Институт иностранных языков

Практика устной и письменной коммуникации (итальянский язык) Практический курс второго иностранного языка (итальянский язык)
Классическая литература Италии

с 2019 года

Обучается в аспирантуре МГПУ по специальности 5.9.8 – Теоретическая, прикладная и сравнительно-сопоставительная лингвистика, тема диссертационного исследования: «Стратегии издательского дискурса в презентации книги»

с 2019 года

1) «Проектирование образовательных программ в соответствии с ФГОС ВО 3++» (МГПУ, г. Москва, 2022 г., 36 часов);
2) «Цифровая коммуникация в глобальном мире: практики межличностного и межкультурного взаимодействия» (МГПУ, г. Москва, 2022 г., 18 часов);
3) «Оценка качества образовательной деятельности в вузе» (МГПУ, г. Москва, 2022 г., 24 часа);
4) «Цифровая трансформация иноязычного образования в вузе» (Финансовый университет при Правительстве Российской Федерации, г. Москва, 2022 г., 36 часов).
5) «Педагогический дискурс: направления междисциплинарных исследований» (МГПУ, г. Москва, 2023 г., 32 часа).

Elibrary

1. Кузнецова, К. А. Quarta di copertina как продвигающий текст итальянской книгоиздательской практики / К. А. Кузнецова // Человек и его Язык: Материалы XX юбилейной Международной конференции Школы-Семинара имени Л.М. Скрелиной, Санкт-Петербург, 14−16 сентября 2022 года. — Санкт-Петербург: Общество с ограниченной ответственностью «Издательско-Торговый Дом «СКИФИЯ», 2022. — С. 88−91.
2. Кузнецова, К. А. Издательская аннотация на четвертой странице обложки книги как продвигающий текст / К. А. Кузнецова // Crede Experto: транспорт, общество, образование, язык. — 2022. — № 1. — С. 181−195. — DOI 10.51 955/23121327_2022₁_181.
3. Кузнецова, К. А. Стратегии продвижения педагогической книги (на примере сайта итальянского издательства Edilingua) / К. А. Кузнецова // Вестник Южно-Уральского государственного университета. Серия: Лингвистика. — 2023. — Т. 20, № 2. — С. 69−76. — DOI 10.14 529/ling230210.

В 2017 г. с отличием завершила обучение в Московском городском педагогическом университете (бакалавриат) по направлению подготовки «Педагогическое образование», программа подготовки «Итальянский язык».

В период обучения прошла стажировки в Liceo Luzzago (г. Брешиа, Италия) и Liceo linguistico «W. Shakespeare» (г. Крема, Италия).

В 2019 г. завершила обучение в магистратуре Российского государственного гуманитарного университета по программе «Межкультурная коммуникация: язык, история и литература России и Италии».

Регулярно участвует во всероссийских и международных научных конференциях. Занимается изучением продвигающих текстов в рамках издательского дискурса.

• дискурсивная лингвистика
• издательский дискурс
• маркетинговый дискурс
• литература Италии

44.03.01 Педагогическое образование "Итальянский язык"
45.03.02 Лингвистика "Теория и практика межкультурной коммуникации – французский язык"