Институт специального образования и психологии

• Обучение и воспитание детей с нарушением интеллектуального развития
• Основы математики с методикой преподавания,
• Организация инклюзивного образования детей с ограниченными возможностями здоровья,
• Организация научно-исследовательской и проектной деятельности магистранта

25 лет

Награждена Грамотой Департамента образования г. Москвы

Дефектолог

35 лет

И.М. Яковлева в 2017 году прошла программу повышения квалификации по системе альтернативной коммуникации с помощью карточек (PEKC). Курсы проведены консультантом Сибиллой Байорат ( директором образовательных программ по PEKC из Германии).

Публикации по теме магистерской подготовки «Инклюзивное образование детей с особыми образовательными потребностями» за последние три года:

1. Педагогика инклюзивного образования. Под ред. Н.М. Назаровой. Авт. коллектив: Т.Г. Богданова, А.М. Гусейнова, Н.М.Назарова, О.Г.Приходько, Е.В. Ушакова, И.М. Яковлева. — М.: ИНФРА-М, 2019. — 335 с. (Высшее образование: Бакалавриат)
2. Яковлева И.М. Педагогические технологии инклюзивного образования младших школьников с ограниченными возможностями здоровья// Начальная школа. — 2019. — № 7. — С.61−65
3. Афанасьева Ю.А., Яковлева И.М. Технологии обучения математике школьников с нарушениями интеллектуального развития. Патент № 2 019 622 085, дата регистрации 14 ноября 2019 г.
4. Яковлева И.М. Проблемы инклюзивного образования детей с ограниченными возможностями здоровья на современном этапе// Мировые тенденции специального и инклюзивного образования. Сборник научных статей по материалам Международной научно-практической конференции. М., 2020. С.276−281
5. Яковлева И.М., Яковлев С.В. Подготовка педагогических кадров к инклюзивному образованию школьников с ограниченными возможностями здоровья // Специальное образование, 2021, № 2. — С. 170−181
6. Yakovleva I., Yakovlev S., Khitryuk V. Training of pedagogical personnelfor inclusive education children with disabilities/ //Education and city: education and quality of living in the city. The Third Annual International Symposium Tom. 98 2021. P. 4005

Публикации по теме магистерской подготовки «Теория и практика комплексной помощи лицам с расстройствами аутистического спектра» за последние три года:

1. Яковлева И.М., Караневская О.В., Афанасьева Ю.А. Волонтерская деятельность студентов по сопровождению детей с расстройствами аутистического спектра Высшее образование в России. — 2017. — № 8−9 (215) — С. 152−158
2. Яковлева И.М. Интерактивный подход в обучении детей с умственной отсталостью // Интерактивный подход в специальном и инклюзивном образовании. Сборник статей XII Международного теоретико-методологического семинара. — 2020. — С. 28−32.
3. Яковлева И.М. Тьюторское сопровождение детей с ограниченными возможностями здоровья/ И.М. Яковлева, М.В.Браткова, О.В. Караневская, Л.В. Шаргородская, Р.А. Даирова. М.: МГПУ.- 2021. — 127 с.
4. Жулина Ю.В., Левина З.М., Яковлева И.М. Из опыта дистанционной работы со взрослыми инвалидами с интеллектуальными нарушениями//Обучение и воспитание детей с нарушениями развития.- 2021.- № 5.- С.34−41

С 1989 г. работала во вспомогательной школе в качестве учителя математики, затем в должности заместителя директора по учебной работе. С 1992 по 1995 гг. обучалась в аспирантуре МПГУ им. В.И.Ленина, совмещала обучение с преподаванием в специальной (коррекционной) школе VIII вида. В 1995 году защитила кандидатскую диссертацию на тему «Новая система изучения арифметических действий с многозначными числами во вспомогательной школе». С 1998 г. работаю в Московском городском педагогическом университете. В 2010 году защитила докторскую диссертацию на тему «Формирование профессиональной компетентности учителя-олигофренопедагога в системе непрерывного педагогического образования».

Являлась организатором и активным участником Всероссийской научно-практической конференции «Практика инклюзивного образования детей с интеллектуальными нарушениями» (29 марта 2021 г.), приняла участие в Международной научно-практической конференции «Мировые тенденции специального и инклюзивного образования» (24 января 2020 г.), научно-практической конференции с международным участием «Современная теория и практика сопровождения детей различных категорий в свете наследия Л.С. Выготского» (30 марта 2021 г.), Международном форуме «Жизнеустройство людей с ментальной инвалидностью: прошлое, настоящее, будущее» (27−29 сентября 2021 г.), а также семинаров и круглых столов по проблемам инклюзивного образования. Приняла участие с докладом «Инклюзивное образование в России: история и современность» в международной конференции по инклюзивному образованию, состоявшейся 4−7 июля 2017 г. в Пекине (КНДР).

Под научным руководством Яковлевой И.М. подготовлено шесть кандидатов педагогических наук по специальности 13.00.03 — коррекционная педагогика

Член рабочей группы по вопросам образования и психолого-педагогической помощи лицам с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) при Министерстве просвещения Российской Федерации

Член жюри Всероссийских конкурсов «Учитель-дефектолог» и «Лучшая инклюзивная школа» в 2019—2021 гг.

Член редакционных коллегий научно-методических журналов «Коррекционная педагогика», «Вестник МГПУ. Среднее специальное образование», «Педагогический имидж».

С 2016 года является председателем комиссии государственной итоговой аттестации выпускников МГППУ по основной профессиональной образовательной программе высшего образования «Психолого-педагогическое сопровождение лиц с расстройствами аутистического спектра (РАС)» по направлению подготовки 44.04.02 «Психолого-педагогическое образование» уровень — магистратура, с 2019 г. является председателем комиссии государственной итоговой аттестации выпускников МПГУ по основной профессиональной образовательной программе высшего образования по направлению. «Специальное (дефектологическое) образование».