Top.Mail.Ru

ЦДПО провел программу «Дидактика инженерного образования» для преподавателей МАИ

Центр дидактики профессионального образования МГПУ реализовал программу повышения квалификации «Дидактика инженерного образования» (72 часа) для преподавателей Московского авиационного института. Участниками программы стали 100 преподавателей МАИ.

О программе

Такое повышение квалификации встроено в программу внедрения новой модели образования МАИ и направлено на совершенствование профессиональных компетенций преподавателей в области проектирования образовательного процесса с фокусом на дидактику инженерного образования – как эффективно обучать современных студентов инженерных направлений.

Ключевые точки курса – педагогический дизайн современного занятия, деятельностный формат обучения и цифровые инструменты, с помощью которых преподаватели смогут помочь будущим инженерам осваивать профессию через практику.

Никита Спицин/пресс-служба МАИ

Что в программе

За месяц с помощью руководителя ЦДПО Дарьи Сергеевны Сальниковой и экспертов ЦДПО Олега Швец-Тэнэта-Гурий, Ольги Чугуновой, Марины Крышталевой, Марии Астафьевой и научного руководителя ЦДПО Михаила Владимировича Кларина, а также команды приглашенных экспертов МГПУ участники изучили два модуля:

1) Современные тенденции педагогического дизайна в инженерном образовании

— определение потребностей и дефицитов деятельности преподавателя инженерного профиля;

— модели педагогического дизайна;

— набор эффективных технологий и приёмов обучения;

— цифровые инструменты и сервисы, включая ИИ;

— приёмы работы с вниманием студента.

2) Модельное занятие в университете

— три профессиональные пробы: модельные занятия с использованием образовательных технологий, цифровых инструментов, методов оценки и обратной связи;

— рефлексивное посещение занятий коллег;

— оценивание и принципы обратной связи.


Почему это важно

Программа отвечает на запрос инженерного образования: как учить будущих специалистов так, чтобы знания становились основой для решения реальных профессиональных задач. Участники не просто знакомятся с технологиями — они проживают их на себе в двух ролях: обучающегося и преподавателя. А финальной задачей курса становится план внедрения изученных технологий и инструментов в учебные планы своих дисциплин для изменений в аудитории.

Никита Спицин/пресс-служба МАИ

Отзывы участников

Курс реализован в очном формате, что довольно редко в современных реалиях образования. Поэтому отзывы о важности очного обучения выделяются особенно:

Участие в занятих «вживую» позволило не только попробовать самой применить на практике что-то из полученных знаний, но и побыть в роли студента и в полной мере понять  как работает та или иная образовательная технология, какой эффект она дает и как ее лучше применять.

Суворова Анна, ассистент МАИ


Очный формат — это важная часть повышения квалификации. Это живое профессиональное общение. В таком формате изученный материал не остаётся теорией — попробовал приём в аудитории, получил честную обратную связь, тут же доработал и унёс с собой готовое решение. Только в очном формате занятия не прослушиваются, а проживаются.

Гвоздева Ольга, доцент МАИ


ЦДПО МГПУ с радостью продолжит поддерживать инициативы преподавателей по внедрению новых методик в свои занятия и после завершения курса на мероприятиях и в сообществе Центра.

Фото: Никита Спицин/пресс-служба МАИ



Директора 598 школ пройдут стажировку с помощью симуляционного тренажера МГПУ


12 ноября 2026 г.


Руководители образовательных организаций из 59 регионов России пройдут практическую стажировку с применением компьютерного симуляционного тренажера МГПУ

Профессор МГПУ Ольга Ключко стала спикером фестиваля «Энергия Севера»


11 ноября 2026 г.


На фестивале педагогических идей и практик эксперт представила доклад «Путь мастера: от профессиональной зрелости к авторской мастерской» и провела для участников коучинговую сессию

Главные новости