Институт цифрового образования МГПУ приглашает на мастер-класс для учащихся 8 - 11 классов «Академия Интернета вещей: Что такое интернет вещей и как он работает?».

На мастер-классе рассмотрим, что такое умные и интеллектуальные системы, познакомимся с понятием интернета вещей, узнаем где он применяется и как изменит нашу жизнь в будущем.

Но главное, на примере набора компании «МГБот» «Стартовый Йотик М4» посмотрим, как интернет вещей работает на практике: научимся передавать данные с одного устройства в облако, обрабатывать их и управлять другим устройствам в зависимости от полученных в облаке данных.

15 февраля 2025 года с 17:00 до 19:00 в онлайн-формате пройдет встреча клуба «И ТП, И ТД: театральная педагогика и театр детей»! Тема — «Дистанционные игровые формы театральной педагогики (из опыта руководителя театральной мастерской кафедры режиссуры ТГИК)».

Встречу проведет Марина Жабровец — профессор, кандидат педагогических наук, Заслуженный работник культуры РФ, руководитель бакалаврского и магистерского курсов кафедры режиссуры Тюменского государственного института культуры. Так она анонсирует предстоящую встречу:

«Онлайн и цифровизация, на первый взгляд, мало совмещаются с живым общением, с игровой природой сценического искусства и театральной педагогики, но двухлетняя пандемия существенно активизировала поиски нестандартных онлайн-методов развития и обучения. Это стало данностью. Я не призываю ограничиться дистантом! Не все формы подходят, но это мощный дополнительный инструмент развития. Почему бы им не воспользоваться, не “заточить” под себя? Мы не так богаты, чтобы отказываться от подарков».

Для участия необходимо зарегистрироваться.

Фото: личный архив М.В. Жабровец

Кафедра английской филологии Института иностранных языков ГАОУ ВО МГПУ   приглашает школьников и студентов принять участие в I Всероссийском конкурсе «Большой английский диктант», который проводится с 14 февраля по 15 марта 2025 года в рамках празднования 30-летия Московского городского педагогического университета. Целю конкурса: является повышение мотивации к изучению английского языка и продвижение ценностей образования и саморазвития среди молодого поколения. Все участники конкурса получают сертификаты, победители и призёры – дипломы, преподаватели – благодарственные письма.

Для участия в Конкурсе свяжитесь с Оркомитетом по эл. почте adiktant@mail.ru

14 февраля состоится встреча Молодежной психологической школы ИППО МГПУ по теме: «Ресурсы самомотивации студентов колледжей в профессиональном обучении: возрастные особенности и специфика направлений».

Ведущая —  Ольга Ключко, доктор философских наук, профессор департамента психологии ИППО МГПУ.

Спикер —  Даниил Борозинец, магистр психологии по направлению «Инклюзия в работе с ОВЗ», член Ассоциации когнитивно-поведенческой терапии, аспирант департамента психологии МГПУ.

Даниил представит исследование, в котором вместе с научным руководителем Рано Суннатовой, доктором психологических наук, профессором департамента психологии, стремится понять, как возраст, выбранная специальность и этап обучения (первый и третий курсы) сочетаются с показателями ресурсов самомотивации и карьерной идентичности в профессиональном становлении у студентов колледжей. В исследовании приняли участие более 400 студентов московских колледжей.

Участникам встречи будет представлены:

- дизайн исследования и примененные методы статистического анализа;

- результаты, полученные с помощью современных психодиагностических методик;

- динамика учебно-профессиональной мотивации, возможные трудности в учебном процессе и показатели, свидетельствующие о препятствиях профессионального становления у обучающихся.

На обсуждение вынесут следующие вопросы:

- Как изменяется академическая мотивация студентов на разных этапах обучения в колледже?

- Какие особенности учебной активности характерны для студентов разных возрастных групп? Как учитывать эти особенности в образовательном процессе?

- Существуют ли значимые различия в ресурсах профессионального самоопределения студентов, обучающихся по различным специальностям, с чем связаны эти различия?

- Как осознание своей будущей профессии влияет на мотивацию к учебе?

- Какие вопросы требуют дальнейшего изучения в области профессионального становления студентов колледжей?

Присоединяйтесь к встрече МПШ по ссылке.

Познакомиться с подробной информацией можно в канале МПШ.

13 февраля 2025 года с 16:00 до 17:00 Школа образовательной урбанистики приглашает на вебинар «Чем богаты: городские образовательные и культурные проекты Перми».

«Впервые мы посвятим наш разговор одному городу, причем не столичному и не многомиллионному. Уже несколько лет мы наблюдаем, как в Перми появляются все новые образовательные и культурные проекты, которые используют городскую среду как место, повод и предмет для творчества, исследования, просвещения, общения», — анонсирует встречу ее ведущая Анастасия Россинская.

На вебинаре участники узнают, почему именно в Перми возникло такое количество разнообразных городских инициатив и как они влияют на жизнь города и горожан. Об этом расскажут сами авторы и руководители проектов:

• Дарья Дягелец, куратор образовательных и методических проектов для подростков и педагогов проекта «Край»;
• Ульяна Есарева, заведующая Детским музейным центром Пермского краеведческого музея;
• Надежда Баглей, координатор общественного проекта «Сад соловьев у речки Уинки»
• Андрей Платонов, академический композитор, композитор электронной музыки, продюсер, соавтор спектакля-дрейфа Location (совместно с режиссёром Дмитрием Мульковым) в Пермском театре оперы и балета и дрейф-карты Location Stories и других постановок и проектов;
• Татьяна Синицина, директор Центра городской культуры;
• Маша Мирошина, сотрудница Центра городской культуры.

Для участия необходимо зарегистрироваться. Ссылка на подключение к онлайн-трансляции придет всем зарегистрированным участникам в день вебинара.

Фото: Анастасия Россинская (МГПУ) 

Кафедра китайского языка подготовила интерактивную лекцию для школьников. Почему зеленая? Почему деревянная? На лекции ответим на эти вопросы и не только! Рассмотрим особенности китайского гороскопа, разберем образ загадочного животного, змеи, в китайской мифологии и узнаем, что же принесёт нам наступивший год по китайским поверьям!

Институт цифрового образования МГПУ приглашает на мастер-классы «Лайфхаки ОГЭ и ЕГЭ».

На мастер-классе по физике, посвященном теме «Статика. Условия равновесия», мы подробно изучим основные принципы статики, включая условия равновесия твердых тел и применение законов механики. Участники познакомятся с различными видами простых механизмов, такими как рычаги и блоки, и смогут на практике решить задачи №26 второй части ЕГЭ по физике.

Департамент истории института гуманитарных наук Московского городского педагогического университета продолжает цикл научно-популярных семинаров «Разговор с историком».

К участию приглашаются студенты, преподаватели вузов, обучающиеся и педагоги столичных образовательных и просветительских организаций, все, интересующиеся вопросами истории и культуры.

8 февраля в День российской науки состоится посвящение в будущие профессионалы для учеников психолого-педагогических классов московских школ. Мероприятие будет проходить в учебном корпусе института педагогики и психологии образования.

В программе мероприятия:

- торжественная церемония открытия;

- презентация ИППО и предпрофессионального образования;

- интерактивная станционная игра «ПРОфессионалы»;

- сессия «Вопрос-ответ» с директором Городского психолого-педагогического центра Департамента образования и науки г. Москвы Кузнецовой А.А.

Вебинар продолжает серию онлайн-занятий для старшеклассников с преподавателями кафедры английской филологии. На этом вебинаре мы будем подробно разбирать 4 задание устной части экзамена.

На вебинаре

- разберем структуру задания и изменения, внесенные в этом году

- поговорим о критериях оценивания и типичных ошибках

- вы узнаете как лучше раскрывать каждый аспект задания, чтобы получить максимальные баллы

- попрактикуем выполнение задания вместе

Институт цифрового образования МГПУ приглашает на мастер-класс «Генерация учебного контента с помощью нейросетей».

Приглашаем учителей, старшекурсников и всех заинтересованных на уникальный мастер-класс, посвященный генерации учебного контента с помощью нейросетей! В условиях стремительного развития технологий образование также претерпевает значительные изменения. Нейросети открывают новые горизонты для создания интерактивного и адаптивного учебного материала, который может значительно повысить эффективность обучения.

Что вас ждет на мастер-классе:

• Мы расскажем о принципах их функционирования и возможностях применения в образовательном процессе.
• Попробуем создавать учебный контент с помощью использования современных инструментов на основе ИИ.
• Посмотрим успешные примеры использования нейросетей в образовании и обсудим, как эти технологии могут быть интегрированы в практику.

Если вы хотите обогатить свои уроки новыми методами и инструментами, этот мастер-класс станет отличной возможностью для вас. Также если вы планируете карьеру в образовании или смежных областях, знание о нейросетях и их применении в учебном процессе даст вам конкурентное преимущество.

Не упустите шанс стать частью образовательной революции!

05 февраля студенты эстрадно-джазовой магистратуры департамента музыкального искусства ИКИ МГПУ выступят на торжественном мероприятии вручения государственных наград в Научно-исследовательском институте космического приборостроения - ведущем предприятии оборонно-промышленного комплекса по разработке, внедрению и выпуску новой специальной техники, радиоэлектронных приборов, успешно подтвердивших свою высокую эффективность при боевом применении в ходе проведения специальной военной операции.

О репертуаре концерта и о том, как прошла церемония награждения, расскажем в ближайших новостях после получения фото- и видеоматериалов от партнёров.

Иван Гринько, главный научный сотрудник лаборатории оценки профессиональных компетенций и развития взрослых НИИ урбанистики и глобального образования МГПУ, проведет серию бесплатных вебинаров в рамках курса, посвященного музейному проектированию.

Организатор курса — Национальная премия «Корпоративный музей». Курс может быть полезен не только участникам конкурса, но и молодым специалистам корпоративных музеев, не имеющим профильного образования и опыта работы с музейной тематикой.

Участников ждут 3 вебинара:

• 6 февраля 14:00 – 15:30. «Аналитика и проблематизация в музейном проекте». На занятии участники проработают главный элемент любого проекта: аналитику. Как искать и правильно формулировать проблемы, стоящие перед музеем? Как организовать предпроектный бенчмаркинг? Какие ключевые ресурсы для проекта в культуре?
• 13 февраля 14:00 – 15:30. «Целевые аудитории и сообщества». Слушатели проанализируют потенциальные аудитории музеев, мотивации посетителей и основные принципы построения сообществ, которые являются основой любого музейного проекта.
• 20 февраля 14:00 – 15:30. «Целеполагание, миссия проекта и выбор музейных инструментов». Вебинар будет ориентирован на формулировку цели и миссии проекта. Участники познакомятся с вариантами музейных инструментов, которые могут быть применены для решения типовых задач.

Для участия в вебинарах необходимо зарегистрироваться.

Фото: Freepik

В рамках Х Юбилейного открытого фестиваля «Московская студенческая весна» в университете стартует «Студенческая весна МГПУ 2025». В этом году фестиваль пройдет по десяти направлениям: от вокала и танца до моды и медиа. Чтобы попасть в региональный или даже всероссийский этап «Российской студенческой весны», нужно успешно пройти кастинг в университете и войти в состав делегации от МГПУ.

Конкурсные направления Фестиваля:

1. Вокальное
2. Инструментальное
3. Вокально-инструментальный ансамбль
4. Танцевальное
5. Театральное
6. Оригинальный жанр
7. Мода
8. Медиа
9. Видео
10. Арт

Ознакомиться с номинациями и подноминациями каждого направления можно в Регламенте конкурсных направлений по ссылке. На кастинг необходимо прийти с тем номером, с которым ты будешь переходить из этапа в этап (номер не меняется).

Даты проведения кастингов:

• 17 февраля – вокальное, инструментальное направления и вокально-инструментальный ансамбль;
• 19 февраля – танцевальное направление и мода;
• 20 февраля – оригинальный жанр и театральное направление.

Заявки по направлениям «Медиа», «Видео» и «Арт» оцениваются членами жюри заочно. Очный кастинг для участников этих направлений не предусмотрен. Для участия в конкурсном отборе участникам необходимо загрузить свою работу в соответствующее окно анкеты.

Чтобы попасть на кастинг и получить шанс войти в состав делегации от МГПУ, необходимо заполнить анкету. Прием заявок до 20 февраля!

Московский городской педагогический университет совместно с Государственным музеем-заповедником М.А. Шолохова и редакцией научно-просветительского журнала «Мир Шолохова» объявляют о проведении конкурсов школьных сочинений и методических работ.

X Международный конкурс школьных сочинений по произведениям М.А. Шолохова

Цель конкурса: привлечение учащихся общеобразовательных и средних специальных учебных заведений к творческому освоению художественных богатств русской литературной классики, произведений одного из наиболее выдающихся ее представителей – М.А. Шолохова.

Темы сочинений:

1. «Величайшее богатство народа — его язык!» (М.А. Шолохов).
2. Почему роман-эпопея М.А. Шолохова «Тихий Дон» — это книга на все времена?
3. Одна песня в романе (повести, рассказе) М.А. Шолохова (название): что она говорит мне о писателе и его творении?
4. «Судьба человека». Рассказ М.А. Шолохова и фронтовая история моего прадеда.
5. О чем самом важном сегодня заставляет размышлять прозаик и публицист Михаил Александрович Шолохов?

Лучшие работы будут отмечены дипломами, а тексты победителей конкурса планируются к публикации в журнале «Мир Шолохова». Требования к сочинениям и другие подробности – в информационном письме.

IX Конкурс методических работ, посвященных изучению творчества М.А. Шолохова в общеобразовательных учебных заведениях

Цель конкурса: активизировать научно-методическую работу педагогов-словесников по преподаванию произведений М.А. Шолохова в учебных заведениях различных ступеней общего и профессионального образования, способствовать повышению качества этого преподавания и расширению круга учащихся, обращающихся к творчеству писателя.

На рассмотрение принимаются авторские конспекты уроков, сценарии творческих вечеров, презентации, вопросники, тесты, иные методические материалы, связанные с изучением творчества М.А. Шолохова и популяризацией его произведений.

Лучшие работы будут отмечены специальными сертификатами, а методические материалы победителей конкурса будут опубликованы в журнале «Мир Шолохова». Подробности – в информационном письме.

Состав жюри конкурсов:

• доктор филологических наук, профессор, заслуженный деятель науки РФ, ведущий научный сотрудник ИМЛИ РАН Ю.А. Дворяшин (председатель);
• доктор филологических наук, профессор департамента филологии ИГН МГПУ, главный редактор журнала «Мир Шолохова» С.А. Васильев (заместитель председателя);
• главный научный сотрудник Государственного музея-заповедника М.А. Шолохова «Тихий Дон» Л.П. Разогреева;
• доктор филологических наук, профессор кафедры русского языка Южного федерального университета Л.Б. Савенкова;
• кандидат филологических наук, доцент кафедры отечественной и зарубежной литературы, директор Института филологии, журналистики и межкультурной коммуникации ЮФУ А.В. Дмитрова;
• преподаватель-исследователь, ответственный секретарь журнала «Мир Шолохова» Е.С. Макарова.