Институт иностранных языков

Практический курс второго иностранного языка (немецкий язык)
Лингвострановедение в преподавании немецкого языка
Учебная ознакомительная практика
Педагогическая практика
Практика: Научно-исследовательская работа

с 2010 года

Научная специальность - 13.00.02 Теория и методика обучения и воспитания (иностранный язык)

с 2010 года

1. Разнообразие немецкоязычной культуры через призму культурной рефлексии (Немецкий культурный центр им. Гёте в России, 2025, 16 часов)
2. Интеграция МЭШ и генеративного ИИ в образовательную практику (МГПУ, 2025, 32 часа)
3. Практики межкультурного диалога в лингвообразовательном городском пространстве (МГПУ, 2024, 32 часа)

Общее число-35.

Elibrary

Scopus
Social dimension of modern higher school teachers personality / A. M. Egorychev, A. G. Akhtyan, V. M. Ananishnev [et al.] // Linguistics and Culture Review. — 2021. — Vol. 5, No. S3. — P. 1606−1618. — DOI 10.21 744/lingcure.v5nS3.1831. — EDN TPYRZO.

Model of professional creativity development of a foreign language teacher by means of art therapy in the conditions of additional education / M. G. Sergeeva, L. G. Karandeeva, A. A. Salkhenova [et al.] // Política e Gestão Educacional. — 2021. — Vol. 25, No. S2. — P. 872−882. — DOI 10.22 633/rpge.v25iesp.2.15 273. — EDN WHQKKI.

ВАК
Суйская, В. С. Интерактивные приемы обучения студентов немецким устойчивым словосочетаниям / В. С. Суйская // Современное педагогическое образование. — 2024. — № 10. — С. 352−358. — EDN RJOYHO.

Суйская, В. С. Геймификация как средство повышения мотивации студентов при обучении немецкому языку / В. С. Суйская // Вестник педагогических наук. — 2025. — № 4. — С. 65−73. — EDN XMZHBT.

Веселова, А. Ю. Методы и средства развития информационной грамотности студентов / А. Ю. Веселова, В. С. Суйская, Л. Г. Карандеева // Проблемы современного педагогического образования. — 2025. — № 86−1. — С. 65−67. — EDN QBTYHK.

РИНЦ

Суйская, В. С. Компетентностная модель выпускника направления «Педагогическое образование» как отражение запросов современной российской школы / В. С. Суйская, А. Э. Тульцева // Большая конференция МГПУ: сборник тезисов. В 3 т., Москва, 28−30 июня 2023 года. Том 2. — Москва: Издательство ПАРАДИГМА, 2023. — С. 105−109. — EDN XQUBHU.

Суйская, В. С. Возможности интерактивных сервисов и приложений в обучении иностранному языку / В. С. Суйская // Германистика: филология и лингводидактика: Сборник научных статей / Науч. редактор О.И. Короленко, сост. и отв. ред. Е.В. Бирюкова, Д.А. Флеенко, редколлегия: Е.Г.
Борисова [и др.]. Том Выпуск 1. — Москва: Общество с ограниченной ответственностью «Языки Народов Мира», 2023. — С. 104−115. — EDN TTITED.

Принимала участие в НИР «Разработка электронной технологии языкового образования и ее внедрение в виртуальное образовательное пространство (иностранные языки)» в рамках государственного задания МГПУ.

Является членом жюри на региональном этапе Всероссийской олимпиады по немецкому языку в Москве.

Эксперт и член жюри Олимпиады для школьников «Учитель школы будущего».

Теория и методика преподавания иностранного языка:

— цифровые технологии в преподавании ИЯ;

— взаимодействие преподавателя и ученика на современно этапе развития образования;

— современные подходы к обучению ИЯ.

Межкультурная коммуникация.

44.03.01 Педагогическое образование «Европейские языки»
44.03.01 Педагогическое образование «Немецкий язык»
45.03.01 Филология «Преподавание филологических дисциплин (иностранные языки и русский язык как иностранный)»