26 октября 2022 года по приглашению кураторов программы «Развитие личностного потенциала» фонда «Вклад в будущее» Ирина Виноградова, ведущий научный сотрудник лаборатории образовательных инфраструктур НИИ урбанистики и глобального образования МГПУ, стала спикером мастерской «Создание личностно-развивающей образовательной среды».
Ирина Анатольевна рассказала участникам мероприятия о том, как приобщить педагогов-психологов к преобразованию пространственно-предметного компонента образовательной среды. "Участие детей и педагогов в создании личностно-развивающей образовательной среды имеет огромный потенциал не только для изменения пространства, но и для изменения самих участников совместного проектирования", — объяснила спикер. — Педагоги-психологи включаются в процесс на этапе исследования образовательной среды, сопровождения творческих сессий детей по соучаствующему проектированию предметного пространства школы. Через вовлечение детей в преобразование пространства педагоги-психологи решают задачи развития личностного потенциала участников соучаствующего проектирования: помогают детям научиться ставить цели и достигать их, делать осознанный выбор, формируют жизнестойкость, навыки управления своими эмоциями, поведением".
