Календарь событий

13 мая 2026 года с 17:00 до 18:00 приглашаем на заключительную онлайн-лекцию «Школы образовательной урбанистики» в этом учебном году. Тема — «Визуальная история образования: ребенок и город». Ведущая —  Виктория Пичугина, ведущий научный сотрудник лаборатории проектирования содержания образования Института образования ВШЭ, профессор РАО, главный редактор журнала Hypothekai. 

Слушатели познакомятся с промежуточными результатами масштабного проекта по изучению города как совокупности образовательных активностей, институций и практик, выражающих себя визуально и пространственно. В ходе исследования авторы: 

• определили проблемное поле образовательной топографии; 

• предложили классификацию городских образовательных пространств; 

• выявили точки сопряжения реальной и мифологической топографии; 

• проанализировали визуальные источники различных эпох, отражающие образовательные активности, институции и практики в городах от античности до новейшего времени. 

На основе результатов исследования готовится альбом «Визуальная история образования: ребенок и город», который предлагает авторский взгляд на эволюцию и типологию городских образовательных активностей, институций и практик на примере конкретных городов и усредненного города определенной эпохи. 

Для участия в прямом эфире необходимо зарегистрироваться. 

Фото: Freepik

По просьбам научно-педагогических работников МГПУ повторно реализуется серия вебинаров «Опыт работы института иностранных языков в период реорганизации аспирантуры», которая будет проводиться 13 и 20 мая 2026 г. в институте иностранных языков ГАОУ ВО МГПУ в дистанционном формате.

В рамках вебинаров д.п.н., проф. Е.Г. Тарева и д.ф.н., проф. Л.Г. Викулова поделятся опытом работы в области руководства аспирантами. Будут затронуты ключевые аспекты нормативно-правового регулирования подготовки аспирантов в РФ, а также вопросы организации научно-исследовательской работы, методического обеспечения образовательного процесса и способы повышения мотивации аспирантов. Отдельный блок программы посвящен актуальным требованиям и практикам проведения итоговой аттестации и сопровождения выпускников аспирантуры.

На вебинаре выступит д.ф.н., проф. И.В. Тивьяева и расскажет о новых для исследователей проблемах, связанных с распространением сгенерированных библиографий как результатом интеграции больших языковых моделей в научно-исследовательскую деятельность без должной процедуры верификации представленных моделью результатов. Феномен сгенерированных библиографий проявляется в появлении списков научных источников, которые либо являются полностью вымышленными, либо содержат искаженные библиографические данные.

По итогам вебинаров слушатели получат сертификаты об участии.

Будем рады вас видеть на наших вебинарах!

Контакты модератора:

Короленко Ольга Игоревна

тел. +79032601274

e-mail: Korolenkooi@mgpu.ru

Фото: МГПУ

12 мая 2026 года с 17:00 до 20:30 лаборатория социокультурных образовательных практик НИИ урбанистики и глобального образования МГПУ приглашает принять участие в интерактивном лектории «Развитие зрительской культуры школьников». Александра Никитина, ведущий научный сотрудник лаборатории и театральный педагог, познакомит участников с возможностями педагогики искусства в работе с восприятием живописи.

«Многим знакомо чувство неловкости, когда экскурсовод в музее начинает описывать изображенное на картине так, словно мы сами этого не видим. В то же время мы понимаем, что в каждом произведении есть нечто неуловимое, ускользающее от взгляда и сознания. Приглашаем обсудить, как помочь зрителю выстроить диалог с художником, не скатываясь в банальность и при этом проникая в глубину замысла! — анонсирует лекцию Александра Борисовна. Во время встречи участники попробуют различные творческие способы организации личностного диалога с произведениями искусства, а затем обсудят, какие из них наиболее эффективны в разных педагогических ситуациях.

Встречаемся по адресу Дмитровское шоссе, д. 34, к. 2, ауд. 301. Вход в здание по спискам: пожалуйста, зарегистрируйтесь и не забудьте взять с собой паспорт.

Фото: Александр Чуваев (МГПУ)

Фото: Magnific

6 мая в 12:00 в МГПУ пройдет праздничный концерт «Вальс Победы», посвященный 81-й годовщине Победы в Великой Отечественной войне. Лейтмотив этого года — героизм советского народа в борьбе с нацистской Германией.

Вальс Победы» - это культурно-патриотическая акция, объединяющая поколения через язык искусства и исторической памяти. Танец выступает символом благодарности поколению Победы, сохранения традиций и уважительного диалога культур. Для университета проект становится пространством, где историческая память сочетается с международным гуманитарным контекстом

Концерт отразит довоенный, военный и послевоенный периоды страны и будет иммерсивным: зрителей ждут фрагменты кинохроники и танцы за пределами сцены. В программе — чтение стихов, исполнение известных военных песен, выступление хора и танец «Вальс Победы».

Для участия необходима регистрация.

Фото: Алексей Богданов

5 мая в музее истории МГПУ, холле 3 этажа корпуса ИГН открыты выставки разного формата - Стена памяти МГПУ с портретами преподавателей и сотрудников - участников Великой Отечественной войны, их наградами, онлайн-презентация "Бессмертный полк МГПУ" и фотовыставка "Освобождение".

Экскурсии в музее проводят специалисты музейного комплекса, фотовыставку и онлайн-презентацию предлагаем для самостоятельного осмотра.

Фото: МГПУ

5 мая во время большого перерыва в институте естествознания и спортивных технологий Московского городского педагогического университета состоится патриотическое мероприятие, посвященное 81-й годовщине Победы в Великой Отечественной войне. В холле у актового зала будут организованы несколько тематических точек.

«Живая нить» — рефлексия, направленная из настоящего в прошлое. Участникам предлагается написать короткое послание своему предку с рассказом о том, как живет их семья сейчас. Все записи разместят на специальном стенде.

Всероссийская акция «Письмо Победы» позволит каждому написать теплое письмо ветерану. Волонтеры Победы соберут послания и лично передадут их адресатам. Продолжит работу и традиционная акция «Стена памяти», где можно разместить портреты своих героев.

На точке «Карта героев» с помощью бумажных меток участники смогут отметить города и регионы, откуда были их предки — участники войны, места, где они сражались, а также города, в освобождение или защиту которых они внесли вклад. Каждую точку можно сопроводить краткой подписью: именем, родом войск или небольшим фактом из биографии.

В завершение мероприятия все желающие выпустят в небо воздушные шары как символ памяти и благодарности.

Фото: МГПУ

Коллеги, приглашаем вас принять участие в майских встречах методических клубов ИСМиТО МГПУ!

Методические клубы — это пространство для профессионального диалога, где педагоги могут обсудить актуальные задачи образования, обменяться практическим опытом и познакомиться с новыми подходами к организации учебного процесса.

В рамках майских встреч специалисты ИСМиТО МГПУ и приглашённые эксперты представят методические решения, разберут рабочие кейсы и обсудят инструменты, которые можно эффективно использовать в работе с обучающимися.

• 5 мая в 16:00

Методический клуб учителей литературы

Тема встречи «Проза о Великой Отечественной войне. Анализ и интерпретация рассказов В.П. Некрасова»

Подключиться

• 6 мая в 16:00

Методический клуб учителей информатики

Тема встречи «Решение занимательных задач высокого уровня сложности ЕГЭ по информатике № 26 и 27»

Подключиться

Методический клуб учителей начальных классов

Тема встречи «Воспитание в начальной школе: вместе ищем новые подходы. Эпизод 3»

Подключиться

• 6 мая в 16:30

Методический клуб учителей истории и обществознания

Тема встречи «Обязательства в гражданском праве»

Подключиться

• 7 мая в 16:00

Методический клуб учителей физики

Тема встречи «Подготовка к ЕГЭ по физике. Разбор критерия К1 и блока задач по теме "Динамика" линейки заданий № 26»

Подключиться

• 12 мая в 16:00

Методический клуб учителей начальных классов

Тема встречи «Инструменты для эффективного изучения нового материала в начальной школе в рамках проекта "Талантливые учителя большой страны: лаборатория мотивационных практик"»

Подключиться

• 13 мая в 15:30

Методический клуб учителей русского языка

Тема встречи «Развитие речи: работа с текстом на уроках русского языка»

Подключиться

• 13 мая в 16:00

Методический клуб учителей изобразительного искусства

Тема встречи «Методические рекомендации по модулю "Живопись, графика, скульптура" для уроков изобразительного искусства»

Подключиться

Методический клуб учителей биологии

Тема встречи «Нейрогуморальная регуляция организма»

Подключиться

• 13 мая в 16:30

Методический клуб учителей истории и обществознания

Тема встречи «Концептуальная основа единых учебников по истории для 8-9 классов: подходы, хронологические рамки, методический аппарат»

Подключиться

• 14 мая в 16:00

Методический клуб учителей физики

Тема встречи «Подготовка к ЕГЭ по физике. Разбор критерия К1 и блока задач по теме "Законы сохранения в механике" и "Статика" линейки заданий № 26»

Подключиться

Методический клуб учителей иностранных языков

Тема встречи «Коммуникативный подход: от намерения к речевому действию»

Подключиться

• 14 мая в 16:30

Методический клуб учителей географии

Тема встречи «Проектирование уроков географии с использованием Цифрового атласа 7 класса»

Подключиться

• 15 мая в 16:00

Методический клуб учителей изобразительного искусства

Тема встречи «Научный потенциал искусства на уроках изобразительного искусства в школе»

Подключиться

• 19 мая в 15:30

Методический клуб учителей музыки

Тема встречи «Условия реализации проектов "Дети на оперной сцене" и "Музицирование для всех": трудности мнимые и реальные»

Подключиться

• 19 мая в 16:00

Методический клуб учителей начальных классов

Тема встречи «Увлекаем и мотивируем: практические методы на уроках окружающего мира»

Подключиться

Методический клуб учителей химии

Тема встречи «Новые элементы содержания ФГОС СОО. Произведение растворимости»

Подключиться

Методический клуб учителей основ безопасности и защиты Родины

Тема встречи «Подготовка учеников к безопасным летним каникулам. Итоги года»

Подключиться

• 20 мая в 16:00

Методический клуб учителей труда (технологии)

Тема встречи «Подготовка учителей труда (технологии) к новому учебному году»

Подключиться

Методический клуб учителей биологии

Тема встречи «Развитие жизни на Земле. Новые открытия и общий взгляд на историю развития биосферы»

Подключиться

• 21 мая в 16:00

Методический клуб учителей физики

Тема встречи «Готовь сани летом! Подготовка учителя физики к новому учебному году»

Подключиться

Методический клуб учителей иностранных языков

Тема встречи «Способы повышения эффективности использования урочного времени по предмету "Английский язык"»

Подключиться

• 29 мая в 16:00

Методический клуб учителей физической культуры

Тема встречи «Подведение итогов»

Подключиться

Присоединяйтесь к методическим клубам, чтобы обогатить свою педагогическую практику и найти новые идеи для работы.

Фото: Freepik

4 мая в 12:00 в аудитории 204 корпуса института естествознания и спортивных технологий Московского городского педагогического университета (ул. Чечулина, д. 1) состоится творческая встреча с Татьяной Нешумовой — поэтом, филологом и художником. Организаторы приглашают всех, кто интересуется современной поэзией, живописью и литературным творчеством.

Участники встречи смогут услышать авторское чтение стихотворений, познакомиться с художественными работами Татьяны Нешумовой и задать вопросы.

Татьяна Нешумова — автор пяти книг стихов, публиковалась в журналах «Юность», «Воздух», «Волга», «Носорог», «Новое литературное обозрение». Ее стихи переводились на английский язык. Как филолог она подготовила к печати мемуары М. А. Дмитриева, издала книги Д. С. Усова, В. Г. Малахиевой-Мирович, Е. Я. Архиппова, Л. В. Горнунга, а также курс лекций М. В. Панова. С мая 2017 по февраль 2022 года была куратором цикла вечеров «Поэтическая среда» в Доме-музее Марины Цветаевой.

В 2017 году Татьяна Нешумова обратилась к живописи. В Москве прошли ее персональные выставки в Доме-музее Марины Цветаевой, галерее «Роза Азора», Музее русского лубка и наивного искусства, в музее Ф. М. Достоевского в Санкт-Петербурге. Работы хранятся в государственных музеях и частных собраниях России и за рубежом.

Фото: из архива Татьяны Нешумовой

Специалисты Московского городского педагогического университета приглашают руководителей, учителей, психологов московских школ к обсуждению вопросов, связанных с особенностями когнитивного развития современных школьников — представителей цифрового поколения.

Как меняется современный школьник? Почему привычные методы и технологии обучения не работают достаточно эффективно? И главное — что с этим делать на практике? Как с этой проблемой справиться? Есть ли позитивные практики обучения детей поколения Альфа в России и за рубежом?

Приглашаем вас на серию вебинаров, посвящённых когнитивным особенностям подростков — представителей цифрового поколения и подходам к их обучению.

Вебинар 1.    14 мая в 17:00

Как учить представителей поколения Альфа: мировой опыт и позитивные практики

Для учителей и преподавателей иностранных языков

https://vk.ru/call/join/367hnA7gaCg1A6-GbUXh3BovfuNtRZwH-JX2OoWP3As

Вебинар 2.    22 мая в 17:00

Когнитивные особенности современных школьников: исследования, диагностика, интерпретация 

Для психологов и специалистов, работающих с диагностикой и анализом когнитивных особенностей школьников

https://vk.ru/call/join/Gie011ISWU4jOabqOxeLEwCYqw3S6t24At6LO4vq3bk

Вебинар 3.     3 июня в 17:00

Новый ученик — новые подходы: стратегии и эффективные практики обучения представителей цифрового поколения 

Для широкого круга специалистов: учителей, классных руководителей, руководителей образовательных организаций, психологов и всех заинтересованных лиц)

https://vk.ru/call/join/eFz_2lBnI0h7vKcJ0jrIToty1VQu7kyBrX5UlIQn3-0

Участникам всех вебинаров будет выдан сертификат об участии.

Фото: МГПУ ИИЯ

29 апреля 2026 года с 17:00 до 18:00 Школа образовательной урбанистики приглашает на онлайн-лекцию «Чем полезен опыт ВХУТЕМАСа современной образовательной урбанистике». Ведущая — Елизавета Лысова-Голомзина, ведущий аналитик Лаборатории проектирования содержания образования Института образования НИУ ВШЭ, методист и преподаватель.

В центре разговора — педагогическое наследие ВХУТЕМАСа (Высших художественно-технических мастерских), ключевого вуза советского авангарда 1920-х годов. Несмотря на короткий период существования, именно здесь были разработаны подходы к обучению, которые за одно десятилетие повлияли на мышление, технологии и облик городской среды.

Участники обсудят, как образовательные практики ВХУТЕМАСа — междисциплинарность, обучение через действие и синтез искусства, техники и социальной задачи — сформировали модель дизайн-мышления и почему этот опыт остается актуальным сегодня. Особое внимание будет уделено тому, как эти подходы могут применяться в условиях цифровизации образования и развития сервисных моделей обучения.

Для участия в прямом эфире необходимо зарегистрироваться: ссылка на подключение будет направлена в день мероприятия. 

Фото: Freepik

Лаборатория инклюзивного образования и институт психологии и комплексной реабилитации МГПУ приглашают принять участие в работе Ежегодной Всероссийской научно-практической конференции с международным участием «Профессиональная ориентация лиц с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью: опыт, решения, перспективы»

Дата проведения: 29 апреля 2026 года

Время проведения: 11.00 – 17.00 по Московскому времени

Целью проведения конференции является: выявление и развитие потенциала образовательных организаций профессионального образования в профориентации лиц с инвалидностью и ОВЗ.

К участию в конференции приглашаются руководители, психологи, дефектологи, клинические психологи, учителя, и социальные педагоги образовательных организаций, специалисты, занимающиеся  профориентационной деятельностью в образовании, преподаватели, аспиранты, магистранты.

Формат конференции: очно и в режиме видеоконференции

Обсуждаемые темы:

• Потенциал образовательных организаций профессионального образования в профориентации лиц с инвалидностью и ОВЗ.
• Модели сопровождения профессионального самоопределения детей и молодежи с инвалидностью и ОВЗ в контексте трансформации подготовки кадров.
• Форматы и технологии профориентации в педагогической реабилитации.
• Интеграция лиц с инвалидностью в образовательную и профессиональную среду.
• Задачи профориентационной работы с обучающимися с интеллектуальными нарушениями.
• Профориентационные стратегии трудоустройства выпускников с инвалидностью.
• Дифференцированное содержание профориентационной работы с инвалидами разных нозологических групп.
• Эффективные практики профориентационной работы с участниками боевых действий (СВО) из числа лиц с инвалидностью.
• Форматы межведомственного взаимодействия по вопросам профориентации лиц с ОВЗ и инвалидностью.

Регистрация участников

Для регистрации в качестве участника конференции необходимо заполнить регистрационную форму, пройдя по ссылке: https://forms.yandex.ru/cloud/69d3b50802848f393a244540

Укажите свои данные и обозначьте свое желание выступить с докладом до 20.04.2026 г.

• Конференция будет проходить в конференц-зале МГПУ по адресу: ул. Панферова, д. 8, к. 2. в конференц-зале В.И. Лубовского (читальный зал библиотеки).
• Трансляция будет осуществляться на платформе СФЕРУМ. Ссылка для подключения:   https://vk.com/call/join/4-hi2V36qxt6vB0HzLnvPRVx83uzvmuOJcZJVQoAO5s

Контактные лица и телефоны: Джафар-заде Дарья Авсафовна 89299986485; e-mail: olab@mgpu.ru, Титова Оксана Владимировна 89104502815 e-mail: titovaov@mgpu.ru

Фото: МГПУ

Мы живем в то время, когда цифровые платформы фиксируют каждый шаг учителя и ученика:  каждую правку, каждое задание, каждую связь между темами. Это огромный массив цифровых следов. Но чтобы понять, что эти следы означают, нужны не только инструменты, а прежде всего идеи -  большие, проверенные временем идеи, которые уже давно живут в педагогике, лингвистике и биологии. Эта серия вебинаров – о том, как соединить большие идеи с большими данными.

Первая встреча пройдет 29 апреля. Тема - «История Летописи.ру 2006 - 2025 на основе цифровых следов».

Спикеры:

Ярослав Быховский, ведущий специалист ООО «Базальт СПО»

Евгений  Патаракин, доктор педагогических наук, доцент, профессор департамента информатики, управления и технологий института цифрового образования МГПУ

Дискуссанты:

Полина Колозариди, руководитель DH-центра Университета ИТМО, старший научный сотрудник Европейского университета

Ирина Дворецкая, PhD, доцент Департамента образовательных программ Института образования НИУ ВШЭ

Фото: МГПУ

28 апреля 2026 в 15.30 на заседании департамента филологии состоится обсуждение диссертации на соискание степени кандидата филологических наук В.И. Бурминой «Лексико-тематическая группа „печь“ в русских народных говорах: структура и символическое значение».

Научный руководитель: доктор филологических наук, профессор Ирина Викторовна Якушевич.

Рецензенты:

• доктор филологических наук А.В. Алексеев,
• доктор филологических наук Н.М. Девятова.

Фото: МГПУ

Современный учитель работает в условиях стремительного обновления содержания образования. В школьную программу входят новые разделы, а традиционные методики преподавания математики требуют пересмотра в связи с появлением цифровых образовательных сред.

Институт цифрового образования МГПУ подготовил серию вебинаров, посвященных внедрению современных технологий в образовательную деятельность.

Вебинары ориентированы на практическое применение. Каждый участник получит конкретные инструменты, сценарии и алгоритмы, готовые к использованию в урочной и внеурочной деятельности. Кроме того, слушатели узнают о возможностях обучения в институте цифрового образования.

Хотите мотивировать учеников на сложные темы, внедрить инновации на уроке математики и увидеть рост результатов? Присоединяйтесь к нам!

Что вы получите:

• практические сценарии организации процесса обучения математике в цифровой образовательной среде;
• опыт работы с платформами интерактивных математических систем;
• разбор кейсов, примеры использования цифровых инструментов в учебно-исследовательской и проектной деятельности школьников по математике.

Мы покажем, как цифровая среда изменяет преподавание математики — от теории до практики. Вы обретете новый взгляд на обучение предмету, убедитесь в необходимости использования цифровых инструментов в педагогической практике!

Фото: МГПУ

Конкурс проводится среди лиц, желающих поступить в Университет и студентов 1 курсов образовательных организаций высшего образования.

Дата проведения конкурса – 27 апреля 2026 года в дистанционном формате с использованием электронных средств и дистанционных образовательных технологий. Ссылка на ресурс будет выслана на электронную почту, указанную в анкете участника, за 3 дня до проведения конкурса.

Для участия в конкурсе необходимо до 24 апреля 2026 года заполнить анкету-заявку.

Процедура проведения конкурса устного перевода максимально приближена к условиям работы устных переводчиков. Прослушав небольшое видео с выступлением на общественно значимую тему, конкурсанты должны записать на видео свой устные перевод на английский язык и прислать его в оргкомитет конкурса по адресу konkyrs-1979@mail.ru.

Фото: МГПУ