Студенты Московского городского педагогического университета получили возможность пройти педагогическую практику в Образовательном центре «Сириус». На протяжении месяца будущие педагоги попробовали себя в роли кураторов команд, получали практический опыт взаимодействия с талантливыми школьниками и становились частью большой профессиональной команды.
Образовательный центр «Сириус» — национальный методический центр, который на протяжении 11 лет ведет системную работу по выявлению, развитию и поддержке обучающихся, проявивших выдающиеся способности в области науки, искусства, спорта и технического творчества. За это время Центр посетили более 90 тысяч российских и иностранных школьников, осваивающих интенсивные профильные программы под руководством ведущих профессионалов в своих областях.
Значительную роль в работе Центра играет система психолого-педагогического сопровождения обучающихся. Она стала пространством для обучения, профессионального становления и совместного творчества студентов из разных регионов страны, приезжающих в «Сириус» в качестве кураторов команд.
Одной из участниц программы стала студентка 4-го курса института гуманитарных наук МГПУ Дарья Лис. Во время практики она работала с командой школьников, обучавшихся на математическом направлении.
«Мне очень понравилось работать с одаренными детьми. Это по-настоящему интересно, увлекательно и любопытно! Моя команда — математики. Мальчиков было больше, чем девочек, поэтому было очень весело. Каждый день я узнавала от ребят что-то новое, мы могли обсуждать достаточно серьезные и сложные темы. Но, как и обычные дети, они также баловались, порой не слушались, и в такие моменты приходилось непросто. Однако в «Сириусе» очень большая команда кураторов и в целом людей, готовых прийти на помощь и поддержать в трудную минуту. Заручившись советом коллег, можно было преодолеть любые сложности. Каждый куратор стоит друг за друга», — рассказала Дарья.
Куратор в «Сириусе» — одна из ключевых фигур в работе с обучающимися. Его задача заключается не только в сопровождении школьников, но и в создании комфортной атмосферы, которая позволяет каждому участнику программы сосредоточиться на учебе, адаптироваться к новому коллективу и интересно проводить свободное время.
Будущим педагогам приходится ежедневно решать различные воспитательные и организационные задачи, помогать школьникам выстраивать взаимодействие друг с другом и поддерживать их в течение всей образовательной программы. Такой опыт позволяет студентам увидеть профессию педагога в действии и применить полученные в университете знания на практике. Дарья отмечает, что особая образовательная среда Центра помогает школьникам раскрывать свои способности и определяться с дальнейшим направлением развития.
«Для детей в «Сириусе» открываются большие возможности для раскрытия их потенциала. Каждый день у них проходят занятия по профилю, а затем — множество мастер-классов, где каждый может попробовать себя в чем-то новом. Я считаю, что такая обстановка позволяет ребятам понять, кем они хотят стать, чем заниматься в жизни и в каком направлении развиваться. В «Сириусе» многое создано для детей и с учетом их интересов», — отметила студентка.
Еще одной участницей педагогической практики стала стала студентка 4-го курса института педагогики и психологии образования Анастасия Виташова. В июне этого года она впервые отправилась в Образовательный центр «Сириус» и стала куратором команды направления «Музыкально-исполнительское искусство».
«В июне этого года я проходила летнюю педагогическую практику в Образовательном центре «Сириус». Это был мой первый опыт работы в организации такого типа. С первых дней меня поразило, какие талантливые дети приезжают в Центр и с каким трепетом и вниманием к ним относятся», — поделилась Анастасия.
Профессиональный путь куратора может начинаться со стажировки и постепенно развиваться в направлении наставничества и педагогической деятельности. Для студентов такая практика становится возможностью получить опыт работы в интенсивной образовательной среде, познакомиться с различными подходами к организации воспитательной работы и развить профессиональные компетенции. Для Анастасии работа в Центре стала возможностью не только получить педагогический опыт, но и погрузиться в мир музыки вместе со своей командой.
«Мне посчастливилось стать куратором команды на направлении «Музыкально-исполнительское искусство». С первых дней я с головой погрузилась в мир музыки: слушала репетиции с оркестром, знакомилась с различными профильными занятиями. Каждый день был по-особенному интересен. За время программы я получила ценный опыт. Работать с такими душевными и искренними детьми было очень приятно», — призналась студентка.
Особое место в образовательной программе занимают события, которые позволяют школьникам продемонстрировать результаты своей работы. Для участников музыкального направления такими событиями стали выступления и концерты.
«Больше всего мне, конечно же, понравились концерты моей команды — с Российским национальным молодежным симфоническим оркестром и сольные выступления. Я и подумать не могла, что в столь юном возрасте дети могут играть наравне с профессионалами. Я очень благодарна «Сириусу» за этот незабываемый месяц», — рассказала девушка.
Поездка в Образовательный центр «Сириус» стала для студентов МГПУ важной частью профессионального становления. Работа с талантливыми школьниками, взаимодействие с опытными педагогами и участие в насыщенной образовательной жизни позволили будущим специалистам расширить представление о педагогической профессии и получить практический опыт, который они смогут использовать в дальнейшей работе.
В «Сириусе» будущие педагоги становятся частью среды, где обучение, воспитание, творчество и профессиональное развитие существуют в постоянном взаимодействии.
Фото: личных архив студентов
