Календарь событий
Все мероприятия
Межвузовская студенческая научно-практическая конференция «Язык текущего момента»
О мероприятии
Департамент филологии института гуманитарных наук проводит IX Межвузовскую студенческую научно-практическую конференцию «Язык текущего момента».
ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ КОНФЕРЕНЦИИ
- ГУМАНИТАРИСТИКА В МУЛЬТИДИСЦИПЛИНАРНОЙ НАУЧНОЙ ПАРАДИГМЕ
- ЧЕЛОВЕК В ИНФОРМАЦИОННОМ ПРОСТРАНСТВЕ
- ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС В ЭПОХУ ЦИФРОВИЗАЦИИ.
ТЕМАТИКА КОНФЕРЕНЦИИ
- Язык в современной геополитической ситуации:
- тенденции взаимодействия языков;
- языковые заимствования;
- государственная языковая политика.
- Язык в социокультурной парадигме:
- язык и историческая память народа;
- ценностные ориентиры современного общества в языковой экспликации;
- язык и самоидентификация человека;
- явление массовой культуры: тенденции снижения языкового регистра.
- Язык и сознание. Семиотическое пространство вербальной и невербальной коммуникации
- специфика художественного мироосмысления;
- неклассические нарративные техники;
- способы расширения смыслового содержания текста (интертекстуальность, аллюзийность);
- художественный текст в перцепции и интерпретативных практиках;
- многомерность коммуникационного пространства: поликодовость и меметика;
- символизация объекта и вербализация символа;
- семиотические коды культуры в языковом воплощении.
- Язык дискурсивных практик: модальности, дескрипции, оценки
- специфика языка политического дискурса;
- функциональное предназначение медиадискурса в информационном пространстве;
- академический дискурс: системообразующие признаки и актуализационные особенности;
- образовательный дискурс в ракурсе лингводидактики.
- Язык в образовательной среде
- типы образовательных программ;
- инновационные процессы на разных уровнях гуманитарного образования;
- специфика обучения языку и изучения литературы в эпоху цифровизации: организационные структуры, регламенты, ролевые модели.
- Креативность языка и язык художественного дискурса
- виды художественного дискурса;
- способы выражения креативности языка;
- реализация языковых средств в художественном дискурсе.
Информационное письмо: скачать.
УСЛОВИЯ УЧАСТИЯ В РАБОТЕ КОНФЕРЕНЦИИ
Для участия в конференции необходимо до 7 апреля 2026 г. заполнить форму и прислать тезисы выступления, оформленные в соответствии с требованиями. Тезисы нужно подписать в формате «Петров_тезисы».
https://forms.gle/D7qbDG7XNYpJcKAL8
Фото: МГПУ
Место проведения
Вебинар «Обучение технологиям интернета вещей»
О мероприятии
Современный учитель работает в условиях стремительного обновления содержания образования. В школьную программу входят новые разделы, а традиционные методики преподавания математики требуют пересмотра в связи с появлением цифровых образовательных сред.
Институт цифрового образования МГПУ подготовил серию вебинаров, посвященных внедрению современных технологий в образовательную деятельность.
Вебинары ориентированы на практическое применение. Каждый участник получит конкретные инструменты, сценарии и алгоритмы, готовые к использованию в урочной и внеурочной деятельности. Кроме того, слушатели узнают о возможностях обучения в институте цифрового образования.
В учебную дисциплину «Труд (технология)» вошел раздел про технологии интернета вещей. Именно в контексте данного учебной дисциплины мы ответим на вопросы:
- Что такое умные системы и какие их особенности?
- Что такое интернет вещей, когда он возникает и для чего он необходим?
- Как с методической точки зрения ввести понятия умных систем и интернета вещей и на что обратить внимание при реализации практических работ с учениками?
- Какие можно реализовать проекты в области технологий интернета вещей, в том числе межпредметного характера?
- Какие возникают угрозы в области безопасности, связанные с технологиями интернета вещей?
Фото: МГПУ
Ведущие
Продолжительность
Практическая встреча: камерный театр и его образовательный потенциал
О мероприятии
21 апреля 2026 года с 17:00 до 20:30 лаборатория социокультурных образовательных практик НИИ урбанистики и глобального образования МГПУ приглашает на практическую встречу. Тема — «Камерный театр как явление: особенности и образовательные возможности».
Участники обсудят, как небольшое пространство меняет восприятие происходящего: зритель перестает быть наблюдателем и включается в действие, возникает эффект личного присутствия. Отдельный акцент будет сделан на образовательном потенциале камерных форм — их роли в развитии воображения, ассоциативного мышления и способности к интерпретации.
Практическая часть встречи позволит прожить этот опыт: участники попробуют себя в роли актеров кукольного театра и создадут инсценировку по классическому литературному произведению.
Ведущие встречи — театральный педагог Марина Бахтина, а также Петр и Елена Зубаревы, авторы театральных программ и создатели независимых театральных проектов, лауреаты всероссийских и международных фестивалей.
Мероприятие пройдет по адресу Дмитровское шоссе, д. 34, к. 2, ауд. 301. Вход по спискам, при себе необходимо иметь паспорт. Для участия необходима регистрация.
Фото: Freepik
Поделиться
НИИ урбанистики и глобального образования
Мастер-класс «Методика обучения пилотированию FPV-дронов»
О мероприятии
Хотите пилотировать FPV-дроны и при этом понимать, как учить этому других? Мир FPV притягивает скоростью и технологичностью, но за зрелищными полетами часто скрывается хаос из оборудования, симуляторов и разрозненных советов без педагогической логики. На этом мастер-классе мы покажем, как превратить FPV-пилотирование в продуманную образовательную практику.
Вы познакомитесь с методикой обучения пилотированию FPV-дронов, разработанной преподавателями института цифрового образования МГПУ: разберёте структуру программы, последовательность учебных заданий, принципы выбора оборудования и навыки, к освоению которых стоит целенаправленно вести обучающихся. Практическая часть будет посвящена работе в симуляторе с настоящими пультами управления – Вы почувствуете механику полета от первого лица, познакомитесь с FPV-оборудованием и на собственном опыте увидите, что симуляционный полет лишь на первый взгляд кажется простым, а реальное освоение пилотирования требует времени, систематических тренировок и продуманной методики.
Максимальное количество участников: 20
Фото: МГПУ
Ведущие
Кубок МГПУ по волейболу 2026
О мероприятии
Самый масштабный волейбольный турнир среди институтов пройдет с 20 по 30 апреля. Игры «Кубка МГПУ по волейболу —2026» объединят студентов ИГН, ИЕСТ, ИИЯ, ИКИ, ИСПО, ИППО, ИПиКР, ИЦО и ИЭУиП.
Соревнования пройдут на трех площадках: в институте иностранных языков (Малый Казённый переулок 5Б), институте естествознания и спортивных технологий (ул. Чечулина 3к1) и институте цифрового образования (ул. Шереметьевская 29). Формат турнира — групповой этап с двухкруговыми играми, затем плей-офф и финал четырех.
В заявку команд войдут 8 человек, на площадке во время игры должны находиться не менее двух девушек. Игроки могут выступать только за институт, в котором обучаются.
Победители получат золотые, серебряные и бронзовые медали, дипломы и ценные призы. Команда, занявшая первое место, будет награждена переходящим кубком, действующим обладателем которого является ИЕСТ.
Для участия необходимо заполнить форму по ссылке. Следите за новостями в сообществе мужской сборной МГПУ по волейболу во «ВКонтакте». Подробные условия участия и детализированная сетка в презентации положения.
Фото: МГПУ
Место проведения
Поделиться
Институт естествознания и спортивных технологий
Всероссийская олимпиада молодых учителей по математике и методике ее преподавания
О мероприятии
В Московском городском педагогическом университете пройдет основной этап V Всероссийской олимпиады молодых учителей по математике и методике ее преподавания.
К основному этапу Олимпиады были допущены участники, набравшие наибольшее количество баллов в своей номинации. Список участников основного этапа доступен по ссылке.
Основной этап проводится дистанционно в синхронном режиме, включает выполнение теоретических, практических и практико-ориентированных конкурсных заданий, содержание которых соответствует теме олимпиады, и состоит из двух туров: 1 тур – решение 4 олимпиадных задач (всего 90 минут); 2 тур – последовательное решение 4 методических заданий (60 минут, по 15 мин на кейс).
Ссылки на подключение и инструкции участники, прошедшие в основной этап Олимпиады, получат до 15 апреля включительно на электронные почты, указанные при регистрации.
Желаем успехов!
Фото: МГПУ
Продолжительность
День открытых дверей в Школе МГПУ
О мероприятии
Приглашаем вас на День открытых дверей в Школе МГПУ, который состоится 18 апреля в 11:00. Регистрация начнётся в 10:30.
В программе мероприятия:
• Общая встреча с директором школы Владимиром Витальевичем Шарковым
• Экскурсии по школе (группы будут формироваться в зависимости от возраста будущих обучающихся)
• Организационные встречи с ответственными руководителями по уровням образования
• Сессия «Вопросы-ответы»
В течение всего события будут работать площадки мастер-классов для будущих первоклассников.
Обращаем ваше внимание, что для участия необходимо иметь при себе паспорт гражданина РФ.
Фото: Школа МГПУ
Ведущие
Продолжительность
Место проведения
Как добраться
Что взять с собой
Поделиться
Средняя общеобразовательная школа
Педагогический стендап: роль школы в городе
О мероприятии
18 апреля 2026 года с 11:00 до 13:00 в рамках IX Международного симпозиума «Образование и город: люди и институты» пройдет проектная мастерская «Педагогический стендап: роль школы в городе». Модератор — Екатерина Барсукова, научный сотрудник лаборатории образовательных инфраструктур НИИ урбанистики и глобального образования, старший преподаватель Дирекции образовательных программ МГПУ.
В формате коротких публичных выступлений студенты, преподаватели и исследователи образования представят городские образовательные проекты по направлениям:
- управленческие решения в образовательной инфраструктуре;
- градостроительная политика;
- дети с разными образовательными потребностями;
- городская образовательная инфраструктура;
- технологии эффективного частного образования.
Выступления участников помогут выявить и обсудить:
- какие образовательные решения наиболее эффективно отвечают вызовам городской среды;
- как проектировать образование в логике «город как ресурс»;
- какие форматы презентации педагогических идей лучше всего работают с современной аудиторией.
Таким образом, проектная мастерская позволит участникам обменяться опытом, представить практические подходы и выработать понимание эффективных стратегий развития городской образовательной среды.
Мероприятие пройдет по адресу ул. Садовая-Самотечная, д. 8. Прием заявок на участие открыт, регистрация — по ссылке. Полный перечень мероприятий вскоре будет представлен на сайте симпозиума.
Фото: Freepik
Поделиться
НИИ урбанистики и глобального образования
«Как праздновали Пасху наши прапра»: семейная встреча в МГПУ
О мероприятии
18 апреля 2026 года с 15:00 до 18:00 приглашаем на семейную встречу в музейно-библиотечном пространстве лаборатории социокультурных образовательных практик НИИ УГО МГПУ!
В рамках обучения на курсах повышения квалификации педагоги подготовили серию занятий: кто-то привел своих учеников в музей, кто-то, наоборот, вывез музей на гастроли в школу. А часть занятий разработчики сделали открытыми, и посетить их могут все желающие.
Так, Елизавета Тихонова, педагог воскресной школы храма Святителя Николая в Толмачах, разработала занятие «Как праздновали Пасху наши прапра», посвященное русским традициям празднования Пасхи. Взрослые и юные участники встречи вместе будут читать книги, смотреть картинки, играть в народные игры. И какая же Пасха без праздничного стола?! Можно принести с собой пасхальные угощения: куличи, пасхи, крашеные яйца и всё, чего желает душа в эти светлые весенние дни.
Встреча пройдет по адресу Дмитровское шоссе, д. 34, к. 2. Для участия необходимо заполнить форму регистрации на каждого участника отдельно. Вход в здание осуществляется по спискам и документам. Не забудьте взять с собой паспорт.
Фото: Freepik
Поделиться
НИИ урбанистики и глобального образования
Городская повестка и медиа: взгляд студенческой молодежи
О мероприятии
17 апреля 2026 года с 16:30 до 18:00 в рамках IX Международного симпозиума «Образование и город: люди и институты» в смешанном формате пройдет круглый стол «Медиа и город».
В центре обсуждения — взаимосвязь городского пространства и медиа, а также роль студенческой молодежи в формировании информационной среды. Участники поговорят о том, как медиа влияют на городскую повестку и одновременно зависят от нее, какие ожидания и запросы формирует город к медиасреде и какую роль в этих процессах играют студенты как активные участники коммуникации.
Модератор — Светлана Черненькая, заместитель начальника департамента, профессор Института гуманитарных наук МГПУ. В обсуждении примут участие студенты МГПУ, Московского Политеха, а также преподаватели и эксперты в области медиа и городских коммуникаций.
Мероприятие пройдет в смешанном формате. Очно — по адресу ул. Садовая-Самотечная, д. 8. Прием заявок на участие открыт, регистрация — по ссылке.
Обратите внимание: в это же время будут проходить и другие мероприятия симпозиума. Полная программа вскоре будет доступна на сайте симпозиума.
Фото: МГПУ
В МГПУ проанализируют работу наставнических лабораторий
О мероприятии
17 апреля 2026 года с 14:45 до 16:15 в рамках IX Международного симпозиума «Образование и город: люди и институты» в смешанном формате пройдет экспертно-аналитическая сессия «Наставничество как драйвер карьерного роста и адаптации в университетской среде». Мероприятие адресовано всем, кто занимается кадровым развитием, адаптацией и формированием университетской среды.
Подробнее о нем рассказывает модератор Татьяна Щербакова, старший научный сотрудник лаборатории оценки профессиональных компетенций и развития взрослых НИИ урбанистики и глобального образования МГПУ:
«В современном университете наставничество часто существует в виде разрозненных инициатив. Отсутствует единое представление о том, какие модели работают для разных категорий — молодых преподавателей, исследователей, студентов — и как они связаны с кадровой политикой и культурой вуза.
В формате питч-сессии мы представим действующие наставнические практики МГПУ: руководители лабораторий коротко расскажут о практиках, которые работают разными целевыми аудиториями. Также будет представлена карта наставнических лабораторий МГПУ — 37 команд по шести направлениям, от инновационных образовательных моделей до цифровой дидактики/
Особое внимание будет уделено тому, какие форматы наставничества действительно способствуют профессиональному и карьерному развитию — будь то проектная работа, модели „равный — равному“ или сопровождение индивидуальных траекторий. Мы обсудим, как такие практики могут масштабироваться и встраиваться в университетскую среду без потери их гибкости».
С докладами выступят:
- Вадим Карастелев, доцент ДОП МГПУ («Интерактивное вопрошание как метод современного наставничества»);
- Ольга Ключко, профессор департамента психологии ИППО МГПУ («Молодежная психологическая школа как многофункциональная среда личностно-профессионального развития учащейся молодежи»);
- Виктория Колягина, ведущий научный сотрудник ИПКР МГПУ («Опыт наставнической лаборатории арт-терапевтических технологий в сопровождении студентов психолого-педагогической направленности»);
- Татьяна Щербакова, старший научный сотрудник лаборатории оценки профессиональных компетенций и развития взрослых НИИ УГО МГПУ («Наставничество как система развития университетского сообщества: от индивидуальных практик к корпоративной культуре поддержки и сотрудничества»);
- Анастасия Белолуцкая, заведующая лабораторией оценки профессиональных компетенций и развития взрослых НИИ УГО МГПУ («Образовательные технологии работы с критическим и творческим мышлением в вузе»);
- Ольга Мачехина, профессор ДОП МГПУ («Наставничество в вузе: современные технологии и опыт»).
Мероприятие пройдет в смешанном формате. Очно — по адресу ул. Садовая-Самотечная, д. 8, ауд. 28. Прием заявок на участие открыт, регистрация — по ссылке.
Обратите внимание: в указанное время состоятся сразу несколько мероприятий. Необходимая ссылка для подключения к трансляции указана в программе. Полный перечень мероприятий вскоре будет представлен на сайте симпозиума.
Фото: Freepik
Поделиться
НИИ урбанистики и глобального образования
Дискуссия о влиянии образовательной среды на развитие студентов
О мероприятии
17 апреля 2026 года с 14:45 до 16:15 в рамках IX Международного симпозиума «Образование и город: люди и институты» в онлайн-формате пройдет дискуссия «Образовательная среда личностно-профессионального развития студентов колледжей: исследование, проектирование, развитие». Модераторами станут сотрудники НИИ урбанистики и глобального образования МГПУ Ирина Виноградова и Валентина Салахова.
Участники обсудят:
- какой должна быть образовательная среда для личностно-профессионального развития студентов колледжей;
- каковы ожидания и реалии профессиональной подготовки будущего педагога в современном колледже;
- какие форматы личностного развития студентов отвечают прогнозным запросам развивающейся системы образования и рынка труда.
Приглашаем представителей администрации, преподавателей и студентов колледжей принять участие в дискуссии! Прием заявок на участие открыт, регистрация — по ссылке. Подробную информацию о симпозиуме можно найти на официальном сайте.
По всем вопросам, касающимся участия в дискуссии, обращайтесь к Ирине Виноградовой: +7(909)924-99-23, vinogradovaia@mgpu.ru.
Фото: Freepik
Развитие педагога в сообществах: кейсы программы «Развивающая среда»
О мероприятии
17 апреля 2026 года с 16:30 до 18:00 лаборатория развития личностного потенциала в образовании НИИ УГО МГПУ вместе с Благотворительным фондом «Вклад в будущее» проведет онлайн-сессию «Развитие педагога в сообществах: кейсы программы „Развивающая среда“» на IX Ежегодном международном симпозиуме «Образование и город: люди и институты».
Подробнее о событии рассказывает его модератор — Валерия Маркова, ведущий научный сотрудник лаборатории развития личностного потенциала в образовании НИИ урбанистики и глобального образования МГПУ: «Обучающиеся сообщества успешно решают профессиональные задачи как в офлайн-, так и в онлайн-формате: проводят исследования, создают новые образовательные продукты и адаптируют существующие. Такая совместная работа оказывается полезной для каждого. На сессии мы обсудим результаты исследований и практики программы „Развивающая среда“, которые сфокусированы на личностном и профессиональном развитии педагогов — участников сообществ. Также будут презентованы публикации — пособия о благополучии и развитии детей и педагогов; обзоры, подготовленные в сотрудничестве Благотворительного фонда „Вклад в будущее“ с ИИТО ЮНЕСКО, НИУ ВШЭ и МГПУ».
Сотрудники лаборатории развития личностного потенциала в образовании Андрей Иоффе, Людмила Бычкова, Наталия Бородкина, Ирина Виноградова и Светлана Летуновская выступят с докладом «Профессиональное развитие педагога в межрегиональных обучающихся сообществах: опыт группового взаимодействия». Они расскажут о выводах, полученных благодаря интервью с лидерами МОС — межрегиональных обучающихся сообществ. Лаборатории удалось выявить и систематизировать факторы, которые влияют на качество и результативность взаимодействия педагогов в МОС. Этот опыт может быть полезным для организаторов онлайн-сообществ.
Александра Янченко, руководитель направления «Методология и перспективные исследования» программы «Развивающая среда» Благотворительного фонда «Вклад в будущее», выступит с докладом «Как программа „Развивающая среда“ содействует применению доказательного подхода в образовании». Она расскажет, как сообщество программы популяризирует доказательный подход в образовании: занимается исследованиями, взаимодействует с учеными, проводит мастерские и курсы для педагогов.
Юлия Сошникова, и. о. заведующего кафедрой воспитательных технологий ИРО Самарской области, амбассадор развития личностного потенциала, региональный куратор программы «Развивающая среда», расскажет об опыте проведения сессии «Доказательный подход в образовании» на Открытом межрегиональном педагогическом фестивале «В диалоге 2026».
Марина Булгакова, руководитель центра развития воспитания ИРО Иркутской области, амбассадор развития личностного потенциала, региональный куратор программы «Развивающая среда», представит исследовательский кейс «Точка роста педагога: от исследования к проектным решениям в условиях цифровизации образования». Доклад посвящен исследованию профессиональных компетенций педагогов с использованием цифровых платформ. На основе социологических опросов, фокус-групп и анализа данных систем SocView и «ИОМ-Офис.38» выявляются профессиональные дефициты педагогов и предлагаются проектные решения для выстраивания их индивидуальных образовательных траекторий и создания развивающей среды.
Альбина Кораблёва, доцент Дирекции образовательных программ МГПУ, выступит с докладом «„Кино о педагогах“: возможности кинопедагогики в развитии профессионального сообщества». Спикер представит опыт использования игры-проживания «КИНОУЧИТЕЛЬскаЯ» и проведения дистанционных киноразборов в работе с педагогами. Слушатели узнают, как кинопедагогика и совместная рефлексия помогают переосмыслить ценности профессии, преодолеть профессиональные страхи и стереотипы и поддерживают профессиональное развитие учителей.
Приглашаем присоединиться к сессии в качестве слушателя. Прием заявок открыт, регистрация — по ссылке. Обратите внимание: в указанное время состоятся сразу несколько мероприятий. Необходимая ссылка для подключения к онлайн-трансляции будет указана в программе. Полный перечень мероприятий вскоре будет представлен на сайте симпозиума.
Фото: Freepik
Поделиться
Дирекция образовательных программ
НИИ урбанистики и глобального образования
Проблемы урбанистики: город, образование, развитие
О мероприятии
17 апреля 2026 года с 12:15 до 13:45 в рамках IX Международного симпозиума «Образование и город: люди и институты» в смешанном формате пройдет секция «Проблемы урбанистики».
Участники обсудят, как меняются города под влиянием технологий, экономики и культуры и какую роль в этих процессах играет образование. Речь пойдет о трансформации городской среды, новых образовательных форматах и том, как разные городские пространства становятся ресурсом развития. Модератор — Екатерина Асонова, заведующая лабораторией социокультурных образовательных практик НИИ урбанистики и глобального образования МГПУ.
Доклады и спикеры:
- «Парадигма развития городов в XXI веке» — Арман Аветян (Российско-Армянский Университет, Армения, г. Ереван). В докладе рассматриваются ключевые направления развития современных городов — от цифровизации до экологической устойчивости и человекоцентричности. Показано, почему «умные» и устойчивые модели становятся базовыми для городской политики.
- «Город как инвестор: экономика образовательных кластеров и капитализация городских территорий» — Александр Сигарев (Финансовый университет при Правительстве Российской Федерации, г. Москва). Доклад посвящен тому, как образовательные кластеры влияют на экономику города. Рассматривается, как кампусы меняют стоимость жилья, бизнес-среду и структуру доходов территорий.
- «От слободы до EdTech-хаба: как исторические районы мегаполиса становятся живой лабораторией для обучения английскому языку» — Елена Стародубцева (Финансовый университет при Правительстве РФ, г. Москва). Представлен опыт использования исторических районов Москвы как образовательной среды для изучения английского языка. Показано, как ИИ и городские маршруты помогают развивать языковые и межкультурные компетенции.
- «Образовательные программы вуза как структурное отражение городских трансформаций» — Андрей Кондрашихин (Институт экономики и права, г. Севастополь). Доклад раскрывает, как изменения в экономике и городской среде влияют на содержание и структуру образовательных программ вузов. Показана взаимосвязь между запросами города и развитием высшего образования.
- «Роль студенческих научных обществ в выявлении культурного кода и научно-образовательного потенциала родного края: от исследования к практике» — Оксана Павлова (ФГБОУ ВО КГУ им. К. Э. Циолковского, г. Калуга). На примере работы студенческих научных обществ показано, как исследование культурного кода региона становится основой для образовательных программ и проектов, а также как этот опыт можно масштабировать.
- «Роль торгово-развлекательных центров в формировании досуговой культуры населения Беларуси» — Евгения Смыкова (Институт социологии НАН Беларуси, Беларусь, г. Минск). Доклад посвящен тому, как торгово-развлекательные центры становятся ключевыми площадками досуга и влияют на формирование повседневной культуры и идентичности горожан.
- «Методика использования локальной территориальной идентичности при проектировании детских площадок» — Александра Юферева (ИДУ ИТМО, г. Санкт-Петербург).
Мероприятие пройдет в смешанном формате. Очно — по адресу ул. Садовая-Самотечная, д. 8, ауд. 40. Для участия в мероприятии просьба зарегистрироваться.
Обратите внимание: в указанное время состоятся сразу несколько мероприятий. Полный перечень мероприятий представлен на сайте симпозиума.
Фото: Freepik
Поделиться
НИИ урбанистики и глобального образования
Московский студенческий DATA-Хакатон пройдет в МГПУ
О мероприятии
Московский городской университет проводит юбилейный V «Московский студенческий DATA-Хакатон» для студентов бакалавриата и специалитета университетов.
В ходе мероприятия участники смогут продемонстрировать мастерство использования технологий больших данных и искусственного интеллекта для интерпретации связей, скрытых в данных.
Хакатон проводится с целью повышения уровня владения инструментами работы с данными и формирования навыков подготовки аналитических отчетов по итогам выполненных исследований. Участникам будут предложены реальные задачи и датасеты от партнеров конкурса.
К работе Жюри привлекаются ведущие специалисты МГПУ и представители IT-компаний. Партнеры конкурса рассмотрят возможность организации стажировок для победителей и призёров.
Для участия в отборочном этапе каждому члену команды, а также ее руководителю необходимо зарегистрироваться на портале конкурса до 27 марта 2026 года включительно. Руководитель заполняет форму отборочного этапа и прикрепляет мотивационное письмо команды, в котором команды обосновывает свое желание принять участие в «DATA-Хакатоне».
Подробности и регистрация по ссылке.
Фото: МГПУ
Поделиться
Институт цифрового образования
Право учиться иначе: исследования семейного образования
О мероприятии
17 апреля 2026 года с 10:00 до 12:00 в рамках IX Международного симпозиума «Образование и город: люди и институты» в онлайн-формате пройдет круглый стол «Право учиться иначе: ландшафт, практики, исследования семейного образования». Модератор — Елена Петряева, руководитель центра аналитических исследований и моделирования в образовании НИИ урбанистики и глобального образования МГПУ. Мероприятие проводится при поддержке Консорциума «Семейное образование».
Сегодня семейное образование — это выбор тысяч семей, формирующий новый социальный запрос на персонализацию и переосмысление роли государства в обучении. Вместе с тем эта сфера по-прежнему окружена мифами, правовыми неопределенностями и разрозненными практиками. Мы предлагаем собраться вместе, чтобы отделить факты от домыслов и обсудить:
- что показывают исследования семейного образования в России и мире;
- в каком правовом поле работают семьи и семейные школы;
- как семьи выстраивают образовательные стратегии;
- какие модели участия родителей — от финансирования до соавторства учебного дизайна — оказываются жизнеспособными;
- какие педагогические компетенции становятся ключевыми для работы вне школы.
С докладами выступят:
- Елена Петряева («О Консорциуме “Семейное образование” и исследованиях»);
- Алина Дьякова, эксперт МОО «Ассоциация семейных школ России», эксперт Консорциума «Семейное образование» («Образовательные стратегии семьи и родительская субъектность»);
- Валерия Гетте, директор семейной школы «Аргумент» г. Чехов, председатель комиссии Общественной палаты муниципального округа Чехов, член «Опоры России» («Родители как со-создатели: модели участия от финансирования до педагогического дизайна»);
- Владимир Орлов, эксперт Лаборатории образовательного права, ассистент департамента права ИЭУиП ГАОУ ВО МГПУ («Законодательство субъектов Российской Федерации по вопросу семейного образования»);
- Ирина Козинченко, заместитель директора ЧОУ ОО «Международная школа смешанного обучения», эксперт Консорциума «Семейное образование» («Промежуточная аттестация при семейной форме получения образования: права и обязанности участников образовательных отношений»);
- Елена Маннанова, доцент кафедры практической психологии НГПУ им. К. Минина («Семейная школа: как личный контекст основателя определяет цели»);
- Наталья Быкова, заместитель генерального директора ООО «Школбридж», эксперт Консорциума «Семейное образование» («Педагог будущего: востребованные педагогические компетенции в семейных школах»);
- Светлана Михайлова, доцент кафедры романских языков и лингводидактики института иностранных языков МГПУ («Личностно развивающая лингводидактическая среда в условиях семейного образования»);
- Татьяна Гильмидинова, заведующая кафедрой педагогического образования РДОО ВО ЗАУ («Семейное образование как среда формирования культурной идентичности ребенка»);
- Татьяна Головина, магистрант программы «Развитие личностного потенциала в образовании: персонализация и цифровизация» («Анализ распространения разных форм получения школьного образования в Свердловской области и частных образовательных проектов в г. Екатеринбурге»).
В ходе круглого стола также будет представлено новое учебное пособие по семейному образованию для студентов педагогических вузов.
Приглашаем руководителей органов управления образованием, исследователей и педагогов, руководителей семейных школ и образовательных проектов, лидеров родительских сообществ, студентов педагогических вузов и родителей принять участие в круглом столе!
Прием заявок на участие открыт, регистрация — по ссылке. Ссылка для подключения будет направлена зарегистрированным участникам за 3 дня до начала мероприятия.
По всем вопросам, касающимся участия в мероприятии, обращайтесь к Елене Петряевой: ВК, petryaevaeyu@mgpu.ru.
Фото: Freepik