Трое студентов института психологии и комплексной реабилитации стали финалистами программы развития молодых предпринимателей акселератора Стартап-школы Моло.Ко. Мероприятие прошло 12 мая 2025 года и объединило лучшие команды студентов и выпускников нашего вуза и вузов-партнеров.
Жюри, состоящее из 12 авторитетных экспертов, оценивало решения молодых специалистов, учитывая потенциал проектов и перспективы их реализации на рынке. Среди членов жюри были руководители крупных предприятий и специалисты ведущих российских университетов.
Поделимся впечатлениями об участии наших студентов:
Цыденов Альберт, студент 3 курса программы Организация работы с молодежью», и Жукова Юлия, студентка 1 курса программы «Психология личности и консультативная психология»: «Наш проект называется «Кофейня МГПУ». Нам очень нравится наш проект! Работать вместе оказалось очень весело и продуктивно! Хотелось бы дальше развивать идею и её реализовать!»
«Кофе на Перемене» — это мобильная кофейня-фургон на территории МГПУ, созданная для студентов, преподавателей и сотрудников университета. Проект решает проблему нехватки точек питания в корпусах, предлагая качественный кофе, перекусы и бизнес-ланчи по доступным ценам. Это удобное пространство для отдыха, общения и работы между занятиями, которое также продвигает бренд МГПУ и создает позитивную атмосферу в вузе».
Проект «Кофейня МГПУ» взял приз зрительских симпатий аудитории мероприятия!
Кононенко Алина, студентка 1 курса программы «Логопедия и основы нейропсихологии: «Участие в стартап-школе стало важным этапом в развитии моего проекта «Научный мост МГПУ». Этот опыт помог мне структурировать идею, представить её экспертному сообществу и получить ценные рекомендации по дальнейшему развитию.
«Научный мост МГПУ» — это интерактивная платформа, направленная на развитие научной культуры и проектного мышления у школьников. Проект превращает сюжеты из кино и мультфильмов в учебные кейсы, помогая осваивать науку легко и увлекательно. Студенты же развивают педагогические навыки, работая как наставники.
В процессе подготовки и защиты я чётче увидела потенциал платформы не только как образовательной, но и как инклюзивной среды. Как будущий логопед, я считаю необходимым следующим шагом адаптировать проект под детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ). В частности, это касается создания доступного интерфейса, визуальной и речевой поддержки, а также методических материалов с учётом когнитивных и речевых особенностей участников. Планирую продолжать работу над проектом, расширяя команду, тестируя платформу на пилотных группах и привлекая партнёров для внедрения инклюзивного модуля. Уверена, что «Научный мост МГПУ» может стать важным ресурсом для продвижения научного мышления, вовлечения подростков в проектную деятельность и формирования среды равных возможностей».
Все победители мероприятия получили подарочные сертификаты, сувениры и уникальную возможность воспользоваться экспертными консультациями. Желаем нашим студентам и дальше проявлять себя, реализовывая свои смелые задумки в жизнь!
