Институт иностранных языков

Стилистика, Введение в теорию межкультурной коммуникации, Практика устной и письменной речи (английский язык), Теоретические аспекты перевода, Общая теория перевода, Синхронный и последовательный перевод, Специфика письменного перевода современного политического дискурса

15 лет

Грамота Тульского государственного университета – 2019 г.

Диплом лауреата VIII Сибирского межрегионального конкурса «УНИВЕРСИТЕТСКАЯ КНИГА – 2019» в номинации «Лучшее научное издание по филологическим наукам».

Диплом II Международного отраслевого конкурса изданий для высших учебных заведений «Университетская книга 2019: социально-гуманитарные науки» в номинации «Лучшее научное издание по лингвистике».

Диплом лауреата Всероссийского конкурса на лучшую научную книгу 2018 года (Фонд развития отечественного образования).

Благодарность Казанского федерального университета – 2018 г.

Лингвистика и межкультурная коммуникация

15 лет

1. Удостоверение о повышении квалификации № 11086 от 19.04.2019 года АНО ДПО Институт современного образования по программе «Инновационные педагогические технологии в условиях реализации ФГОС высшего образования», 72 часа (29.03-19.04.2019).

2. Удостоверение о повышении квалификации № 21/63730 от 22.05.2019 Всероссийский научно-образовательный центр «Современные образовательные технологии» по программе «Формирование психологических основ эффективной деятельности преподавателя организации высшего образования», 108 часов (30.04-22.05.2019).

Сертификат об обучении по дополнительной образовательной программе «Электронная информационно-образовательная среда университета», ТулГУ, 32 часа (2018 г.). «Информационные инструменты для авторов научных публикаций» (серия онлайн-семинаров по ресурсам Clarivate Analytics для научных исследований, 2017 г.). «Практические рекомендации по публикации в международных журналах» (серия онлайн-семинаров по ресурсам Clarivate Analytics для научных исследований, 2017 г.). Семинар-практикум «Эффективное использование электронных изданий в учебном процессе, включение в рабочие программы дисциплин, взаимодействие с обучающимися. Повышение публикационной активности преподавателей» (IPR Media, 2017). Международный научно-практический семинар «Разработка критериев оценки профессиональной компетенции: современные подходы», МГЛУ, 24 часа (2012 г.). «Психологическое сопровождение воспитательной работы со студентами в работе преподавателя современной высшей школы», ТулГУ, 72 часа (2012 г.).

1. Тивьяева И.В. Лингвокультурная и профессиональная адаптация текста научной статьи при переводе на английский язык // Слово. Словарь. Термин. Лексикограф [Электронный ресурс]: сборник статей по материалам Международной научно-практической конференции памяти доктора филологических наук, профессора Юрия Николаевича Марчука (г. Москва, 1-2 марта 2019). – М.: ИИУ МГОУ, 2019. –С. 607-614.
2. Тивьяева И.В. Фиксация и трансляция индивидуальной памяти средствами естественного языка: монография. – М.: Флинта: Наука, 2018. – 224 с.
3. Тивьяева И.В. Темпоральные адвербиалы как элемент вербального кодирования мнемической деятельности // Вестник Волгоградского государственного университета. Серия 2, Языкознание. – 2018. – Т. 17, № 1. – С. 124-133. – DOI: https://doi.org/10.15688/jvolsu2.2018.1.13.
4. Тивьяева И.В. Когнитивно-коммуникативный подход к исследованию языковой репрезентации процессов памяти. Вопросы психолингвистики. – 2017. – № 1 (31). – С. 124-138.
5. Tivyaeva I. Sharing Autobiographical Memories in English Computer-Mediated Discourse: A Linguist’s Perspective. Brno Studies in English. 2017. Vol. 43. No. 2. P.57-78. DOI: 10.5817/BSE2017-2-3.
6. Тивьяева И.В. Теоретические подходы к исследованию памяти в современном отечественном языкознании. Вестник Воронежского государственного университета. Серия: Лингвистика и межкультурная коммуникация. – 2016. – № 4. – С 165-170.
7. Тивьяева И.В. Исследования памяти в зарубежной лингвистике: подходы, модели, концепции // Вестник Новосибирского государственного университета. Серия: Лингвистика и межкультурная коммуникация. – 2016. – Т. 14, № 2. – С. 21–33.
8. Tivyaeva I. Representation of retrospective memory and communicative context. Jezikoslovlje. 2014. Vol. 15. No.2-3. P. 283-306.
9. Ivanova V., Tivyaeva I. Teaching foreign languages in Soviet and present-day Russia: a comparison of two systems // Zbornik Instituta za Pedagoska Istrazivanja.  2015. Vol. 47 (2). P. 305-324.
10. Тивьяева И.В. Мнемическое высказывание и процедура его идентификации // Вестник Томского государственного университета. – 2013. – №372. – С. 45-48.

В 2007 году защитила кандидатскую диссертацию на тему «Ретроспективные сверхфразовые единства: формы и функции (на материале английского языка)» по специальности 10.02.04 – германские языки.

В 2012 году присвоено ученое звание доцента по кафедре лингвистики и перевода.

В 2018 году защитила докторскую диссертацию на тему «Когнитивно-коммуникативная концепция мнемической деятельности» по специальности 10.02.19 – теория языка.

Автор монографии, учебно-методических пособий для вузов, многочисленных научных и научно-методических публикаций.