Институт цифрового образования

Практикум по программированию, программирование микроконтроллеров, основы программирования на javascript, виртуальные среды образовательной робототехники

1,5 года

Бакалавриат: Российский экономический университет им. Г.В. Плеханова, Управление персоналом
Магистратура: Московский городской педагогический университет, Педагогическое образование: мехатроника, робототехника и электроника в образовании
Аспирантура: Московский городской педагогический университет, Теория и методика обучения и воспитания (информатика), квалификация "Исследователь. Преподаватель-исследователь"

10 лет

2024 Методика использования нейросетевых технологий в преподавании, АНО ДПО Образовательные технологии Яндекса
2024 Углубленное программирование на Python для учителей, АНО ДПО Образовательные технологии Яндекса
2023 Коммуникации в образовании: профиль современного учителя, ООО "Учи.ру"
2022 Особенности преподавания информатики в 7 классе по ФГОС третьего поколения на примере Яндекс.Учебника, АНО ДПО Образовательные технологии Яндекса
2022 Особенности преподавания информатики в 8 классе по ФГОС третьего поколения на примере Яндекс.Учебника, АНО ДПО Образовательные технологии Яндекса
2021 Разработка Web, мультимедийных приложений, программного обеспечения, включая обучение технологиям HTML5, PHP, JavaScript, Python, MySQL, 120 ч, МГТУ Станкин
2021 Игры в школе: как провести интересный урок, 16 ч., АНО ДПО «Школа анализа данных»
2020 Педагог дополнительного образования по олимпиадной робототехнике курса «Мобильная робототехника (базовый уровень)», Иннополис

1. Арарат-Исаева М.С. Игрофикация на занятиях по робототехнике с учащимися младшего школьного возраста / М.С. Арарат-Исаева // Вестник Московского городского педагогического университета. Серия: Информатика и информатизация образования. 2019. № 2 (48). С. 72−79.
2. Арарат-Исаева М.С. Структура курса «Основы программирования» для младших школьников в летнем пришкольном лагере / М.С. Арарат-Исаева // Вестник Московского городского педагогического университета. Серия: Информатика и информатизация образования. 2021. № 1 (55). С. 100−106.
3. Арарат-Исаева М.С., Арарат-Исаев М.Ю., Григорьев С.Г. Курносенко М.В. Моделирование репозитория STEM-проектов как подсистемы открытого архива / М.С. Арарат-Исаева. — Текст: непосредственный // Научные и технические библиотеки. — 2022. № 2. — С. 71−90. (степень авторского участия: 25%) doi.org/10.33 186/1027−3689−2022−2-71−90.
4. Арарат-Исаева М.С. Повышение эффективности обучения информатике учащихся младшей школы с помощью инструментов игровых технологий. журнала «Вестник МГПУ». / М. С. Арарат-Исаева. — Текст: непосредственный // Вестник Московского Городского Педагогического Университета. Серия: Информатика и Информатизация образования. — Москва: МГПУ. — 2022. — № 2(60).

SPIN-код: 2698−0283
AuthorID: 891 636
orcid.org/0000−0002−5488−8071

Более 5 лет работает в системе образования города Москвы в качестве учителя информатики и робототехники. Её ученики занимают призовые места в олимпиадах и конкурсах.

Является экспертом детского чемпионата Мастерята в компетенциях «Мобильная робототехника» и «Сервисная робототехника», а также главным экспертом демонстрационного экзамена по специальностям: «Компьютерные системы и комплексы», «Информационные системы и программирование», «Мобильная робототехника».

Является автором научных публикаций.

Игровые технологии в образовании, обучение информатике и робототехнике учащихся младшего школьного возраста, внеурочная деятельность по информатике, медиаграмотность и социальные сети, чат-боты

44.03.05, Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), "Информатика и дополнительное образование (робототехника)"
44.03.01, Педагогическое образование, "Информатика"
44.03.05, Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), "Информатика и технология"
44.04.01, Педагогическое образование, "Интернет вещей в образовании"
44.04.01, Педагогическое образование, "Методика обучения информатике: программирование и большие данные"
44.04.01, Педагогическое образование, "Методика обучения информатике: робототехника, моделирование и прототипирование"