Top.Mail.Ru

Студенты Цифровой кафедры встретились с представителем EdTech-компании Skillbox

28 октября 2024 года лекцию для студентов программы «Цифровой менеджмент в образовательной организации» (проект «Цифровые кафедры») провела Юлия Прокофьева, руководитель методологов направления «Маркетинг» в ООО Skillbox. Вебинар был посвящен управлению проектами в сфере цифрового образования.

На встрече обсуждались методологии управления проектами в области цифрового образования, с акцентом на гибкие подходы, такие как Agile и Scrum. Юлия поделилась своим опытом и представила ключевые компоненты управления проектами, а также навыки, необходимые для успешного менеджмента.

Ключевые моменты встречи:

  • Введение в управление проектами: Юлия рассказала о своем опыте и разработанных образовательных продуктах.
  • Методологии управления.
  • Ключевые компоненты Scrum: обсуждение терминов спринт, бэклог и важности ежедневных встреч.
  • Навыки менеджера проектов: твердые (владение современными методологиями ведения проектов) и гибкие (коммуникация и работа в команде) навыки.
  • Инструменты управления проектами.

Реальные задачи EdTech-компании, пути и инструменты их решения, необходимые сегодня бизнесу компетенции сотрудников — то, что нужно нашим будущим цифровым менеджерам для погружения в профессию, — отметил руководитель программы Анна Теплякова, доцент департамента информатизации образования Института цифрового образования МГПУ.



Команда МГПУ заняла второе место во II Всероссийских классных играх


03 марта 2026 г.


Под руководством ассистента Алексея Богданова команда института иностранных языков заняла второе общекомандное место среди 12 команд других российских вузов во II Всероссийских классных играх, прошедших в Липецке с 27 февраля по 1 марта

В МГПУ завершился пилотный этап исследования инженерного образования «Индикатор»


03 марта 2026 г.


Центр дидактики профессионального образования МГПУ представил результаты пилотного этапа инициативного маркетингового исследования «Индикатор», посвященного закономерностям формирования инженерного мышления

Главные новости