В конференции могут поучаствовать представители органов управления образованием, педагоги и кураторы предпрофессиональных классов, образовательных вертикалей и других проектов профильного обучения, а также преподаватели колледжей, вузов и представители организаций-работодателей из разных стран и регионов России. Участники представят лучшие образовательные практики, связанные со знакомством школьников с профессиями.
«Система столичного предпрофессионального образования построена на тесном взаимодействии школ, колледжей, вузов и предприятий разных отраслей. Конференция дает всем участникам процесса возможность поделиться опытом, эффективными методиками преподавания и профориентационными практиками, обсудить актуальные проблемы педагогики и пути их решения, а также узнать, как практико-ориентированное обучение реализуется в других городах и странах», — рассказали в пресс-службе Департамента образования и науки Москвы.
Прием заявок проходит до 16 ноября на официальном сайте конференции. Очный этап конференции пройдет с 9 по 11 декабря. В программе мероприятия запланированы панельная дискуссия, мастер-классы от экспертов в сфере образования и профориентации, круглые столы, а также семь тематических секций.
От эффективных уроков до взаимодействия с индустрией: что обсудят на конференции
На секции «Предпрофессиональное образование и профильное обучение в школе: от планирования к высоким результатам» представят эффективную модель организации предпрофклассов и вертикалей — от открытия классов в школе до оценки результатов и распространения лучших педагогических практик.
На секции «Эффективные практики преподавания учебных предметов» педагоги поделятся, как включать профориентацию в уроки по разным предметам, использовать лабораторное оборудование для исследовательских задач и применять экспериментальные методы обучения.
Участники секции «Особенности реализации специализированных курсов и курсов внеурочной деятельности: от практики к профессии» расскажут о своих подходах к преподаванию спецкурсов, формированию предпрофессиональных навыков у школьников и привлечению партнеров к образовательному процессу.
На секции «Школа + индустрия: территория стратегического партнерства» педагоги и представители индустриальных партнеров обсудят экскурсии, лекции, конкурсы, стажировки и другие практики, которые школы и работодатели совместно реализуют для учащихся.
На секции «Стратегии реализации проектной и исследовательской деятельности в образовательном процессе» обсудят, как организовать проектную и исследовательскую работу школьников на базе школ и вузов и как лучшие ученические проекты могут быть внедрены в городскую среду.
Участники секции «Эффективные практики дополнительного образования» поговорят о том, какие практики допобразования стоит тиражировать, как использовать его ресурсы для углубленного изучения предметов и как встраивать профориентацию в программы дополнительного образования.
Секция «Образовательные вертикали как пропедевтика предпрофессионального образования» будет посвящена тому, как выстроить преемственность между образовательными вертикалями и предпрофессиональными классами, спроектировать учебные планы для бесшовного перехода между ступенями обучения и организовать сетевое взаимодействие школ с вузами и индустриальными партнерами.
Лучшие педагогические практики, представленные участниками, будут опубликованы в журнале «Вестник МГПУ» (РИНЦ) и электронном сборнике.
Научно-практическая конференция «Теория и практика предпрофессионального образования» проходит в столице с 2024 года. За два года в ней приняли участие более пяти тысяч человек из 19 регионов России — от Якутии до Луганской Народной Республики, включая столицу, а также шести стран — Казахстана, Кыргызстана, Белоруссии, Камеруна, Китая и Турции.
Подробнее узнать о предпрофессиональном образовании в Москве можно на официальном сайте, а также в каналах «Моспредпроф» в мессенджерах «Макс» и «Телеграм».
Фото: Институт развития профильного обучения
