Международный турнир по робототехнике, организованный Институтом содержания, методов и технологий образования МГПУ и ООО «42» при поддержке международных партнёров из Индии и Индонезии, является значимым событием в сфере преподавания робототехники. Разработчиком заданий и ответственным за педагогическую эффективность турнира выступил старший методист ИСМиТО Сергей Лакомкин.
В турнире принимали участие 63 команды из России, Индии, Индонезии, Японии, Узбекистана, Киргизии.
Турнир проводился в онлайн-формате с использованием виртуальной лаборатории по робототехнике «Робосоревнования» с 1 августа по 15 сентября 2026 года и был открыт для команд из образовательных организаций любых стран. К участию допускались команды в составе от 3 до 5 человек в возрасте от 13 до 17 лет с одним наставником (учителем). От одной образовательной организации могло участвовать любое количество команд, при этом у разных команд мог быть один наставник.
Разработка любого образовательного события начинается с определения целей. Применительно к международному турниру по робототехнике были сформулированы следующие педагогические цели:
- развитие инженерного и алгоритмического мышления школьников 13–17 лет через проектирование, программирование виртуальных роботов;
- формирование метапредметных компетенций: анализ условий;
- развитие soft skills.
Достижение поставленных целей потребовало решения комплекса педагогических задач:
- разработать систему заданий, дифференцированных по сложности и ориентированных на возрастные возможности учащихся 13–17 лет;
- обеспечить переход от репродуктивной деятельности к продуктивной: в финале команды сами создают испытания для соперников;
- организовать объективную автоматизированную оценку результатов, исключающую субъективизм;
- стимулировать рефлексию и самооценку через прозрачные критерии.
Поздравляем победителей турнира, которыми стали:
1 место команда «Idea», Россия, Москва, ГБОУ Школа № 1492;
2 место команда «NexGen Robotics», Индия, Ченнаи, Школа SR;
3 место команда «Титаны Механики», Россия, Москва, ГБОУ Школа № 1250.
Проведённый турнир позволяет рассматривать его как модель сетевого образовательного события, сочетающего соревновательность, проектную деятельность и цифровые технологии. Формат «Создай задание — реши задание» целесообразно тиражировать в школьной и дополнительной образовательной практике. Он развивает не только предметные, но и метапредметные компетенции, стимулирует исследовательскую активность и формирует культуру инженерного мышления.
Опыт, полученный в ходе проведения турнира, может быть использован при проектировании других образовательных событий, ориентированных на развитие инженерных и исследовательских компетенций школьников.
Фото: ИСМиТО
