Top.Mail.Ru

Модели непрерывного образования педагога: в поиске новых решений

18 ноября 2021 года в рамках Международной научно-практической конференции «От научных исследований к образовательной политике» организованной Академией просвещения, состоялась работа дискуссионной площадки «Модели непрерывного образования педагога: в поиске новых решений». В роли модератора конференции выступила Марина Шалашова, директор Института непрерывного образования МГПУ.
Стремительные изменения в обществе, развитие технологий неизменно приводят к обновлению образовательного пространства, изменениям содержания, методологии существующих практик и методик. Все это актуализирует важность непрерывного профессионального образования педагога.
На площадке были обсуждены существующие практики, инструменты, содержание программ профессионального развития педагогов на основе интеграции педагогической науки и практики.
Основные вопросы для обсуждения:
  • Гармоничное развитие личности учителя: новые смыслы и задачи.
  • Мотивация педагога на профессиональное развитие: в поисках новых инструментов.
  • Роль вузов, научных организаций, институтов развития образования и учреждений ДПО в образовательной экосистеме становления профессионализма учителя.
  • Лучшие практики непрерывного образования педагога: от школьной скамьи до вершин профессионального мастерства.
  • Оценка базовых навыков и ключевых компетенций результатов дополнительного образования педагога.
В дискуссии приняли участие:
  • Илья Коршунов, заместитель директора Института образования НИУ «Высшая школа экономики», национальной эксперт Международной программы оценки компетенций взрослых PIAAC-ОЭСР, кандидат химических наук;
  • Дмитрий Гужеля, директор департамента оценки и методологии АНО «Россия — страна возможностей», советник президента РАО, кандидат педагогических наук, доцент;
  • Максим Резаков, исполняющий обязанности директора ГАОУ АО ДПО «Институт развития образования», кандидат политических наук;
  • Елена Суханова, директор Института образования ФГАОУ ВО «Национальный исследовательский Томский государственный университет», кандидат педагогических наук, доцент;
  • Евгения Марущак, директор Института дополнительного образования ФГБОУ ВО «Новосибирский государственный педагогический университет», кандидат психологических наук.


Глава депобразования Москвы: МГПУ будет полностью сфокусирован на подготовке учителей


13 марта 2026 г.


В интервью ТАСС Ирина Каклюгина рассказала о причинах организационных изменений в МГПУ, особенностях системы педагогического образования и трудоустройстве выпускников

Дни науки 2026


13 марта 2026 г.


В МГПУ проходит общеуниверситетская научная сессия «Дни науки МГПУ – 2026». Сотрудники отделений библиотеки оказывают информационное сопровождение мероприятий, готовят книжные экспозиции и виртуальные выставки

Главные новости