Институт иностранных языков

Перевод в деятельности учителя английского языка
Педагогическая грамматика
Практика устной и письменной коммуникации (профессиональный уровень)

с 1992 года

Почетная Грамота Департамента образования и науки города Москвы за значительный вклад в подготовку высококвалифицированных кадров для образовательных организаций города Москвы (2025).

Благодарность ректора ФГБОУ ВО «Луганский государственный педагогического университет» Ж.В. Марфиной за значительный вклад в развитие образовательной и общественной деятельности университета (Луганск, 2025).

Благодарность ректора АНО ВО «Московский международный университет» А.Ю. Манюшис за работу в качестве председателя Государственной экзаменационной комиссии по направлению «Лингвистика» (Москва, 2025).

Благодарность Президента Российского Союза ректоров Ректора МГУ им. М.В. Ломоносова Академика В.А. Садовничего за участие во Всероссийской акции «Ученые — в школы», приуроченной ко дню Российской науки (2024).

0220 – английский и немецкий языки
10.02.20 – сравнительно-историческое, типологическое и сопоставительное языкознание
10.02.19 – теория языка

с 1992 года

«Применение средств генеративного искусственного интеллекта в сфере языкового образования» (ГАОУ ВО МГПУ, 36 часов, 2024);
«Практика межкультурного диалога в лингвообразовательном городском пространстве» (ГАОУ ВО МГПУ, 32 часа, 2024);
«Создание курса на базе LMS МГПУ» (ГАОУ ВО МГПУ 16 часов, 2024);
«Проблемы когнитивной лингвистики» (ФГБОУ ВО НГЛУ им. Н.А. Добролюбова, 72 часа, 2024).

eLibrary

Среди последних публикаций:

Петрова И.М. Аксиологическое измерение концепта «Россия» в ситуации самоидентификации личности (по данным ценностных суждений студентов-луганчан, 2017−2023 гг.) / Л. Г. Викулова, Е. Ф. Серебренникова, И. М. Петрова, И. А. Соболева // Русский язык в школе. — 2025. — Т. 86, № 2. — С. 114−124. — DOI 10.30 515/0131−6141−2025−86−2-114−124. — EDN CPHMYE.

Петрова И.М. Концептосфера лексем свой, чужой, иной в русском языке (опыт корпусного исследования) / Л. Г. Викулова, И. М. Петрова, Г. В. Самородин // Русский язык в школе. — 2024. — Т. 85, № 6. — С. 77−86. — DOI 10.30 515/0131−6141−2024−85−6-77−86. — EDN KIQUGB.

Petrova I.M. Lexical meanings in dynamic perspective / O. A. Suleimanova, I. M. Petrova // Terra Linguistica. — 2023. — Vol. 14, No. 3. — P. 114−122. — DOI 10.18 721/JHSS.14 309. — EDN EOSDZI.

Petrova I.M. Using Big Data Experiments in Cognitiveand Linguo-Cultural Research in English and Russian / O. A. Suleimanova, I. M. Petrova // Journal of Siberian Federal University. Humanities and Social Sciences. — 2020. — Vol. 13, No. 3. — P. 385−393. — DOI 10.17 516/1997−1370−0561. — EDN UYKRCY.

Петрова, И. М. Семиозис иконичности в естественном языке (на материале эргонимов города Москвы) / И. М. Петрова, Л. Г. Викулова // Вестник Южно-Уральского государственного университета. Серия: Лингвистика. — 2023. — Т. 20, № 2. — С. 38−44. — DOI 10.14 529/ling230206. — EDN OVEUHH.

Автор монографии «Механизм когнитивного фокусирования: (на примере реляторных структур русского и английского языков)» — Москва: ООО «Языки Народов Мира», 2020. — 185 с. — ISBN 978−5−89 191−094−2. — EDN IXNOFG.

Автор учебного пособия «Современные цифровые технологии в лингвистических исследованиях: Учебное пособие для обучающихся по направлению „Лингвистика“» / И. М. Петрова, А. М. Иванова, В. В. Никитина — Москва: ООО «Языки Народов Мира», 2022. — 259 с. — ISBN 978−5−6 048 046−8−1. — EDN LDOROG

Является специалистом в области сравнительно-сопоставительного и типологического языкознания, а также в области когнитивной лингвистики. Принимает активное участие в научно-исследовательской работе кафедры английского языка и лингводидактики в рамках одной из научных школ ИИЯ − «Когнитивно-дискурсивная парадигма».

Организует научную деятельность студентов кафедры, осуществляет написание научных статей, рецензирование и оппонирование научных работ.

Является членом редакционной коллегии журнала «Иностранные языки в высшей школе» (ВАК).

Выступает в качестве рецензента журналов «Вестник МГПУ. Серия: Филология. Теория языка. Языковое образование» (ВАК) и «Вестник Луганского Государственного Педагогического Университета. Серия Филологические Науки» (ВАК).

Входит в редакционную коллегию ежегодных сборников кафедры английского языка и лингводидактики «На пути к профессиональному мастерству: лингводидактика. Сборник научных работ бакалавров, магистрантов и аспирантов» —Москва, 2023, 2024, 2025 и «Лингводидактика: инновации и традиции. Сборник научных работ преподавателей и аспирантов» — Москва, 2024.

Является председателем Государственной Итоговой Аттестационной комиссии АНО ВО «Московский международный университет» — Институт иностранных языков (2022−2026), ФГБОУ ВО «Луганский государственный педагогический университет» — Институт филологии и социальных коммуникаций (2024−2026), ФГБОУ ВО «Московский педагогический государственный университет» (2025).

Выступает рецензентом и оппонентом диссертационных работ на соискание ученой степени кандидата филологических наук, доктора филологических наук по специальности 5.9.8. Теоретическая, прикладная и сравнительно-сопоставительная лингвистика.

Заместитель председателя диссертационного совета 72.2.007.09 при ГАОУ ВО «Московский городской педагогический университет»

Когнитивная лингвистика, лингвосемиотика, корпусные исследования языка, методология лингвистических исследований, цифровые технологии в образовании и лингвистике

44.03.01 Педагогическое образование, «Европейские языки»
44.03.01 Педагогическое образование, «Английский язык»