Исследователи МГПУ разработали пять подходов к сохранению истории школы и поддержанию эмоциональной связи между школой и учениками через артефакты учебной повседневности
Стоит ли наказывать ребенка и как это делать, чтобы он понял границы дозволенного, а не боялся родителей? Об рассказал доктор психологических наук, профессор МГПУ Борис Рыжов в эфире радио «Комсомольская правда»
Куратор проекта «Инженерный класс в московской школе» Татьяна Новикова рассказала, что вдохновляет будущих инженеров, какую практическую подготовку они получают в школе и почему им бывает непросто после выпуска
Агентство социальной информации узнало у эксперта из МГПУ, как меняется система помощи при дислексии и какие важные изменения произошли в сфере за последний год