Абитуриентам
Целевое обучение
Бакалавриат / базовое высшее образование
Магистратура / специализированное высшее
Среднее профессиональное образование
→ Ещё поступающим
Поступление на бакалавриат / БВО
Аспирантура
Ассистентура-стажировка
Самарский филиал
Средняя общеобразовательная школа
Предуниверсарий
Цифровая школа
Документы
Перевод и восстановление
Стипендии
ОБ УНИВЕРСИТЕТЕ
Сведения об образовательной организации
Об университете
Руководство
Самарский филиал
Приоритет-2030
Международное сотрудничество
Фонд целевого капитала
Гостиница
Справочный центр
Работа в университете
Фирменный стиль
Обращения граждан
Образование
Институты
Институт гуманитарных наук
Институт естествознания и спортивных технологий
Институт иностранных языков
Институт культуры и искусств
Институт педагогики и психологии образования
Институт экономики, управления и права
Институт психологии и комплексной реабилитации
Институт среднего профессионального образования имени К.Д. Ушинского
Институт цифрового образования
НИИ урбанистики и глобального образования
Институт непрерывного образования
Институт содержания, методов и технологий образования
Институт развития профильного обучения
Дирекция образовательных программ
Аспирантура и ассистентура-стажировка
Среднее профессиональное образование
Гуманитарно-правовой колледж
Институт среднего профессионального образования им. К.Д. Ушинского
Основное общее образование
Средняя общеобразовательная школа
Цифровая школа
Предуниверсарий
Дополнительное образование
Личный кабинет
Выпускные квалификационные работы
Наука
Диссертационные советы
Лаборатории
Вестник МГПУ
Юридические науки
Современный колледж
Естественные науки
Информатика и информатизация образования
Исторические науки
Педагогика и психология
Филология. Теория языка. Языковое образование
Философские науки
Экономика
Фундаментальная библиотека
Журнал «Наука в мегаполисе»
Prizma. Научно-просветительский портал МГПУ
Дзен-канал «Родительский университет»
Культура
Музеи университета
Олимпиада искусств
Олимпиада Цифровой ART
Спорт
Элективы
МГПУ команда
Спортивные секции
Личный кабинет
Студентам
Выпускникам
Новости
События
ENG
中文
ESP
Дирекция образовательных программ
Главная
Дирекция
Главная института
Об институте
Абитуриентам
Магистратура
Перевод и восстановление
Новости
Фото и Видео
Сотрудники
Общий список
Руководство
Преподаватели
Учебный отдел
Расписания
Документы
Расписания
Учебные занятия на 2 полугодие 2025-2026 уч.г.
1 курс
Арт-психология и терапия искусствами в образовании и консультативной практике
Обеспечение безопасности образовательной организации
Педагогический дизайн общего и дополнительного образования
Педагог школьного театра
Проектирование и управление образовательной инфраструктурой
Психология и психолингвистика речевой коммуникации
ПЭТ (культурно-исторический подход Л.С. Выготского)
Развитие личностного потенциала в образовании: персонализация и цифровизация
Тьюторство в сфере образования
Управление проектами в сфере образования
Управление системой оценки качества общего образования
Управление школой и образовательная политика
2 курс
Арт-психология и терапия искусствами в образовании и консультативной практике
Обеспечение безопасности образовательной организации
Тьюторство в сфере образования
Учебные занятия на 1 полугодие 2025-2026 уч.г.
1 курс
Арт-психология и терапия искусствами в образовании и консультативной практике
Обеспечение безопасности образовательной организации
Педагог школьного театра
Проектирование и управление образовательной инфраструктурой
Психология и психолингвистика речевой коммуникации
ПЭТ и ПЭДШ (культурно-исторический подход Л.С. Выготского)
Развитие личностного потенциала в образовании: персонализация и цифровизация
Управление проектами в сфере образования
Управление системой оценки качества общего образования
Управление школой и образовательная политика
2 курс
Арт-психология и терапия искусствами в образовании и консультативной практике
Обеспечение безопасности образовательной организации
Образовательная медиадеятельность
Педагог школьного театра
Психология и психолингвистика речевой коммуникации
ПЭТ и ПЭДШ (культурно-исторический подход Л.С. Выготского)
Развитие личностного потенциала в образовании: персонализация и цифровизация
Театральная педагогика и режиссура образовательной среды
Управление проектами в сфере образования
Управление системой оценки качества общего образования
Управление школой и образовательная политика
Расписание экзаменационной сессии и ГИА
за 1 полугодие 2025-2026 уч.г. (1 и 2 курс)
Государственная итоговая аттестация студентов/АРТП-231Мз
Арт-психология и терапия искусствами в образовании и консультативной практике (1 и 2 курс)
Обеспечение безопасности образовательной организации (1 и 2 курс)
Образовательная медиадеятельность (2 курс)
Педагогический дизайн общего и дополнительного образования (1 и 2 курс)
Педагог школьного театра (1 и 2 курс)
Проектирование и управление образовательной инфраструктурой (1 курс)
Психология и психолингвистика речевой коммуникации (1 и 2 курс)
ПЭТ и ПЭДШ (культурно-исторический подход Л.С. Выготского) (1 и 2 курс)
Развитие личностного потенциала в образовании: персонализация и цифровизация (1 и 2 курс)
Театральная педагогика и режиссура образовательной среды (2 курс)
Тьюторство в сфере образования (1 и 2 курс)
Управление проектами в сфере образования (1 и 2 курс)
Управление системой оценки качества общего образования (1 и 2 курс)
Управление школой и образовательная политика (1 и 2 курс)
осень 2025-2026 (перенос ГИА)
Государственная итоговая аттестация студентов/ПЭДШ-231м
Государственная итоговая аттестация студентов/ТСО-231м
за 1 полугодие 2024-2025 уч.г. (1 и 2 курс)
Арт-психология и терапия искусствами в образовании и консультативной практике (1 и 2 курс)
Арт-психология и терапия искусствами в образовании и консультативной практике (2 курс, заочка)
Детская и подростковая литература в образовании и культуре
Деятельностные образовательные практики: физика и основы естествознания
Обеспечение безопасности образовательной организации
Образовательная медиадеятельность
Организационно-психологические технологии в профессиональном образовании (2 курс)
Педагогический дизайн общего и дополнительного образования
Педагог-исследователь городской среды
Педагог школьного театра
Психолингвистика речевого воздействия (2 курс)
Проектирование городских образовательных инфраструктур
Проектирование и экспертиза дошкольного образования (культурно-исторический подход Л.С. Выготского)
Психология и психолингвистика речевой коммуникации (1 курс)
Развитие детской одаренности
Развитие личностного потенциала в образовании: персонализация и цифровизация
Театральная педагогика и режиссура образовательной среды
Тьюторство в сфере образования
Управление системой оценки качества общего образования
Управление школой и образовательная политика
Государственная итоговая аттестация студентов/АРТП-221Мз
за 2 полугодие 2024-2025 уч.г. (1 и 2 курс)
Государственная итоговая аттестация студентов/АРТп-231м
Государственная итоговая аттестация студентов/ДПЛ-231м
Государственная итоговая аттестация студентов/ОБ-231м
Государственная итоговая аттестация студентов/ОИН-231м
Государственная итоговая аттестация студентов/ОПТ-231м
Государственная итоговая аттестация студентов/ПИГС-231м
Государственная итоговая аттестация студентов/ПЛ-231м
Государственная итоговая аттестация студентов/ПЭДШ-231м
Государственная итоговая аттестация студентов/РДО-231м
Государственная итоговая аттестация студентов/РЛЦ-231м
Государственная итоговая аттестация студентов/ТСО-231м
Государственная итоговая аттестация студентов/УСО-231м
Государственная итоговая аттестация студентов/УШОП-231м
Государственная итоговая аттестация студентов/ФЕС-231м
Арт-психология и терапия искусствами в образовании и консультативной практике (1 курс)
Арт-психология и терапия искусствами в образовании и консультативной практике (2 курс, заочка)
Обеспечение безопасности образовательной организации (1 курс)
Обеспечение безопасности образовательной организации (2 курс)
Образовательная медиадеятельность (1 курс)
Педагогический дизайн общего и дополнительного образования (1 курс)
Педагог школьного театра (1 курс)
Проектирование и экспертиза дошкольного и школьного образования (культурно-исторический подход Л.С. Выготского) (1 курс)
Психология и психолингвистика речевой коммуникации (1 курс)
Развитие личностного потенциала в образовании: персонализация и цифровизация (1 курс)
Развитие личностного потенциала в образовании: персонализация и цифровизация (2 курс)
Театральная педагогика и режиссура образовательной среды (1 курс)
Тьюторство в сфере образования (1 курс)
Тьюторство в сфере образования (2 курс)
Управление системой оценки качества общего образования (1 курс)
Управление школой и образовательная политика (1 курс)
