3 декабря, в Международный день людей с инвалидностью, Московский городской педагогический университет стал площадкой для уникального события, направленного на формирование инклюзивной культуры будущих педагогов. На базе презентационной площадки института психологии и комплексной реабилитации состоялся мастер-класс «Анализ кейсов: инструменты, алгоритмы, решения», который сделал их первыми амбассадорами инклюзии в университете.
В мероприятии приняли участие студенты и преподаватели нескольких структурных подразделений МГПУ, включая #ИКИ, #ИЕСТ, #ИППО, а также представители #ИСПО им. К.Д. Ушинского.
Участники познакомились с технологиями взаимодействия с детьми, имеющими ограниченные возможности здоровья (ОВЗ) и инвалидность. Имели возможность работать с современным оборудованием, представленным на презентационной площадке института, что станет важным вкладом в их будущую профессиональную деятельность, особенно при работе с детьми, имеющими ОВЗ и инвалидность.
Ведущей мастер-класса стала кандидат педагогических наук, доцент департамента социально-психологических технологий и коррекционно-развивающих методик Галкина В.А. Формат мероприятия был максимально практикоориентированным: участники познакомились с оборудованием и применили полученные знания. Особое внимание уделялось развитию навыков вербальной и невербальной коммуникации, что было закреплено необычным заданием — представлением команд с помощью дактильной азбуки. Этот опыт стал для всех запоминающимся, подчеркивая важность альтернативных способов общения.
Ключевым этапом мастер-класса стала командная работа над практическими кейсами, разработанными с учетом специфики направлений подготовки каждого института. Участники учились подбирать необходимое оборудование для решения поставленных задач, что позволило им на практике оценить возможности современных реабилитационных и коррекционно-развивающих технологий.
Для более подробного знакомства с оборудованием площадки координатор площадки Лынник О.Н. провела ознакомительную экскурсию, помогая студентам глубже понять функционал представленных технических средств, коррекционно-развивающих пособий, дидактических игр, диагностических материалов.
Кульминацией мероприятия стало присвоение участникам статуса амбассадоров технологий взаимодействия с лицами с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью. Этот статус подчеркивает их ответственность и готовность активно участвовать в формировании инклюзивной культуры как в университете, так и за его пределами.
Институт психологии и комплексной реабилитации будет продолжать реализацию подобных инициатив, направленных на повышение компетенций будущих педагогов в области инклюзивного образования.
Данный формат мероприятия стал важным шагом в формировании инклюзивной культуры и продемонстрировал эффективность межинститутского взаимодействия, синергию теории и практики.
Выражаем искреннюю благодарность организаторам мероприятия, Журавлёвой Ж.И., координатору по работе с молодёжью, доценту департамента социально-психологических технологий и коррекционно-развивающих методик, Соловьёвой И.Л. — руководителю волонтёрской работы, доценту департамента социально-психологических технологий и коррекционно-развивающих методик, Пыченковой А.А. — ассистенту департамента социально-психологических технологий и коррекционно-развивающих методик, Львовой С.В. — к.пс.н, доцент департамента клинических, психологических и педагогических основ развития личности, Ушакову К.В. — начальнику отдела развития ресурсного обеспечения образовательного процесса.
Ждем вас в ИПКР для новых встреч и совместного развития инклюзивного образования!
