Институт гуманитарных наук

История (история России, всеобщая история), историко-культурные центры Европы, Религиозная символика в искусстве, общеуниверситетский элективный курс «Искусство пропаганды: история сквозь призму идеологии»
Участвует в реализации программы профессиональной переподготовки ИНО МГПУ «Тьюторское сопровождение социализации детей, находящихся на длительном лечении» (курс «Виртуальные путешествия и прогулки по усадьбам и городским паркам»)

В сфере науки и образования работает с 2004 года. В Московском городском педагогическом университете работает с 2004 года.

Лауреат Городского профессионального конкурса «Молодой преподаватель ВУЗа — 2011» — Диплом Департамента образования города Москвы (2011 г.). Почетная грамота МГПУ (2011 г.)

Награждена грамотой Департамента образования города Москвы за значительный вклад в дело подготовки высококвалифицированных педагогических кадров для образовательных организаций города Москвы (Приказ № 434/к-н от 10 декабря 2019 г.)

Историк искусства, искусствовед

Трудовой стаж с 2004 года.

2020 г. - прошла курс повышения квалификации The Modern World: Global History from 1760 to 1910, University of Virginia (сертификат S9UDH68DM8WU).
2021 г. - прошла курс повышения квалификации «Создание электронных материалов в библиотеке МЭШ» (Удостоверение 21116/55).
2021 г. - прошла курс повышения квалификации «Использование цифровых ресурсов Microsoft в привязке к Teams в учебном процессе» (Удостоверение 21132/123).

• Культурное и природное наследие России. Учебник для вузов. 2-е издание, исправленное и дополненное. — Сер. Высшее образование. М.: ООО «Издательство ЮРАЙТ», 2022. 177 с. (В соавторстве: Шульгина О. В.).
• Культурное и природное наследие России. Учебное пособие для среднего профессионального образования. 2-е издание, исправленное и дополненное. — Сер. Профессиональное образование. М.: ООО «Издательство ЮРАЙТ», 2022. 177 с. (В соавторстве: Шульгина О. В.).
• Символика воды в русской словесности и мировой культуре. М.: ООО «Книгодел», 2022. 508 с. (В соавторстве: Абашева Д. В., Беляева И. А., Бигильдинская О. В., и др.).
• Личное имя в средневековой Руси (XI-XVII вв.): основные вехи формирования // Альманах «Клио». 2022. С. 259−267. (В соавторстве: Емельянова А. А., Огородникова О. А.).
• Повседневность русского средневековья в системе вузовского исторического образования: опыт и проблемы преподавания // Воротынские чтения. Средневековая Россия: военный и духовный подвиг предков. 2022. С. 76−81. (В соавторстве: Емельянова А. А., Огородникова О. А.).
• Историческая география туризма и культурное наследие России. М.: Московский городской педагогический университет, 2018. 156 с. (В соавторстве: Шульгина О. В.).
• Образовательный туризм в городе Москве. Учебно-справочное пособие. М.: Московский городской педагогический университет, 2016. 190 с. (В соавторстве: Шульгина О. В., Вагнер Б. Б., Воронова Т. С., Грушина Т. П.).
• Ресурсы образовательного туризма российских регионов: центральная Россия. М.: Московский городской педагогический университет, 2016. 240 с. (В соавторстве: Шульгина О. В., Вагнер Б. Б., Гайворон Т. Д., и др.).
• Культурное и природное наследие России. М.: Московский городской педагогический университет, 2012. 200 с. (В соавторстве: Шульгина О. В.).
• Региональные особенности архитектуры эклектики в российской провинции. М.: Ленанд, 2010. 178 с.

Профиль eLIBRARY.

В 1997—2003 годах училась в Московском государственном университете им. М.В. Ломоносова (исторический факультет, отделение истории искусства), окончила с отличием.
В 2009 году окончила очную аспирантуру Российского государственного гуманитарного университета
Диссертация на соискание учёной степени кандидата искусствоведения защищена в 2009 году. Тема диссертации: «Региональные особенности архитектуры эклектики в российской провинции (на примере Владимирской и Калужской губерний)»
Рецензент в научных журналах из списка ВАК: «Культура и искусство», «Архитектура и дизайн», «Исторический журнал: научные исследования».
Участник выполнения государственных заданий в рамках Программы «Развитие образования города Москвы („Столичное образование“)» по темам: «Разработка методических материалов для обучения студентов гуманитарного профиля на основе историко-культурного стандарта» 2016−2017; «Разработка и апробация модели формирования профессиональных компетенций студентов гуманитарного профиля на основе историко-культурного стандарта» 2017−2018, «Исследование особенностей становления и функционирования органов власти и управления города Москвы „Москва: история власти“ 2018−2019», «Разработка и апробация цифрового ресурса по истории и современной жизни Москвы: от анализа контента до создания образовательного онлайн продукта» (2020−2021 гг.).