| Код, шифр | 39.03.03 |
|---|---|
| Наименование профессии, специальности, направления подготовки, наименование группы научных специальностей | Организация работы с молодежью |
| Уровень образования | высшее образование - бакалавриат |
| Образовательная программа, направленность, профиль, шифр и наименование научной специальности | Организация работы с молодежью |
| Реализуемые формы обучения | Очная |
Педагогический состав
| ФИО | Должность | Перечень преподаваемых дисциплин | Уровень образования, квалификация | Наименование направления подготовки и (или) специальности, в том числе научной | Ученая степень | Ученое звание | Сведения о повышении квалификации (за последние 3 года) | Сведения о профессиональной переподготовке (при наличии) | Общий стаж работы | Сведения о продолжительности опыта (лет) работы в профессиональной сфере | Наименование образовательных программ, в реализации оторых участвует педагогический работник |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Баранова Екатерина Михайловна | доцент | • Государственная молодежная политика в Российской Федерации • Молодежная политика: содержание и реализация • Психология • Общая психология • Психология. • Психология личности • Социальная психология. • Статистические методы в психологии • Математические методы в психологии |
Окончила в 2005 году Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Пензенский государственный педагогический университет имени В.Г. Белинского». Решением ГАК от 30 июня 2005 года присуждена квалификация «учитель математики и информатики». Ученая степень кандидата педагогических наук присуждена диссертационным советом ДМ 212.185.01 при Пензенском государственном педагогическом университете им. В.Г. Белинского 07 октября 2009 года и утверждена ВАК 19 февраля 2010 года. Наименование темы диссертации «Профессиональная подготовка будущих педагогов в процессе организации учебной деятельности студенческой группы». Ученое звание доцента по кафедре педагогики и психологии профессионального образования РГАУ-МСХА имени К.А. Тимирязева присвоено 02 октября 2020 года по специальности «Теория и методика профессионального образования». |
учитель математики и информатики | кандидат педагогических наук, доцент | кандидат педагогических наук, доцент | • «Инновационные технологии и организация производства в АПК» (72 часа, г. Москва), ФГБОУ ДПО «Российская академия кадрового обеспечения агропромышленного комплекса», 2018 г.; • «Оказание первой помощи» (36 часов, г. Москва), ФГБОУ ДПО «Российская академия кадрового обеспечения агропромышленного комплекса», 2019 г.; • «Образовательные технологии и инновации в образовании» (72 часа, г. Москва), ФГБОУ ДПО «Российская академия кадрового обеспечения агропромышленного комплекса»), 2019 г.; • «Технологии инклюзивного образования в ВУЗе» (72 часа, г. Москва), ФГБОУ ВО «Московский государственный психолого-педагогический университет», 2019 г.; • «Инклюзивное образование: непрерывность и преемственность» (24 часа, г. Москва), ФГБОУ ВО «Московский государственный психолого-педагогический университет», 2019 г.; • «Электронная информационно-образовательная среда Университета» (72 часа, г. Москва), РГАУ-МСХА имени К.А. Тимирязева, 2020 г.; • «Охрана труда» (40 часов, г. Москва), ФГБОУ ВО «МГУТУ им. К.Г. Разумовского» (ПКУ) 2020 г.; • «Технология создания электронных обучающих курсов в системе дистанционного обучения на базе LMS Moodle» (72 часа, г. Санкт-Петербур), ЧОУ ДПО «Центр образовательных услуг», 2020 г.; • «Модели и технологии интеграции онлайн-курсов в образовательные программы» (72 часа, г. Томск), Томский государственный университет, 2020 г.; • «Инструменты дистанционного обучения» (36 часов, г. Москва), ООО «Юрайт-Академия», 2020 г.; • «Контроль и аттестация в дистанционном образовании» (28 часов, г. Москва), ООО «Юрайт-Академия», 2020 г.; • «Автор цифрового учебного контента» (16 часов, г. Москва), ООО «Юрайт-Академия», 2020 г.; • «Информационные технологии в профессиональной деятельности преподавателя» (72 часа, г. Москва), ООО «Научно-образовательный центр развития профессиональных компетенций», 2021 г.; • «Воспитательная работа в системе среднего профессионального образования» (72 часа, г. Москва), ООО «Научно-образовательный центр развития профессиональных компетенций», 2021 г.; • «Цифровые технологии в преподавании профильных дисциплин» (144 часа, г. Иннополис), АНО ВО «Университет Иннополис», 2021 г.; • «Методика преподавания психологии в высших учебных заведения» (72 часа, г. Москва), АНО ДПО «НАДПО», 2021 г.; • «Организационно-методическая деятельность куратора учебной группы», (24 часа, г. Москва), РГАУ-МСХА имени К.А. Тимирязева, 2022 г.; • «Разработка и реализация программ дисциплин (модулей) для формирования универсальной компетенции в области экономической культуры, в том числе финансовой грамотности» (108 часов, г. Москва), МГУ имени М.В. Ломоносова, 2023 г.; • «Профессиональные педагогические сообщества: развитие, продвижение, методическое сопровождение педагогических работников» (36 часов, г. Москва), Государственный университет просвещения, 2023 г.; • «Введение в корпоративную культуру МГПУ» (24 часа, г. Москва), Московский городской педагогический университет, 2023 г.; • «Психологическое просвещение в образовательных организациях высшего образования» (36 часов, г. Москва), Российская академия образования, 2024 г.; • «Создание курса на базе LMS МГПУ» (16 часов, г. Москва), Московский городской педагогический университет, 2024 г. |
В 2019 г. прошла профессиональную переподготовку в ФГБОУ ДПО «Российская академия кадрового обеспечения агропромышленного комплекса» по программе «Методика преподавания и современные образовательные технологии» (255 часов). | 22 года | 19 лет | 39.03.03 Организация работы с молодежью Организация работы с молодежью Очная, 37.03.01 Психология Психология Очная, 44.04.02 Психолого-педагогическое образование Технологии работы с молодежью в сфере социальных коммуникаций Очная, 44.04.02 Психолого-педагогическое образование Психология спорта и достижений Очная, 37.04.01 Психология Психология семьи и семейное консультирование Очная, 37.03.01 Психология Психология личности и консультативная психология Очная, 44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование Специальная психология Заочная, 37.04.01 Психология Семейное консультирование и основы психоанализа Очная |
| Волкова Наталья Николаевна | доцент | • Методы комплексной оценки положения молодежи в обществе • Кросс- культурные коммуникации в молодежной среде • Социология образа жизни молодежи |
• Северо-Осетинский государственный университет имени К.Л. Хетагурова, 1996 год. Специальность: филолог, преподаватель русского языка и литературы • 1999-2000 гг – Институт повышения квалификации и переподготовки кадров МГУ им. М. Ломоносова. Специальность: социология • Северо-Осетинский государственный университет имени К.Л. Хетагурова, 2003 год. Специальность: психолог. Преподаватель психологии • Северо-Осетинский государственный университет имени К.Л. Хетагурова, 2002 год. Аспирантура по научной специальности: 22.00.04. Социальная структура, социальные институты и процессы |
филолог, преподаватель русского языка и литературы преподаватель психологии социология |
кандидат социологических наук, доцент | кандидат социологических наук, доцент | 32 | 30 лет | 39.03.03 Организация работы с молодежью Молодежная политика и организационная психология Очная, 44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование Специальная психология Заочная, 39.03.03 Организация работы с молодежью Организация работы с молодежью Очная, 44.04.02 Психолого-педагогическое образование Психология спорта и достижений Очная, 44.04.02 Психолого-педагогическое образование Технологии работы с молодежью в сфере социальных коммуникаций Очная, 44.04.02 Психолого-педагогическое образование Управление конфликтами и медиация Очно-заочная, 37.04.01 Психология Семейное консультирование и основы психоанализа Очная | ||
| Морозова Татьяна Юрьевна | старший преподаватель | • Конфликтология и медиация • Актуальные проблемы конфликтологии • Метафорический подход в консультировании • Работа горя в психоанализе и психоаналитической психотерапии • Психология • Методика проведения тренинга группообразования • Психологический тренинг • Общий психологический практикум • Тренинг жизненных навыков |
Московский психолого-социальный институт, специальность «Педагог-психолог», окончание 1996 году | Педагог-психолог | • «Оказание первой помощи» - ГАОУ ВО МГПУ, г. Москва, 2019 год, 72 часа; • «Правовые основы государственной регламентации и экспертной деятельности в сфере образования» - ГАОУ ВО МГПУ, г. Москва, 2019 год, 72 часа; • «Сопровождение самостоятельной работы обучающихся и организация интерактивных форм взаимодействия со студентами по программам высшего образования» - ГАОУ ВО МГПУ, г. Москва, 2020 год, 72 часа; • «Внедрение стандартов Worldskills в образовательный процесс педагогического вуза» - ГАОУ ВО МГПУ, г. Москва, 2020 год, 36 часов; • «Эмоционально-образная терапия. 1-я ступень обучения», г. Москва, Центр эмоционально-образной терапии Линде Н.Д., 2022 г., 72 ч. • «Метафорические карты в работе со сложными жизненными ситуациями», г. Москва, АНО «Центр дополнительного профессионального образования в области психологии «Метафора», 2022 г., 30 ч. • «Психосоматические расстройства: современные методы диагностики и психотерапии», АНО «Центр дополнительного профессионального образования в области психологии «Метафора», 2022 г., 30 ч. • «Организационно-методическое сопровождение обучения по профилактике деструктивного поведения и употребления психоактивных веществ», ФГАОУ ВО «Государственный университет просвещения», 2023 г., 36 ч. • «Метод десенсибилитации и переработки движением глаз. EMDR – терапия военнослужащих, ветеранов и членов их семей», АНО ДПО «Центр интеллектуального и профессионального развития», 2024 г., 120 ч. • «Метод десенсибилитации и переработки движением глаз в сексологии. EMDR – терапия сексуальных травм и дисфункций», АНО «Энергия смыслов», 2025 г., 72 ч. |
34 года | 15 лет | 44.04.02 Психолого-педагогическое образование Управление конфликтами и медиация Очно-заочная, 37.03.01 Психология Психология Очная, 39.03.03 Организация работы с молодежью Организация работы с молодежью Очная, 44.04.02 Психолого-педагогическое образование Психологическая реабилитация при когнитивных и эмоциональных нарушениях Очная, 39.03.02 Социальная работа Социально-психологическая работа с населением Заочная, 37.03.01 Психология Психология личности и консультативная психология Очная, 37.04.01 Психология Семейное консультирование и основы психоанализа Очная, 39.03.03 Организация работы с молодежью Молодежная политика и технологии работы с молодежью Очная, 44.04.02 Психолого-педагогическое образование Технологии работы с молодежью в сфере социальных коммуникаций Очная | |||
| Челышева Юлия Вячеславовна | доцент | • Психологические механизмы воздействия образовательной среды на развитие личностного потенциала • Возрастные технологии социально-культурной сферы • Самопрезентация и психолого-педагогические основы деятельности педагога • Коммуникационный сёрфинг • Тренер по майнд-фитнесу • Цифровые инструменты дошкольного образования • Техники медиации • Визуальная коммуникация |
1999 - магистратура Московского педагогического государственного университета по направлению «Педагогика» с присуждением степени «Магистр образования» 2007 - профессиональная переподготовка в ГУ ВПО МПГУ по программе «Практическая психология» Ученая степень кандидата педагогических наук (2009 г.) Ученое звание доцента по кафедре психологии (2012 г.) |
1997 – бакалавриат Московского педагогического государственного университета по профилю «Дошкольное образование» с присуждением степени «Бакалавр педагогики» | кандидат педагогических наук, доцент | кандидат педагогических наук, доцент | 2018 год - ГАОУ ВО МГПУ, по теме: «Разработка электронных модулей программ педагогического образования», 36 часов; - ГАОУ ВО МГПУ, по теме: «Информационные технологии в работе преподавателя вуза», 36 часов. 2019 год - ГАОУ ВО МГПУ, по теме: «Правовые основы государственной регламентации и экспертной деятельности в сфере образования», 72 часа. - ГАОУ ВО МГПУ, по теме: «Методика подготовки консультантов в области цифровой грамотности (цифровых кураторов), 80 часов. 2020 год - ГАОУ ВО МГПУ, по теме: «Психолого-педагогические технологии управления развитием института классного руководителя», 36 часов. - НИУ «Высшая школа экономики», по теме: «Позитивная психология и личностный потенциал», 76 часов. - ГАОУ ВО МГПУ, по теме: «Развитие личностного потенциала в системе взаимодействия ключевых участников образовательных отношений: методология и технология обучения педагогических команд образовательных организаций», 144 часа. 2021 год - ФГАОУ ДПО «Академия развития государственной политики и профессионального развития работников образования Министерства просвещения РФ», по теме: «Навыки будущего для учителя настоящего», 25 часов. |
23 года | 23 года | 39.03.03 Организация работы с молодежью Молодежная политика и организационная психология Очная, 39.03.03 Организация работы с молодежью Организация работы с молодежью Очная, 44.04.02 Психолого-педагогическое образование Психология спорта и достижений Очная, 44.04.02 Психолого-педагогическое образование Управление конфликтами и медиация Очно-заочная, 37.04.01 Психология Семейное консультирование и основы психоанализа Очная, 37.03.01 Психология Психология личности и консультативная психология Очная, 37.03.01 Психология Психология Очная, 39.03.02 Социальная работа Социально-психологическая работа с населением Заочная | |
| Чудина Наталья Владимировна | старший преподаватель | • Общая психология • Психология личности • Педагогика • Возрастная и педагогическая психология • Феноменология современного детства • Технологии психолого-педагогической диагностики • Психологическое консультирование в социальной работе • Проектный менеджмент • Педагогический дизайн • Карьерные стратегии молодежи • Социальная психология • Педагогическая конфликтология и школьная медиация • Психология социальной работы |
- высшее, преподаватель психологии и педагогики, магистр педагогического образования - аспирантура - магистратура |
Психология и педагогика, педагогическое образование | • Обучение по программе "Эксперт демонстрационного экзамена» • «Методическое сопровождение профессионального развития педагогических команд системы дошкольного образования с применением шкал ECERS» (МГПУ) • Профессиональная переподготовка по программе «Педагогика и методика начального образования» (Педкампус) • "Проектная и исследовательская деятельность: педагогические основы применения в условиях реализации ФГОС" • Международная онлайн-стажировка «Инклюзивное профессиональное образование: современный взгляд и подходы» (72 ч.), г. Москва, Образовательная онлайн-платформа «SKLAD», 2022 г. • «Восстановительные практики в работе классного руководителя» (18 ч.), г. Москва, ГБУ г. Москвы «Городской психолого-педагогический центр Департамента образования и науки города Москвы», 2022 г. • Нейросети в профессии преподавателя: технологии и их применение (НИЯУ МИФИ, 2025г.) • Дополнительная профессиональная программа повышения квалификации педагогических работников по освоению компетенций, необходимых для работы с обучающимися с инвалидностью и ограниченными возможностями здоровья (2024) • Создание курса на базе LMS МГПУ (2024) • Деятельность преподавателя среднего профессионального образования в электронном журнале Московской электронной школы» (2024) |
23 года | 23 года | 44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование Дошкольная дефектология Очно-заочная, 44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование Логопедия и альтернативная коммуникация Очная, 44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование Логопедия и основы нейропсихологии Очная, 44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование Логопедия и сценическая речь Очно-заочная, 44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование Специальная психология Заочная, 44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование Технологии образования детей с нарушениями интеллектуального развития и расстройствами аутистического спектра Очно-заочная, 44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование Тифлосурдопедагогика и основы специальной психологии Очно-заочная, 39.03.03 Организация работы с молодежью Молодежная политика и технологии работы с молодежью Очная, 39.03.03 Организация работы с молодежью Организация работы с молодежью Очная, 44.04.02 Психолого-педагогическое образование Психологическая реабилитация при когнитивных и эмоциональных нарушениях Очная, 44.04.02 Психолого-педагогическое образование Технологии работы с молодежью в сфере социальных коммуникаций Очная, 37.03.01 Психология Психология личности и консультативная психология Очная, 37.03.01 Психология Психология Очная, 39.03.02 Социальная работа Технологии социально-психологической работы с населением Заочная | |||
| Щеткина Мария Александровна | ассистент | • Социальная педагогика • Конфликтология в работе с молодёжью • Основы стрессологии • Менеджмент в молодёжной политике • Психология социальной работы • Социальная психология малых групп • Конфликтология в работе с молодёжью • Возрастная и педагогическая психология • Социальная педагогика • Этика в профессиональной деятельности психолога • Практикум применения административных методов управления в школе • Профилактика социальных отклонений • Социальная адаптация, реабилитация и профориентация лиц с ограниченными возможностями здоровья |
• Государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования города Москвы «Московский городской педагогический университет» в 2016 году по направлению подготовки «Социальная работа» с присвоением квалификации «бакалавр»; • в 2018 году по программе магистерской подготовки «Практическая психология в социальной работе» с присвоением квалификации «магистр»; • в 2024 году по программе подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре по направлению «Социология управления» с присвоением квалификации «Исследователь. Преподаватель-исследователь». |
Практическая психология в социальной работе Социология управления |
• IV Летняя исследовательская школа «Технологическое лидерство МГПУ в образовании» г. Москва, ГАОУ ВО МГПУ, 30 июня -01 июля 2025 г. • Повышение квалификации 16 часов «Создание курса на базе LMS МГПУ» с 09.09.2024 по 14.10.2024 г. • Обучение «Оказание первой помощи пострадавшим на производстве», 16 часов, с 15.01.2025 по 31.01.2025. • Обучение по общим вопросам охраны труда и функционированию системы управления охраной труда, с 01.02.2025 по 14.02. 2025. • Диплом о профессиональной переподготовке по дополнительной профессиональной программе «Государственное и муниципальное управление», с 09.12.2024 по 15.05.2025, в количестве 250 часов. |
5 лет | 2 года | 44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование Специальная психология Заочная, 39.03.03 Организация работы с молодежью Молодежная политика и организационная психология Очная, 39.03.03 Организация работы с молодежью Организация работы с молодежью Очная, 37.03.01 Психология Психология личности и консультативная психология Очная, 39.03.02 Социальная работа Социально-психологическая работа с населением Заочная, 39.03.02 Социальная работа Технологии социально-психологической работы с населением Заочная |
