Top.Mail.Ru

Российские ученые поставили вопрос о «цифровой токсикологии» в школах

Цифровые инструменты и компетенции в учительской деятельности обсудили в рамках III Всероссийского форума «Педагогическое образование в российском классическом университете», который проходит с 12 по 13 марта в Российской академии образования.

Академик РАО, профессор Московский городской педагогический университета Вадим Гриншкун заявил о необходимости исследования искусственного интеллекта в образовательной деятельности. Он обратил внимание на то, что генерация картинок и фотографий по запросу может позитивно влиять на подрастающее поколение: например, преподаватели могут наглядно продемонстрировать, что будет с планетой, если мы будем халатно относиться к проблеме загрязнения окружающей среды.
Вместе с тем, эксперт отметил, что существует и негативный аспект. По его словам, использование ИИ при вводе некорректных запросов может ввести в заблуждение, технология способна исказить восприятие исторических фактов и данных.

Источник: РИА Новости
Фото: МГПУ


Персоны



Практики экспертов ИПКР вошли в каталог апробированных образовательных решений


07 сентября 2026 г.


Три практики преподавателей института психологии и комплексной реабилитации и партнеров МГПУ вошли в «Каталог апробированных образовательных практик» Школы технологического лидерства в образовании

Студентка МГПУ стала участницей и модератором Всероссийского форума «Машук»


03 сентября 2026 г.


Студентка 4 курса ИППО МГПУ Быкова Валентина приняла участие в XVII Всероссийском молодёжном образовательном форуме «Машук», который ежегодно собирает в Пятигорске активную, талантливую и неравнодушную молодёжь со всей страны