфёрова 8, корп. 2.


Преподаваемые дисциплины
 Введение в профессию
 Логопедия (Дислалия)
 Современные подходы к комплексному логопедическому обследованию
 Специфика логопедической работы с детьми с произносительными нарушениями
 Ранняя логопедическая помощь детям
 Ранняя логопедическая помощь детям первых лет жизни
 Теоретико-методологические основы логопедической помощи лицам с ограниченными возможностями здоровья
 Комплексный подход к логопедическому обследованию детей
 Междисциплинарный подход в логопедической работе с детьми с нарушенямии произносительной стороны речи
 Ранняя логопедическая помощь детям с ограниченными возможностями здоровья
 Ранняя логопедическая помощь детям первых лет жизни с ограниченными возможностями здоровья
 Ранняя логопедическая помощь детям
Научно-преподавательский стаж
25 года
Уровень образования, квалификации
Московский государственный педагогический университет им. В.И. Ленина 1996 год по специальности

Направление подготовки (или специальность)
«Сурдопедагогика»; со специализацией «Специальный психолог образовательных учреждений для детей с нарушениями слуха»
Общий стаж
24 года
Сведения о повышении квалификации или профессиональной подготовке
ГАОУ ВО «Московский городской педагогический университет», 2020 год профессиональная переподготовка по дополнительной профессиональной программе «Образование детей с интеллектуальными нарушениями в условиях реализации ФГОС» с присвоением квалификации «Учитель-дефектолог» с правом ведения профессиональной деятельности в области специального (дефектологического) образования (ОЛИГОФРЕНОПЕДАГОГИКА).
ФГБУ ВО «Уральский государственный педагогический университет», 2020, профессиональная переподготовка по программе «Менеджмент и экономика в образовательной организации» с правом на ведение нового вида деятельности.
Основные публикации

Автор более 80 публикаций (научных статей, учебных пособий, монографий), среди которых:

  • Григоренко, Н.Ю. Формирование основ общения у детей первых лет жизни с нормальным и аномальным развитием. Монография / Н.Ю. Григоренко // под ред. Ю.Е. Вятлевой. — М.: Логомаг, 2020. — 336с.
  • Григоренко, Н.Ю. Вариативные формы психолого-педагогической помощи детям раннего и младшего дошкольного возраста с ОВЗ в условиях реформирования системы образования (Глава монографии)/ Н.Ю. Григоренко// Система ранней комплексной помощи детям с ОВЗ и их родителям: научная монография / О.Г. Приходько, И.Ю. Левченко и др. — М.: ПАРАДИГМА, 2018. — 378с. — С.325−356.
  • Григоренко, Н.Ю., Астахова, Л.Б. Технологии формирования произносительных навыков у детей 2−6 лет с нарушениями строения и функций органов артикуляции. Практическое пособие для специалистов и родителей/ Н.Ю. Григоренко, Л.Б. Астахова. — М: ПАРАДИГМА, 2016. — 252с.
  • Григоренко, Н.Ю., Покровская, Ю.А. Введение в логопедическую специальность. Логопедическая работа по преодолению нарушений звукопроизношения. Учебно-методическое пособие/ Н.Ю. Григоренко, Ю.А. Покровская. — М.: Логомаг, 2015. — 200с.
  • Григоренко Н.Ю., Стебелькова М.Л. Взаимосвязь клинического и педагогического воздействия в процессе нормализации артикуляционных условий и коррекции нарушений звукопроизношения у детей с аномалиями зубочелюстной системы и ротовой полости/ Н.Ю. Григоренко, М.Л. Стебелькова// Педиатрия. Журнал им. Г.Н. Сперанского. — 2020. — Т. 99. — № 4. — С. 126−132.
  • Григоренко, Н.Ю., Твердохлебова, И.П. Универсальный инструментарий формирования профессиональных социально-коммуникативных и речевых компетенций будущих логопедов и учителей иностранных языков/ Н.Ю. Григоренко, И.П. Твердохлебова// Иностранные языки в школе. — 2020. — № 2. — С. 2−9.
  • Григоренко, Н.Ю. Оценка уровня коммуникативных возможностей детей раннего и младшего дошкольного возраста с расстройствами аутистического спектра/ Н.Ю. Григоренко// Педагогическое образование в России. — 2020. — № 4. — С. 184−192.
  • Григоренко, Н.Ю. Возможность и необходимость общения матери со своим будущим ребенком в пренатальный период в ходе нормальной и проблемной беременности/ Н.Ю. Григоренко// Педагогическое образование в России. — 2020. — № 2. — С. 99−105.
  • Григоренко, Н.Ю. Современные подходы к формированию коммуникативных умений у детей первых лет жизни с отклонениями в развитии/ Н.Ю. Григоренко// Педагогическое образование в России. — - № 2. — С. 104−109.
  • Григоренко, Н.Ю. Вариативная организация ранней психолого-педагогической помощи детям с ограниченными возможностями здоровья на основе междисциплинарного подхода/ Н.Ю. Григоренко// Педагогическое образование в России. — 2017. — № 11. — С. 132−138.
О себе

В 1990 г. закончила МБОУ СОШ № 9 им. М.И. Неделина с серебряной медалью.

В 1996 г. получила диплом о высшем образовании Московского государственного педагогического университета им. В.И. Ленина 1996 год по специальности «Сурдопедагогика»; со специализацией «Специальный психолог образовательных учреждений для детей с нарушениями слуха».

С 1996 г. по 1997 г. работала учителем-логопедом в МОУ Дедовская средняя общеобразовательная Школа № 1, г. Дедовск, Московской области.

С 1998 г. по 2000 г. — методист деканата факультета коррекционной педагогики Московского городского педагогического университета.

С 1999 г. — ассистент кафедры логопедии факультета коррекционной педагогики Московского городского педагогического университета; с 2000 г. — старший преподаватель.

В 2004 г. окончила аспирантуру по кафедре логопедии МГПУ.

Ученая степень кандидата педагогических наук по специальности 13.00.03 — коррекционная педагогика (логопедия) присуждена Решением диссертационного совета Московского городского педагогического университета от 01.12.2005 г. № 47 и утверждена ВАК РФ 17.03.2006 г. Диплом кандидата наук — КТ № 175 485. Наименование темы диссертации: «Преодоление произносительных расстройств у детей с аномалиями органов артикуляции».

Ученое звание доцента по кафедре логопедии присвоено Приказом Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки от 17.06.2009 г. № 1337/690-д. Аттестат доцента по кафедре — серия ДЦ № 31 177.

В настоящее время — доцент кафедры логопедии института специального образования и психологии ГАОУ ВО «Московский городской педагогический университет».

Параллельно с 2007 по настоящее время работает в качестве практикующего специалиста психолого-педагогического сопровождения в различных бюджетных и коммерческих образовательных организациях г. Москвы и г. Одинцова Московской области.

С 2005 г. занимается подготовкой, разработкой и курирование реализации программ курсов повышения квалификации и профессиональной переподготовки в рамках сотрудничества института специального образования и комплексной реабилитации и института непрерывного образования ГАОУ ВО МГПУ.

Область научных интересов
  • формирование основ общения у детей первых лет жизни с отклонениями в развитии;
  • произносительные расстройства у детей с нарушениями строения и функций органов артикуляции;
  • особенности речеязыковой деятельности у детей с тяжелыми нарушениями речи (ТНР), системным недоразвитием речи у детей с задержкой психического развития, умственной отсталостью, расстройствами аутистического спектра.
  • консультант по методической работе в Центре «Магистра», практикующий логопед, дефектолог, специальный психолог; осуществляет диагностику и консультирование сложных случаев развития у детей и связанных с этим семейных проблем.
  • Педагог-психолог в «Службе раннего вмешательства» в Одинцовском районном центре «Сопровождение»; проводит заседания психолого-педагогического консилиума, индивидуальные занятия с детьми первых лет жизни с отклонениями в развитии и консультирование их родителей.
  • В ИСОИКР является куратором программ дополнительного образования (курсов повышения квалификации и профпереподготовки).

Консультант по методической работе в Центре «Магистра», практикующий логопед, дефектолог, специальный психолог, автор более 80 публикаций (научных статей, учебных пособий, монографий). В Центре «Магистра» проводит диагностику и консультирование сложных случаев развития у детей и связанных с этим семейных проблем. В ИСОИКР является куратором программ дополнительного образования (курсов повышения квалификации и профпереподготовки).

Сообщить об опечатке

Текст, который будет отправлен нашим редакторам: