12 января 2021 года лаборатория проектирования деятельностного содержания образования, лаборатория профессионального развития в образовании и лаборатория развития ребенка Института системных проектов МГПУ провели семинар на тему «Концепция формирующего оценивания в высшем образовании на уровне магистратуры».
С базовым докладом выступили лаборант-исследователь Антон Агапов и младший научный сотрудник Татьяна Мысина. Ключевые вопросы семинара:
- понятие формирующего оценивания в контексте высшего образования;
- цель и задачи формирующего оценивания на уровне магистратуры;
- механизмы реализации формирующего оценивания на уровне магистратуры.
Участники обсуждения проанализировали характеристики формирующего оценивания и требования к нему, отличие формирующего оценивания от суммирующего, специфику формирующего оценивания в магистратуре, а также структуру описания механизмов такого типа оценивания.
В семинаре приняло участие 12 преподавателей магистерских программ «Проектирование и экспертиза дошкольного образования (культурно-исторический подход Л.С. Выготского)», «Тренер-технолог деятельностных образовательных практик» и «История международных отношений: европейские и азиатские исследования».
