Институт педагогики и психологии образования

Грамота Департамента образования г. Москвы.
Диплом победителя всероссийского конкурса на лучший учебник для СПО “Профессиональное образование”.
Диплом ФГБ ОУ Международного детского центра «Артек» за высокий профессионализм, мастерство, ответственное отношение в подготовке будущих педагогов.
Памятный знак “За заслуги перед Университетом”.

1. Павлова, Н.П. Воображение и его роль в развитии словесного творчества детей дошкольного возраста // Дошкольник. Методика и практика воспитания и обучения. 2023. № 3. С. 66-71.
2. Павлова, Н.П. Подготовка студентов к здоровьеориентированной деятельности с младшими школьниками /Шукшина С.Е., Борисова М.М., Морозова Л.Д., Коробова О.В. //Начальное образование. 2023. Т. 11. № 5. С. 19-27.

В 1987 г. окончила Глазовский государственный педагогический институт им. В.Г. Короленко по специальности «Педагогика и методика начального обучения», квалификация «Учитель начальных классов», диплом НВ № 357571.

Ученая степень кандидата педагогических наук присуждена решением диссертационного совета Московского педагогического государственного университета  и утверждена ВАК РФ  от 2 февраля 2000 г.  (диплом КТ № 020129) по защите диссертации на тему «Деятельность российских меценатов по развитию низших профессиональных учебных заведений в России (вторая половина XIX-XX вв.) по специальности 13.00.01 – общая педагогика, история педагогики и образования.

Ученое звание доцента по кафедре педагогики начальных классов присвоено Приказом федеральной службы по надзору в сфере образования Министерства образования и науки РФ от 16 декабря  2009 г.  № 2345/1267-д. (аттестат ДЦ № 023890).

Педагогика и психология, история педагогического образования; гуманистические традиции отечественной начальной общеобразовательной школы, современные проблемы педагогического образования, подготовка вожатых к работе в детском оздоровительном лагере, совершенствование профессиональной подготовки студентов-бакалавров в период учебной и производственной психолого-педагогической практики.