Top.Mail.Ru

Информация о численности обучающихся

Информация о численности обучающихся (просмотр в отдельном окне)

Код, шифрНаименование профессии, специальности, направления подготовки, наименование группы научных специальностейУровень образованияФормы обученияСведения о численности обучающихся за счёт бюджетных ассигнований федерального бюджетаИз них численность обучающихся, являющихся иностранными гражданами ФБСведения о численности обучающихся за счѐт бюджетов субъектов Российской ФедерацииИз них численность обучающихся, являющихся иностранными гражданами МБСведения о численности обучающихся за счет местных бюджетовИз них численность обучающихся, являющихся иностранными гражданамиСведения о численности обучающихся за счёт средств физических и (или) юридических лицИз них численность обучающихся, являющихся иностранными гражданами ВНОбщая численность обучающихся
09.04.02Информационные системы и технологииМагистрОчная24327
1.1.5Математическая логика, алгебра, теория чисел и дискретная математикаАспирантОчная88
2.3.4Управление в организационных системахАспирантОчная718
2.3.5Математическое и программное обеспечение вычислительных систем, комплексов и компьютерных сетейАспирантОчная617
37.03.01ПсихологияБакалаврОчная3344253100
37.03.01ПсихологияБакалаврОчно-заочная66
37.04.01ПсихологияМагистрОчная1146350
38.04.02МенеджментМагистрОчная2222
38.04.04Государственное и муниципальное управлениеМагистрОчная23427
38.04.05Бизнес-информатикаМагистрОчная2222327
39.04.01СоциологияМагистрОчная1717
40.02.04ЮриспруденцияСПООчная3546691423
40.02.04ЮриспруденцияСПОЗаочная30130
40.04.01ЮриспруденцияМагистрОчная16166385
40.04.01ЮриспруденцияМагистрОчно-заочная4949
42.03.01Реклама и связи с общественностьюБакалаврОчная11
42.03.01Реклама и связи с общественностьюБакалаврЗаочная3535
42.04.01Реклама и связи с общественностьюМагистрОчная1818
44.02.01Дошкольное образованиеСПООчная17056226
44.02.02Преподавание в начальных классахСПООчная1120844351563
44.02.02Преподавание в начальных классахСПООчно-заочная5555
44.02.03Педагогика дополнительного образованияСПООчная77
44.02.04Специальное дошкольное образованиеСПООчная241175316
44.02.04Специальное дошкольное образованиеСПООчно-заочная5252
44.02.05Коррекционная педагогика в начальном образованииСПООчная74032404980
44.02.05Коррекционная педагогика в начальном образованииСПООчно-заочная1515
44.03.01Педагогическое образованиеБакалаврОчная3731472034961442
44.03.01Педагогическое образованиеБакалаврЗаочная432233073373
44.03.01Педагогическое образованиеБакалаврОчно-заочная13165196
44.03.01Педагогическое образованиеАспирантОчная22309171482
44.03.02Психолого-педагогическое образованиеБакалаврЗаочная53134187
44.03.02Психолого-педагогическое образованиеБакалаврОчно-заочная10735142
44.03.02Психолого-педагогическое образованиеАспирантОчно-заочная2311538
44.03.03Специальное (дефектологическое) образованиеБакалаврОчная4758105
44.03.03Специальное (дефектологическое) образованиеБакалаврЗаочная1082108
44.03.03Специальное (дефектологическое) образованиеБакалаврОчно-заочная171110281
44.03.03Специальное (дефектологическое) образованиеАспирантОчная2511136
44.03.03Специальное (дефектологическое) образованиеАспирантОчно-заочная231235
44.03.04Профессиональное обучение (по отраслям)БакалаврОчная7777
44.03.05Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки)БакалаврОчная323912942507172124
44.03.05Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки)БакалаврЗаочная50961146
44.03.05Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки)АспирантОчная1111618125
44.04.01Педагогическое образованиеМагистрОчная141161051178361275
44.04.01Педагогическое образованиеМагистрЗаочная10111673199
44.04.01Педагогическое образованиеМагистрОчно-заочная117241121
44.04.01Педагогическое образованиеАспирантОчная861389
44.04.02Психолого-педагогическое образованиеМагистрОчная112301232
44.04.02Психолого-педагогическое образованиеМагистрЗаочная212
44.04.02Психолого-педагогическое образованиеМагистрОчно-заочная11993122
44.04.02Психолого-педагогическое образованиеАспирантОчная1145753
44.04.03Специальное (дефектологическое) образованиеМагистрОчно-заочная9916105
44.04.03Специальное (дефектологическое) образованиеАспирантОчная22491263
45.03.01ФилологияБакалаврОчная295210250289
45.03.02ЛингвистикаБакалаврОчная1856351237632912
45.04.01ФилологияМагистрОчная442226
45.04.02ЛингвистикаМагистрОчная55617273
45.04.02ЛингвистикаМагистрЗаочная527
46.03.01ИсторияБакалаврОчная2631075
46.04.01ИсторияМагистрОчная32133
49.02.01Физическая культураСПООчная424122546
49.02.01Физическая культураСПООчно-заочная24327
49.02.03СпортСПООчная226171243
49.03.02Физическая культура для лиц с отклонениями в состоянии здоровья (адаптивная физическая культура)БакалаврЗаочная11
49.03.04СпортБакалаврОчная22
49.04.01Физическая культураМагистрОчная4426131
5.1.1Теоретико-исторические правовые наукиАспирантОчная415
5.1.2Публично-правовые (государственно-правовые) наукиАспирантОчная77
5.1.3Частно-правовые (цивилистические) наукиАспирантОчная77
5.1.4Уголовно-правовые наукиАспирантОчная44
5.1.4Уголовно-правовые наукиАспирантОчно-заочная11
5.12.1Междисциплинарные исследования когнитивных процессовАспирантОчная55
5.12.1Междисциплинарные исследования когнитивных процессовАспирантОчно-заочная11
5.2.3Региональная и отраслевая экономикаАспирантОчная33
5.2.6МенеджментАспирантОчная415
5.2.6МенеджментАспирантОчно-заочная33
5.2.7Государственное и муниципальное управлениеАспирантОчная213
5.3.1Общая психология, психология личности, история психологииАспирантОчная325
5.3.1Общая психология, психология личности, история психологииАспирантОчно-заочная22
5.3.4Педагогическая психология, психодиагностика цифровых образовательных средАспирантОчная1111
5.3.4Педагогическая психология, психодиагностика цифровых образовательных средАспирантОчно-заочная44
5.3.7Возрастная психологияАспирантОчная33
5.3.8Коррекционная психология и дефектологияАспирантОчная314
5.3.8Коррекционная психология и дефектологияАспирантОчно-заочная22
5.4.6Социология культурыАспирантОчная22
5.4.7Социология управленияАспирантОчная22
5.5.2Политические институты, процессы, технологииАспирантОчная22
5.6.1Отечественная историяАспирантОчная25833
5.6.1Отечественная историяАспирантОчно-заочная66
5.6.2Всеобщая историяАспирантОчная437
5.7.7Социальная и политическая философияАспирантОчная66
5.7.7Социальная и политическая философияАспирантОчно-заочная11
5.7.8Философская антропология, философия культурыАспирантОчная55
5.8.1Общая педагогика, история педагогики и образованияАспирантОчная22374143
5.8.1Общая педагогика, история педагогики и образованияАспирантОчно-заочная1212
5.8.2Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования)АспирантОчная31283116162
5.8.2Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования)АспирантОчно-заочная17217
5.8.3Коррекционная педагогика (сурдопедагогика и тифлопедагогика, олигофренопедагогика и логопедия)АспирантОчная1111
5.8.3Коррекционная педагогика (сурдопедагогика и тифлопедагогика, олигофренопедагогика и логопедия)АспирантОчно-заочная1111
5.8.4Физическая культура и профессиональная физическая подготовкаАспирантОчная66
5.8.4Физическая культура и профессиональная физическая подготовкаАспирантОчно-заочная11
5.8.5Теория и методика спортаАспирантОчная10111
5.8.6Оздоровительная и адаптивная физическая культураАспирантОчная314
5.8.7Методология и технология профессионального образованияАспирантОчная819
5.8.7Методология и технология профессионального образованияАспирантОчно-заочная44
5.9.1Русская литература и литературы народов Российской ФедерацииАспирантОчная11910
5.9.1Русская литература и литературы народов Российской ФедерацииАспирантОчно-заочная55
5.9.2Литературы народов мираАспирантОчная10111
5.9.2Литературы народов мираАспирантОчно-заочная11
5.9.5Русский язык. Языки народов РоссииАспирантОчная111112
5.9.5Русский язык. Языки народов РоссииАспирантОчно-заочная22
5.9.6Языки народов зарубежных стран (с указанием конкретного языка или группы языков)АспирантОчная8311
5.9.6Языки народов зарубежных стран (с указанием конкретного языка или группы языков)АспирантОчно-заочная22
5.9.8Теоретическая, прикладная и сравнительно-сопоставительная лингвистикаАспирантОчная128231
5.9.8Теоретическая, прикладная и сравнительно-сопоставительная лингвистикаАспирантОчно-заочная66
51.02.01Народное художественное творчество (по видам)СПООчная1661104270
51.03.03Социально-культурная деятельностьБакалаврОчная11
51.04.03Социально-культурная деятельностьМагистрОчная1616
53.04.02Вокальное искусствоМагистрОчная11304235
53.09.01Искусство музыкально-инструментального исполнительства (по видам)АспирантОчная414
53.09.02Искусство вокального исполнительства (по видам)АспирантОчная333
54.04.01ДизайнМагистрОчная1113115
58.03.01Востоковедение и африканистикаБакалаврОчная188197285

Информация о численности обучающихся (электронная подпись)

Информация о результатах перевода, восстановления и отчисления

Информация о результатах перевода, восстановления и отчисления (просмотр в отдельном окне)

Код, шифрНаименование профессии, специальности, направления подготовки, наименование группы научных специальностейУровень образованияФорма обученияЧисленность обучающихся, переведенных в другие образовательные организацииЧисленность обучающихся, переведенных из других образовательных организацийЧисленность восстановленных обучающихсяЧисленность отчисленных обучающихся
01.06.01Математика и механикаАспирантОчная3
09.04.02Информационные системы и технологииМагистрОчная17
09.04.03Прикладная информатикаМагистрЗаочная1
09.06.01Информатика и вычислительная техникаАспирантОчная2
1.1.5Математическая логика, алгебра, теория чисел и дискретная математикаАспирантОчная13
2.3.4Управление в организационных системахАспирантОчная2
37.03.01ПсихологияБакалаврОчная315731
37.03.01ПсихологияБакалаврЗаочная212528
37.03.01ПсихологияБакалаврОчно-заочная19
37.04.01ПсихологияМагистрОчная132
37.06.01Психологические наукиАспирантОчная4
37.06.01Психологические наукиАспирантЗаочная14
38.04.01ЭкономикаМагистрОчная2
38.04.02МенеджментМагистрОчная11
38.04.04Государственное и муниципальное управлениеМагистрОчная5
38.04.05Бизнес-информатикаМагистрОчная137
38.04.05Бизнес-информатикаМагистрЗаочная212
38.06.01ЭкономикаАспирантОчная2
38.06.01ЭкономикаАспирантЗаочная1
39.04.01СоциологияМагистрОчная139
39.04.02Социальная работаМагистрОчная121
39.06.01Социологические наукиАспирантЗаочная1
40.02.01Право и организация социального обеспеченияСПООчная1225525
40.02.01Право и организация социального обеспеченияСПОЗаочная6
40.02.04ЮриспруденцияСПООчная29210
40.02.04ЮриспруденцияСПОЗаочная11
40.04.01ЮриспруденцияМагистрОчная145
40.04.01ЮриспруденцияМагистрОчно-заочная835
40.06.01ЮриспруденцияАспирантОчная16
40.06.01ЮриспруденцияАспирантЗаочная6
42.04.01Реклама и связи с общественностьюМагистрОчная1125
44.02.01Дошкольное образованиеСПООчная20720118
44.02.01Дошкольное образованиеСПОЗаочная320
44.02.02Преподавание в начальных классахСПООчная1225168392
44.02.02Преподавание в начальных классахСПОЗаочная21033
44.02.02Преподавание в начальных классахСПООчно-заочная27
44.02.03Педагогика дополнительного образованияСПООчная52214
44.02.04Специальное дошкольное образованиеСПООчная1331288
44.02.04Специальное дошкольное образованиеСПООчно-заочная10
44.02.05Коррекционная педагогика в начальном образованииСПООчная451020170
44.02.05Коррекционная педагогика в начальном образованииСПООчно-заочная14
44.03.00Образование и педагогические науки - бакалавриатБакалаврОчно-заочная1113
44.03.01Педагогическое образованиеБакалаврОчная80103163482
44.03.01Педагогическое образованиеБакалаврЗаочная36104227472
44.03.01Педагогическое образованиеБакалаврОчно-заочная135956158
44.03.01Педагогическое образованиеАспирантОчная12
44.03.01, 44.03.02Педагогическое образование. Психолого-педагогическое образованиеБакалаврЗаочная92019121
44.03.01, 44.03.02Педагогическое образование. Психолого-педагогическое образованиеБакалаврОчно-заочная35458
44.03.02Психолого-педагогическое образованиеБакалаврЗаочная10283368
44.03.02Психолого-педагогическое образованиеБакалаврОчно-заочная17823
44.03.03Специальное (дефектологическое) образованиеБакалаврОчная217118
44.03.03Специальное (дефектологическое) образованиеБакалаврЗаочная10191650
44.03.03Специальное (дефектологическое) образованиеБакалаврОчно-заочная5211166
44.03.04Профессиональное обучение (по отраслям)БакалаврОчная144
44.03.05Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки)БакалаврОчная7112783566
44.03.05Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки)БакалаврЗаочная222765178
44.03.05Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки)АспирантОчная1
44.04.01Педагогическое образованиеМагистрОчная7736662
44.04.01Педагогическое образованиеМагистрЗаочная154122
44.04.01Педагогическое образованиеМагистрОчно-заочная295
44.04.02Психолого-педагогическое образованиеМагистрОчная28225
44.04.02Психолого-педагогическое образованиеМагистрЗаочная1660
44.04.02Психолого-педагогическое образованиеМагистрОчно-заочная11447
44.04.03Специальное (дефектологическое) образованиеМагистрОчная8
44.04.03Специальное (дефектологическое) образованиеМагистрОчно-заочная11455
44.04.04Профессиональное обучение (по отраслям)МагистрОчно-заочная2
44.06.01Образование и педагогические наукиАспирантОчная110
44.06.01Образование и педагогические наукиАспирантЗаочная334
45.03.01ФилологияБакалаврОчная272038214
45.03.02ЛингвистикаБакалаврОчная458691427
45.04.00Языкознание и литературоведениеМагистрОчная2
45.04.01ФилологияМагистрОчная2157
45.04.02ЛингвистикаМагистрОчная142
45.06.01Языкознание и литературоведениеАспирантОчная2
45.06.01Языкознание и литературоведениеАспирантЗаочная2
46.03.01ИсторияБакалаврОчная37758
46.04.01ИсторияМагистрОчная11122
46.06.01Исторические науки и археологияАспирантОчная6
46.06.01Исторические науки и археологияАспирантЗаочная3
47.06.01Философия, этика и религиоведениеАспирантОчная1
49.02.01Физическая культураСПООчная242218107
49.02.01Физическая культураСПООчно-заочная119
49.02.03СпортСПООчная27
49.03.02Физическая культура для лиц с отклонениями в состоянии здоровья (адаптивная физическая культура)БакалаврЗаочная1
49.04.01Физическая культураМагистрОчная1126
49.04.03СпортМагистрОчная5
49.06.01Физическая культура и спортАспирантОчная15
49.06.01Физическая культура и спортАспирантЗаочная2
5.1.1Теоретико-исторические правовые наукиАспирантОчная2
5.1.2Публично-правовые (государственно-правовые) наукиАспирантОчная2
5.1.3Частно-правовые (цивилистические) наукиАспирантОчная13
5.1.4Уголовно-правовые наукиАспирантОчная11
5.12.1Междисциплинарные исследования когнитивных процессовАспирантОчная1
5.2.3Региональная и отраслевая экономикаАспирантОчная2
5.2.6МенеджментАспирантОчная113
5.2.7Государственное и муниципальное управлениеАспирантОчная1
5.3.1Общая психология, психология личности, история психологииАспирантОчная1
5.3.4Педагогическая психология, психодиагностика цифровых образовательных средАспирантОчная5
5.3.7Возрастная психологияАспирантОчная2
5.3.8Коррекционная психология и дефектологияАспирантОчная2
5.4.6Социология культурыАспирантОчная2
5.5.2Политические институты, процессы, технологииАспирантОчная1
5.6.1Отечественная историяАспирантОчная9
5.6.2Всеобщая историяАспирантОчная6
5.7.2История философииАспирантОчная2
5.7.7Социальная и политическая философияАспирантОчная1
5.7.8Философская антропология, философия культурыАспирантОчная1
5.7.9Философия религии и религиоведенияАспирантОчная1
5.8.1Общая педагогика, история педагогики и образованияАспирантОчная116
5.8.2Теория и методика обучения и воспитанияАспирантОчная1
5.8.2Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования)АспирантОчная141
5.8.3Коррекционная педагогика (сурдопедагогика и тифлопедагогика, олигофренопедагогика и логопедия)АспирантОчная3
5.8.4Физическая культура и профессиональная физическая подготовкаАспирантОчная4
5.8.6Оздоровительная и адаптивная физическая культураАспирантОчная11
5.8.7Методология и технология профессионального образованияАспирантОчная1
5.9.1Русская литература и литературы народов Российской ФедерацииАспирантОчная3
5.9.2Литературы народов мираАспирантОчная2
5.9.5Русский язык. Языки народов РоссииАспирантОчная4
5.9.6Языки народов зарубежных стран (с указанием конкретного языка или группы языков)АспирантОчная2
5.9.8Теоретическая, прикладная и сравнительно-сопоставительная лингвистикаАспирантОчная4
51.02.01Народное художественное творчество (по видам)СПООчная1516127
51.04.03Социально-культурная деятельностьМагистрОчная15
53.04.02Вокальное искусствоМагистрОчная1120
53.09.01Искусство музыкально-инструментального исполнительства (по видам)АспирантОчная31
53.09.02Искусство вокального исполнительства (по видам)АспирантОчная31
54.02.01Дизайн (по отраслям)СПООчная244
54.04.01ДизайнМагистрОчная18
58.03.01Востоковедение и африканистикаБакалаврОчная222763201

Информация о результатах перевода, восстановления и отчисления (электронная подпись)

Информация о реализуемых уровнях образования, о формах обучения, нормативных сроках обучения

Код специальности, направления подготовки, шифр группы научных специальностейНаименование профессии, специальности, направления подготовки, наименование группы научных специальностейОбразовательная программаУровень образованияФорма обученияНормативный срок обученияСрок действия государственной аккредитации образовательной программы (при наличии государственной аккредитации)Языки, на которых осуществляется образование (обучение)Учебные предметы, курсы, дисциплины (модули), предусмотренные соответствующей образовательной программойПрактики, предусмотренные соответствующей образовательной программойИнформация об использовании при реализации образовательных программ электронного обучения и дистанционных образовательных технологий
44.03.05Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки)Русский язык, литератураБакалавриатЗаочная5БессрочноРусскийИстория (история России, всеобщая история); Философия; Мышление и письмо; Основы проектирования и технологии презентации; Великие книги; Культурные коды; Английский язык; Методика подготовки к государственной итоговой аттестации на уроках русского языка и литературы; Древнегреческий язык; Полевые исследования фольклора; Психология жизнестойкости; Адаптационный тренинг; Педагогика; Психология; Информационные и телекоммуникационные технологии в образовании; Возрастная и педагогическая психология; Специальное и инклюзивное образование; Образовательное право; Проектирование и организация основного и дополнительного образования; Контроль и оценка качества образования; Технологии профессиональной коммуникации и сценическое мастерство педагога; Московская система образования; Методика обучения русскому языку; Методика обучения литературе; Современные средства оценивания результатов обучения по русскому языку и литературе; Практикум по орфографии и пунктуации; Теория и практика литературного редактирования; Текст: редактирование и культура речи; Мифопоэтика русской литературы; Проблемы изучения творчества А.С. Пушкина; Литературный процесс русского зарубежья 1920–1940-х гг.; Поэзия русского зарубежья; Межкультурная коммуникация; Развитие коммуникативных компетенций в межкультурном общении ; Интермедиальная поэтика русской литературы; Литературные произведения в театральной и киноинтерпретации ; Авангард в русской культуре ХХ века; Постмодернизм в русской литературе рубежа ХХ-XXI вв.; Психолингвистические основы обучения русскому языку; Культурологический подход на уроках русского языка; Методический инструментарий учителя русского языка и литературы; Системное изучение творчества писателя в старших классах; Основы культуры речи учителя русского языка и литературы; Моделирование уроков литературы; Проектирование сценариев уроков литературы в МЭШ; Изучение монографических тем по литературе на основе информационно-коммуникационных технологий; Введение в языкознание; Фонетика; Латинский язык; Лексикология; Словообразование; Риторика; Русская диалектология; Морфология 1; Морфология 2; Историческая грамматика; Старославянский язык; Стилистика; Синтаксис 1; Синтаксис 2; Филологический анализ текста; Общее языкознание; Синтаксис текста; История русского литературного языка; Введение в литературоведение; Русский фольклор; История древнерусской литературы; Анализ и интерпретация литературного произведения; История русской литературы 18 века; История русской литературной критики ; История русской литературы 1-й трети 19 века; История русской литературы 2-й трети 19 века; Детская литература; История русской литературы 3-й трети 19 века; История русской литературы Серебряного века; История русской литературы ХХ века (20-40-е гг.); История русской литературы ХХ века (50-90-е гг.); Современная русская литература; Теория литературы; История античной литературы; История зарубежной литературы Средних веков, Возрождения, 17-18 вв.; История зарубежной литературы 19 века; История зарубежной литературы 20-21 вв.; Экономика; Социология; Правоведение; Экономическая теория; Социология культуры; Политология; Мир природы в традиционной культуре; Символика природных образов в русской литературе; Экологическое сознание в русской литературе ХХ века; Искусство понимать: технология мыследеятельности; Искусство убеждать: лингвистические технологии в публичной коммуникации; Искусство пиара: создание речевого самопортрета; Проектирование индивидуального образовательного маршрута в вузе; Организация самостоятельной образовательной деятельности в вузе; Эффектная презентация результатов самостоятельной образовательной деятельности в вузе; Аналитическое чтение научной литературы; Лингвистика в системе гуманитарных наук; Структура современного лингвистического текста; Сценарирование уроков русского языка и литературы в информационной среде школы; Организация деятельности обучающихся на уроках русского языка и литературы; Организация самостоятельной деятельности обучающихся по русскому языку и литературе; Стиль и стилистика в литературе; Основы текстологии; Редакционная подготовка художественного текста; Контрольно-диагностическая деятельность учителя русского языка и литературы; Внеклассная деятельность учителя русского языка и литературы; Проектная деятельность по русскому языку и литературе; Синтез искусств в культуре Серебряного века; Авангард в русской литературе и живописи; Русская литература в театре и кинематографе; Общая физическая подготовка; Адаптивная физическая культура; Безопасность жизнедеятельности; Физическая культура и спорт; Современное образовательное пространство: новые педагогические технологии; Основы музейной педагогики; Конфликтология и коммуникации в профессионально-педагогической деятельности учителя; Подготовка обучающихся к олимпиадам по русскому языку; Интерактивные технологии на уроках литературы; Основы публичного выступления; Организация внеурочной деятельности по литературе; Личностно-ориентированный подход в обучении русскому языку и литературе; Основы выразительного чтения и техники речи учителя-словесника; Методика организации аналитической деятельности на уроках литературы; Методика подготовки и проведения педагогического эксперимента в цифровой средеСоциокультурная практика; Ознакомительная; Психолого-педагогическая; Социальная; Непрерывная практика (стажировка); Преддипломная практика; Летняя педагогическая практика; Педагогическая практикаДа
44.03.05Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки)История, обществознаниеБакалавриатОчная5БессрочноРусскийОбщая физическая подготовка; Адаптивная физическая культура; Баскетбол; Мини-футбол; Танцы; Волейбол; Бадминтон; Плавание; Фитнес; Настольный теннис; Единоборства; История (история России, всеобщая история); Философия; Безопасность жизнедеятельности; Физическая культура и спорт; Мышление и письмо; Основы проектирования и технологии презентации; Великие книги; Культурные коды; Английский язык; Педагогика; Психология; Возрастная и педагогическая психология; Контроль и оценка качества образования; Практический курс иностранного языка; Исследовательская лаборатория ; Логика и теория аргументации; Методы социальных исследований в образовании; Анализ и мониторинг управления в образовательных организациях; Музейная педагогика; Профессиональная этика преподавателя социально-гуманитарных дисциплин ; История философской и педагогической мысли ; Актуальные проблемы внедрения историко-культурного стандарта; Актуальные проблемы стандартизации социально-гуманитарного образования в Российской Федерации; Изучение истории отечественной мемориальной культуры в образовательном процессе; Экранная культура и историческое образование ; История средневековой культуры; История стран Востока в средние века; История Москвы; Историческое архивоведение; Археология; Древний мир; Мир в эпоху Средневековья; Мир в эпоху Нового времени; Мир в Новейшее время ; История мировых религий; Вспомогательные исторические дисциплины; Наша страна с древнейших времен до конца XVI в.; Наша страна в XVII-XVIII вв.; Наша страна в XIX в.; Наша страна в XX-XXI вв.; История отечественной культуры; Методика обучения обществознанию; Методика обучения истории; Современное социально-гуманитарное образование; Культурология; Социология; Экономика; Политология; Право; Формирование функциональной грамотности у обучающихся; Образовательное пространство столичного мегаполиса; Организация проектной деятельности обучающихся при изучении обществознания; Подготовка школьников к государственной итоговой аттестации по предметам социально-гуманитарного цикла; Проблема оценивания учащихся в процессе изучения предметов социально-гуманитарного цикла; Менеджмент в сфере образования; Управление образовательными системами: психолого-педагогические основы; Политическая история России в потретах государственных и партийных деятелей; Образ власти в средневековой и новой России; Реформы и реформаторы в России; Русская православная церковь и общество; Конфликтология и коммуникации в профессионально-педагогической деятельности учителя; Организация дебатов и диспутов при изучении социально-гуманитарных дисциплин; Адаптационный тренинг; Психология жизнестойкости; Контроль и оценка образовательной деятельности в историческом образовании; История и организация туризма; Экскурсоведение; Мировое культурное наследие и его охрана; Регионоведение (курс читается на основном иностранном языке); Введение в профессиональную деятельность; Информационные и телекоммуникационные технологии в образовании; Специальное и инклюзивное образование; Образовательное право; Проектирование и организация основного и дополнительного образования; Технологии профессиональной коммуникации и сценическое мастерство педагога; Московская система образованияСоциокультурная практика; Ознакомительная; Психолого-педагогическая; Научно-исследовательская работа (получение первичных навыков научно-исследовательской работы) (архивная); Технологическая (проектно-технологическая) (музейная); Преддипломная практика; Летняя педагогическая практика; Педагогическая практика; Научно-исследовательская работа; Непрерывная практика (стажировка)(обществознание); Непрерывная практика (стажировка)(история); СоциальнаяДа
44.03.05Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки)История, иностранный языкБакалавриатОчная5БессрочноРусскийОбщая физическая подготовка; Адаптивная физическая культура; Баскетбол; Мини-футбол; Танцы; Волейбол; Бадминтон; Плавание; Фитнес; Настольный теннис; Единоборства; История (история России, всеобщая история); Философия; Безопасность жизнедеятельности; Физическая культура и спорт; Мышление и письмо; Основы проектирования и технологии презентации; Великие книги; Культурные коды; Педагогика; Психология; Возрастная и педагогическая психология; Контроль и оценка качества образования; Практический курс иностранного языка; Исследовательская лаборатория ; Логика и теория аргументации; Методы социальных исследований в образовании; Анализ и мониторинг управления в образовательных организациях; Музейная педагогика; Профессиональная этика преподавателя социально-гуманитарных дисциплин ; История философской и педагогической мысли ; Актуальные проблемы внедрения Историко-культурного стандарта; Актуальные проблемы стандартизации социально-гуманитарного образования в Российской Федерации; Изучение истории отечественной мемориальной культуры в образовательном процессе; Экранная культура и историческое образование ; Аудирование иноязычной литературы; Академическое письмо (на иностранном языке); Искусство публичной речи (на иностранном языке); Язык и коммуникация (на иностранном языке); Реформы и реформаторы в России; Русская православная церковь и общество; Менеджмент в сфере образования; Управление образовательными системами: психолого-педагогические основы; Образ власти в средневековой и новой России; Конфликтология и коммуникации в профессионально-педагогической деятельности учителя ; Организация дебатов и диспутов при изучении социально-гуманитарных дисциплин; Методика преподавания иностранного языка ; Современные методы преподавания иностранного языка; Лингвистический анализ текста ; Лингвокультурология с практикумом; Археология; Древний мир; Мир в эпоху Средневековья; Мир в эпоху Нового времени; Мир в Новейшее время ; История мировых религий; Вспомогательные исторические дисциплины; Наша страна с древнейших времен до конца XVI в.; Наша страна в XVII-XVIII вв.; Наша страна в XIX в.; Наша страна в XX-XXI вв.; История отечественной культуры; Методика обучения иностранному языку; Методика обучения истории; Лингвострановедение; Практический курс перевода; История английского языка; Введение в языкознание; Английский язык (уровень В1); Английский язык ( уровень В2); Домашнее чтение на английском языке; Лексика СМИ; Углубленный практический курс английского языка; Иностранный язык в профессиональной сфере; Адаптационный тренинг; Психология жизнестойкости; Контроль и оценка образовательной деятельности в историческом образовании; История и организация туризма; Экскурсоведение; Мировое культурное наследие и его охрана; Регионоведение (курс читается на основном иностранном языке); Политическая история России в портретах государственных и партийных деятелей; Английский язык; Введение в профессиональную деятельность; Информационные и телекоммуникационные технологии в образовании; Специальное и инклюзивное образование; Образовательное право; Проектирование и организация основного и дополнительного образования; Технологии профессиональной коммуникации и сценическое мастерство педагога; Московская система образованияСоциокультурная практика; Ознакомительная; Психолого-педагогическая; Научно-исследовательская работа (получение первичных навыков научно-исследовательской работы) (архивная); Технологическая (проектно-технологическая) (музейная); Преддипломная практика; Летняя педагогическая практика; Педагогическая практика; Научно-исследовательская работа; Непрерывная практика (стажировка)(иностранный язык); Непрерывная практика (стажировка)(история); СоциальнаяДа
44.03.05Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки)Русский язык, литератураБакалавриатОчная5БессрочноРусскийИстория (история России, всеобщая история); Философия; Мышление и письмо; Основы проектирования и технологии презентации; Великие книги; Культурные коды; Английский язык; Физическая культура и спорт; Безопасность жизнедеятельности; Педагогика; Психология; Возрастная и педагогическая психология; Контроль и оценка качества образования; Методика обучения русскому языку; Методика обучения литературе; Современные средства оценивания результатов обучения по русскому языку и литературе; Практикум по орфографии и пунктуации; Теория и практика литературного редактирования; Текст: редактирование и культура речи; Мифопоэтика русской литературы; Проблемы изучения творчества А.С. Пушкина; Литературный процесс русского зарубежья 1920–1940-х гг.; Поэзия русского зарубежья; Межкультурная коммуникация; Развитие коммуникативных компетенций в межкультурном общении ; Интермедиальная поэтика русской литературы; Литературные произведения в театральной и киноинтерпретации ; Авангард в русской культуре ХХ века; Постмодернизм в русской литературе рубежа ХХ-XXI вв.; Психолингвистические основы обучения русскому языку; Культурологический подход на уроках русского языка; Методический инструментарий учителя русского языка и литературы; Системное изучение творчества писателя в старших классах; Основы культуры речи учителя русского языка и литературы; Моделирование уроков литературы; Проектирование сценариев уроков литературы в МЭШ; Изучение монографических тем по литературе на основе информационно-коммуникационных технологий; Введение в языкознание; Фонетика; Латинский язык; Лексикология; Словообразование; Риторика; Русская диалектология; Морфология 1; Морфология 2; Историческая грамматика; Старославянский язык; Стилистика; Синтаксис 1; Синтаксис 2; Филологический анализ текста; Общее языкознание; Синтаксис текста; История русского литературного языка; Введение в литературоведение; Русский фольклор; История древнерусской литературы; Анализ и интерпретация литературного произведения; История русской литературы 18 века; История русской литературной критики ; История русской литературы 1-й трети 19 века; История русской литературы 2-й трети 19 века; Детская литература; История русской литературы 3-й трети 19 века; История русской литературы Серебряного века; История русской литературы ХХ века (20-40-е гг.); История русской литературы ХХ века (50-90-е гг.); Современная русская литература; Теория литературы; История античной литературы; История зарубежной литературы Средних веков, Возрождения, 17-18 вв.; История зарубежной литературы 19 века; История зарубежной литературы 20-21 вв.; Адаптационный тренинг; Психология жизнестойкости; Полевые исследования фольклора; Древнегреческий язык; Методика подготовки к государственной итоговой аттестации на уроках русского языка и литературы; Введение в профессиональную деятельность; Общая физическая подготовка; Адаптивная физическая культура; Баскетбол; Мини-футбол; Танцы; Волейбол; Бадминтон; Плавание; Фитнес; Настольный теннис; Единоборства; Современное образовательное пространство: новые педагогические технологии; Основы музейной педагогики; Конфликтология и коммуникации в профессионально-педагогической деятельности учителя; Подготовка обучающихся к олимпиадам по русскому языку; Интерактивные технологии на уроках литературы; Основы публичного выступления; Организация внеурочной деятельности по литературе; Личностно-ориентированный подход в обучении русскому языку и литературе; Основы выразительного чтения и техники речи учителя-словесника; Методика организации аналитической деятельности на уроках литературы; Методика подготовки и проведения педагогического эксперимента в цифровой среде; Информационные и телекоммуникационные технологии в образовании; Специальное и инклюзивное образование; Образовательное право; Проектирование и организация основного и дополнительного образования; Технологии профессиональной коммуникации и сценическое мастерство педагога; Московская система образованияСоциокультурная практика; Ознакомительная; Психолого-педагогическая; Непрерывная практика (стажировка); Преддипломная практика; Летняя педагогическая практика; Педагогическая практика; СоциальнаяДа
44.03.01Педагогическое образованиеИсторияБакалавриатЗаочная4БессрочноРусскийМетодика обучения и воспитания (обществознание); Современные средства оценивания результатов социально-гуманитарного образования; Методы социальных исследований в образовании; Конфликтология и коммуникации в деятельности учителя истории; Музейная педагогика; Менеджмент в сфере образования; Визуальные средства обучения в гуманитарном образовании; История средневековой культуры; История стран Востока в средние века; Изучение истории отечественной мемориальной культуры в образовательном процессе; Экранная культура и историческое образование ; Профессиональная этика преподавателя социально-гуманитарных дисциплин; Актуальные проблемы внедрения Историко-культурного стандарта; Россия в системе международных отношений в XIX -нач.XX в.; Охрана памятников истории России; Методика обучения и воспитания (история); Древний мир; Культура античного мира; Мир в эпоху Средневековья; История мировых религий; Мир в эпоху Нового времени; Мир в Новейшее время ; Наша страна с древнейших времен до конца XVI в.; Наша страна в XVII-XVIII вв.; Наша страна в XIX в.; Наша страна в XX-XXI вв.; История отечественной культуры; Вспомогательные исторические дисциплины; История философской и педагогической мысли; Новые педагогические технологии; Исследовательская лаборатория историка; Общая физическая подготовка; Адаптивная физическая культура; Экономика; Социология; Правоведение; Экономическая теория; Социология культуры; Политология; Содержание гуманитарного образования (или чему учить?); Визуальное в гуманитаристике; Как измерить гуманитарное знание (формы контрольно-измерительных материалов, которые мы знаем)?; Этика деловых коммуникаций в профессиональной деятельности; Вербальные и невербальные средства коммуникации в профессиональной практике; Основы риторики в профессиональной деятельности педагога; Актуальные проблемы истории древнего мира; Исторический опыт европейской интеграции: от Рима к Европейскому Союзу; История колониальных империй в Новое время; Художественная культура России на рубеже XIX-XX вв.; Историческое архивоведение; Политическая история России в портретах государственных и партийных деятелей; Образ учителя истории и обществознания: из прошлого в будущее; Диалог с интересным педагогом: читаем публикации учителей; В класс вошел учитель: основы педагогического мастерства (практикум); Наставничество как форма социально-педагогического сопровождения в практике преподавания социально-гуманитарных дисциплин; Разработка программ наставничества: формулировка целей, методики оценки результатов; Современные средства коммуникации в профессиональной практике учителя; Основные проблемы истории России периода средневековья и нового времени в отечественной историографии; Основные проблемы истории России XIX века в отечественной историографии; Основные проблемы истории России новейшего времени в отечественной историографии; Практикум по тестированию: форматы контрольно-измерительных испытаний в разных странах; "Авто-мото-вело-фото": «метапредметность» как тренд современного образования; Школа будущего: педагогические фантазии учителя истории и обществознания XXI века; Предметное и метапредметное содержание образования в школе XXI века; Компетентностный подход в обучении; Интерактивные педагогические технологии в реализации федеральных государственных образовательных стандартов; Технологии разрешения конфликтных ситуаций в практике учителя истории и обществознания; Возможности системы дополнительного образования в преподавании социально-гуманитарных дисциплин; Методика разработки и внедрения игровых практик в работу учителя; Адаптационный тренинг; Психология жизнестойкости; Введение в профессиональную деятельность; История (история России, всеобщая история); Философия; Безопасность жизнедеятельности; Физическая культура и спорт; Мышление и письмо; Основы проектирования и технологии презентации; Великие книги; Культурные коды; Английский язык; Педагогика; Психология; Возрастная и педагогическая психология; Проектирование и организация основного и дополнительного образования; Контроль и оценка качества образования; Технологии профессиональной коммуникации и сценическое мастерство педагога; Московская система образования; Образовательное право; Специальное и инклюзивное образование; Информационные и телекоммуникационные технологии в образованииНепрерывная практика (стажировка); Преддипломная практика; Летняя педагогическая практика; Научно-исследовательская работа (получение первичных навыков научно-исследовательской работы); Технологическая (проектно-технологическая); Педагогическая практика; Научно-исследовательская работа; Социокультурная практика; Ознакомительная; Психолого-педагогическая; СоциальнаяДа
44.03.05Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки)Русский язык, литератураБакалавриатЗаочная5БессрочноРусскийФизическая культура и спорт; Педагогика; Психология; Возрастная и педагогическая психология; Специальное и инклюзивное образование; Проектирование и организация основного и дополнительного образования; Контроль и оценка качества образования; Технологии профессиональной коммуникации и сценическое мастерство педагога; Московская система образования; История (история России, всеобщая история); Философия; Безопасность жизнедеятельности; Мышление и письмо; Основы проектирования и технологии презентации; Великие книги; Культурные коды; Английский язык; Общая физическая подготовка; Адаптивная физическая культура; Методика обучения русскому языку; Методика обучения литературе; Современные средства оценивания результатов обучения по русскому языку и литературе; Практикум по орфографии и пунктуации; Теория и практика литературного редактирования; Текст: редактирование и культура речи; Мифопоэтика русской литературы; Проблемы изучения творчества А.С. Пушкина; Литературный процесс русского зарубежья 1920–1940-х гг.; Поэзия русского зарубежья; Межкультурная коммуникация; Развитие коммуникативных компетенций в межкультурном общении ; Интермедиальная поэтика русской литературы; Литературные произведения в театральной и киноинтерпретации ; Авангард в русской культуре ХХ века; Постмодернизм в русской литературе рубежа ХХ-XXI вв.; Психолингвистические основы обучения русскому языку; Культурологический подход на уроках русского языка; Методический инструментарий учителя русского языка и литературы; Системное изучение творчества писателя в старших классах; Основы культуры речи учителя русского языка и литературы; Моделирование уроков литературы; Проектирование сценариев уроков литературы в МЭШ; Изучение монографических тем по литературе на основе информационно-коммуникационных технологий; Введение в языкознание; Фонетика; Латинский язык; Лексикология; Словообразование; Риторика; Русская диалектология; Морфология 1; Морфология 2; Историческая грамматика; Старославянский язык; Стилистика; Синтаксис 1; Синтаксис 2; Филологический анализ текста; Общее языкознание; Синтаксис текста; История русского литературного языка; Введение в литературоведение; Русский фольклор; История древнерусской литературы; Анализ и интерпретация литературного произведения; История русской литературы 18 века; История русской литературной критики ; История русской литературы 1-й трети 19 века; История русской литературы 2-й трети 19 века; Детская литература; История русской литературы 3-й трети 19 века; История русской литературы Серебряного века; История русской литературы ХХ века (20-40-е гг.); История русской литературы ХХ века (50-90-е гг.); Современная русская литература; Теория литературы; История античной литературы; История зарубежной литературы Средних веков, Возрождения, 17-18 вв.; История зарубежной литературы 19 века; История зарубежной литературы 20-21 вв.; Экономика; Социология; Правоведение; Экономическая теория; Социология культуры; Политология; Мир природы в традиционной культуре; Символика природных образов в русской литературе; Экологическое сознание в русской литературе ХХ века; Искусство убеждать: лингвистические технологии в публичной коммуникации; Искусство понимать: технология мыследеятельности; Искусство пиара: создание речевого самопортрета; Проектирование индивидуального образовательного маршрута в вузе; Организация самостоятельной образовательной деятельности в вузе; Эффектная презентация результатов самостоятельной образовательной деятельности в вузе; Аналитическое чтение научной литературы; Лингвистика в системе гуманитарных наук; Структура современного лингвистического текста; Сценарирование уроков русского языка и литературы в информационной среде школы; Организация деятельности обучающихся на уроках русского языка и литературы; Организация самостоятельной деятельности обучающихся по русскому языку и литературе; Стиль и стилистика в литературе; Основы текстологии; Редакционная подготовка художественного текста; Контрольно-диагностическая деятельность учителя русского языка и литературы; Внеклассная деятельность учителя русского языка и литературы; Проектная деятельность по русскому языку и литературе; Синтез искусств в культуре Серебряного века; Авангард в русской литературе и живописи; Русская литература в театре и кинематографе; Адаптационный тренинг; Психология жизнестойкости; Полевые исследования фольклора; Древнегреческий язык; Методика подготовки к государственной итоговой аттестации на уроках русского языка и литературы; Введение в профессиональную деятельность; Образовательное право; Современное образовательное пространство: новые педагогические технологии; Основы музейной педагогики; Конфликтология и коммуникации в профессионально-педагогической деятельности учителя; Подготовка обучающихся к олимпиадам по русскому языку; Интерактивные технологии на уроках литературы; Основы публичного выступления; Организация внеурочной деятельности по литературе; Личностно-ориентированный подход в обучении русскому языку и литературе; Основы выразительного чтения и техники речи учителя-словесника; Методика организации аналитической деятельности на уроках литературы; Методика подготовки и проведения педагогического эксперимента в цифровой среде; Информационные и телекоммуникационные технологии в образованииОзнакомительная; Психолого-педагогическая; Социокультурная практика; Непрерывная практика (стажировка); Преддипломная практика; Летняя педагогическая практика; Педагогическая практика; СоциальнаяДа
44.03.01Педагогическое образованиеХореографическое искусствоБакалавриатЗаочная4БессрочноРусскийОбщая физическая подготовка; Адаптивная физическая культура; Экономика; Социология; Правоведение; Экономическая теория; Социология культуры; Политология; Социально-культурная анимация в организации досуга молодежи; Современные анимационные технологии; Социально-культурная анимация в организации досуга детей; Сценарно-режиссёрское мастерство педагога; Мастерство актера в профессиональной деятельности; Технологии сценической речи; Звукорежиссура культурно-досуговых программ; Аквагрим в культурно-досуговых программах; Костюм в культурно-досуговых программах; Художественно-культурные традиции России; Этнокультурные традиции в повседневной жизни; Поликультурные технологии художественно-творческой деятельности; Практикум по эстрадному театру; Музыкально-театральные миниатюры; Практикум по хоровому театру; Стратегический арт-менеджмент в индустрии креативного досуга образования; Социальная реклама в практике дополнительного образования; Организация деятельности музея учреждения образования и культуры; Арт-менеджмент; Основы арт-менеджмента в современной арт-индустрии; Brand-менеджмент и PR; Педагогика досуга; Основы профессионального этикета; Детские и молодежные движения: история и современность; История музыки; История художественной культуры; Основы современной музыкальной культуры; Народная художественная культура; Основы драматургии, режиссуры и мастерства актера в хореографическом искусстве; История хореографического искусства; История и теория хореографического образования; Методика преподавания хореографических дисциплин; Организация дополнительного образования (художественное образование в области хореографии); Профессиональное мастерство педагога дополнительного образования; Теория и технологии культурно-досуговой деятельности; Музыкальное оформление культурно-досуговых программ; Сценография и художественное оформление хореографической постановки; Основы менеджмента и маркетинга в сфере художественной культуры; Основы социально-культурного проектирования; Методология и методы педагогического исследования; Психология жизнестойкости; Эстетика танца; Танцевальный фольклор народов России; Адаптационный тренинг; История (история России, всеобщая история); Философия; Безопасность жизнедеятельности; Физическая культура и спорт; Мышление и письмо; Основы проектирования и технологии презентации; Великие книги; Культурные коды; Английский язык; Педагогика; Психология; Возрастная и педагогическая психология; Проектирование и организация основного и дополнительного образования; Контроль и оценка качества образования; Технологии профессиональной коммуникации и сценическое мастерство педагога; Московская система образования; Образовательное право; Специальное и инклюзивное образование; Информационные и телекоммуникационные технологии в образованииНепрерывная практика (стажировка); Преддипломная практика; Летняя педагогическая практика; Исполнительский практикум по хореографическому искусству; Практикум по организационно-творческой работе в хореографическом коллективе; Технологическая (проектно-технологическая) практика; Социокультурная практика; Ознакомительная; Психолого-педагогическая; СоциальнаяДа
44.03.05Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки)Обществознание и экономикаБакалавриатОчная5БессрочноРусскийИстория мировых цивилизаций; Финансовое право; Гражданское право; Административное право; Трудовое право; Налоговое право; Формирование финансовой грамотности обучающихся; Предпринимательское право; Анализ и мониторинг управления в образовательных организациях; Семейное право; История экономических учений; Менеджмент; История управленческой мысли; Микроэкономика; Макроэкономика; Стратегический менеджмент; Налоги и налогообложение; Маркетинг; Экономика организации; Финансовые институты и рынки; Государственные и муниципальные финансы; Бухгалтерский учёт; Мировая экономика; Деньги, кредит, банки; Страхование; Антикризисное управление; Управление персоналом образовательной организации; Теория организации; Организационное поведение; Основы государственного и муниципального управления; Управленческий учёт; Ценообразование; Статистика; Прогнозирование и планирование; Бизнес-планирование; Рынок ценных бумаг; Биржевое дело; Методика обучения обществознанию; Методика обучения экономике; Введение в социально-гуманитарное знание; Геополитика и глобалистика; Политология; Социология; Музейная педагогика; История философской и педагогической мысли; Культурология; Формирование функциональной грамотности у обучающихся; Образовательное пространство столичного мегаполиса; Организация проектной деятельности обучающихся при изучении обществознания; Подготовка школьников к государственной итоговой аттестации по предметам социально-гуманитарного цикла; Проблема оценивания учащихся в процессе изучения предметов социально-гуманитарного цикла; Менеджмент в сфере образования; Управление образовательными системами: психолого-педагогические основы; Современные средства оценивания в системе социально-гуманитарного образования; Современные средства оценивания в системе экономического и правового образования; Правовые механизмы защиты прав и свобод человека; Проектная деятельность в процессе изучения курсов обществознания в школе; Политическая идеология; Мир в современное время; Конституционное право; Контроль и оценка образовательной деятельности в социально-гуманитарном образовании; Уголовное право; Адаптационный тренинг; Психология жизнестойкости; Основы правового обеспечения информационной безопасности; Правовые основы обеспечения кибербезопасности; Общая физическая подготовка; Адаптивная физическая культура; Баскетбол; Мини-футбол; Танцы; Волейбол; Бадминтон; Плавание; Фитнес; Настольный теннис; Единоборства; История (история России, всеобщая история); Философия; Безопасность жизнедеятельности; Физическая культура и спорт; Мышление и письмо; Основы проектирования и технологии презентации; Великие книги; Культурные коды; Английский язык; Педагогика; Психология; Возрастная и педагогическая психология; Образовательное право; Проектирование и организация основного и дополнительного образования; Контроль и оценка качества образования; Технологии профессиональной коммуникации и сценическое мастерство педагога; Московская система образования; Специальное и инклюзивное образование; Информационные и телекоммуникационные технологии в образованииНаучно-исследовательская работа (получение первичных навыков научно-исследовательской работы); Технологическая (проектно-технологическая) ; Преддипломная практика; Летняя педагогическая практика; Педагогическая практика; Научно-исследовательская работа; Непрерывная практика (стажировка)(обществознание); Непрерывная практика (стажировка)(экономика); Социокультурная практика; Ознакомительная; Психолого-педагогическая; СоциальнаяДа
44.03.05Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки)Право, обществознаниеБакалавриатОчная5БессрочноРусскийИнформационные технологии в социально-правовом образовании; Правоохранительные органы; Экономика; Права человека; Юридическая риторика; Законотворчество; Права ребенка; Анализ и мониторинг управления в образовательных организациях; Право социального обеспечения; Медиация; Толерантность; Проблемы профилактики девиантного поведения; Ответственность несовершеннолетних; Теория государства и права; История политических и правовых учений; История государства и права зарубежных стран; Конституционное право; Административное право; История государства и права России; Гражданское право; Уголовное право; Гражданский процесс; Трудовое право; Предпринимательское право; Семейное право; Уголовный процесс; Система органов власти в городе Москве; Жилищное право; Методика обучения обществознанию; Методика обучения праву; Введение в социально-гуманитарное знание; Геополитика и глобалистика; Политология; Социология; Музейная педагогика; История философской и педагогической мысли; Культурология; Формирование функциональной грамотности у обучающихся; Образовательное пространство столичного мегаполиса; Организация проектной деятельности обучающихся при изучении обществознания; Подготовка школьников к государственной итоговой аттестации по предметам социально-гуманитарного цикла; Проблема оценивания учащихся в процессе изучения предметов социально-гуманитарного цикла; Менеджмент в сфере образования; Управление образовательными системами: психолого-педагогические основы; Современные средства оценивания в системе социально-гуманитарного образования; Современные средства оценивания в системе экономического и правового образования; Правовые механизмы защиты прав и свобод человека; Проектная деятельность в процессе изучения курсов обществознания в школе; Политическая идеология; Мир в современное время; Контроль и оценка образовательной деятельности в социально-гуманитарном образовании; Адаптационный тренинг; Психология жизнестойкости; Основы правового обеспечения информационной безопасности; Правовые основы обеспечения кибербезопасности; История (история России, всеобщая история); Философия; Безопасность жизнедеятельности; Физическая культура и спорт; Мышление и письмо; Основы проектирования и технологии презентации; Великие книги; Культурные коды; Английский язык; Педагогика; Психология; Возрастная и педагогическая психология; Проектирование и организация основного и дополнительного образования; Контроль и оценка качества образования; Технологии профессиональной коммуникации и сценическое мастерство педагога; Московская система образования; Общая физическая подготовка; Адаптивная физическая культура; Баскетбол; Мини-футбол; Танцы; Волейбол; Бадминтон; Плавание; Фитнес; Настольный теннис; Единоборства; Образовательное право; Специальное и инклюзивное образование; Информационные и телекоммуникационные технологии в образованииНаучно-исследовательская работа (получение первичных навыков научно-исследовательской работы); Технологическая (проектно-технологическая) ; Преддипломная практика; Летняя педагогическая практика; Педагогическая практика; Научно-исследовательская работа; Непрерывная практика (стажировка)(обществознание); Непрерывная практика (стажировка)(право); Социокультурная практика; Ознакомительная; Психолого-педагогическая; СоциальнаяДа
44.03.03Специальное (дефектологическое) образованиеСпециальная психологияБакалавриатЗаочная4БессрочноРусскийПсихологическое консультирование; Основы учебно-исследовательской деятельности; Психология кризисных состояний; Анатомия и физиология центральной нервной системы; Клиническая психология; Медико-биологические и социальные основы здоровья; Нейрофармакология; Основы генетики; Основы нейрофизиологии, высшей нервной деятельности и высших психических функций; Основы стрессологии; Патопсихология; Психопатология; Клиника интеллектуальных нарушений; Невропатология; Психология лиц с комплексными нарушениями развития; Психология лиц с нарушениями интеллектуального развития; Закономерности нервно-психического и речевого развития; Введение в профессию; Возрастная анатомия, физиология и гигиена; Зоопсихология и сравнительная психология; Методы психологических исследований; Методы психологической диагностики; Нейропсихология; Психолингвистика; Психология лиц с нарушениями эмоционально-волевой сферы; Техники семейной терапии; Социальная адаптация, реабилитация и профориентация лиц с ограниченными возможностями здоровья; Анатомия, физиология и патология речи и сенсорных систем; Основы специальной психологии и специальной педагогики; Психология лиц с нарушениями зрения; Психология лиц с нарушениями опорно-двигательного аппарата; Психология семейного воспитания детей с ограниченными возможностями здоровья; Психолого-педагогическая диагностика развития лиц с ограниченными возможностями здоровья; Система психологической помощи в сфере специального образования; Специальная педагогика; Специальная психология; Работа психолога на телефоне доверия; Методы психологической коррекции; Психология лиц с нарушениями слуха; Психология лиц с нарушениями речи; Общая физическая подготовка; Адаптивная физическая культура; Экономика; Социология; Правоведение; Экономическая теория; Социология культуры; Политология; Информатика; Психофизиология; Концепции современного естествознания; Психология общения; Дифференциальная психология; Психология аномального развития; Общеметодические аспекты обучения в специальных образовательных учреждениях; Методы и технологии групповой работы по профилактике девиантного поведения; Психическая саморегуляция; Психосоциальная помощь пострадавшим в кризисной ситуации; Профилактика социальных отклонений; Конфликтология в международных отношениях; Управление проектами в социальной сфере; Религиозные конфликты в современном мире; Психологическая готовность детей к школе с ограниченными возможностями здоровья; Адаптационный тренинг; Психология жизнестойкости; Московская система образования; Технологии профессиональной коммуникации и сценическое мастерство педагога; Контроль и оценка качества образования; Проектирование и организация основного и дополнительного образования; Возрастная и педагогическая психология; Психология; Педагогика; Английский язык; Культурные коды; Великие книги; Основы проектирования и технологии презентации; Мышление и письмо; Физическая культура и спорт; Безопасность жизнедеятельности; Философия; История (история России, всеобщая история); Образовательное право; Специальное и инклюзивное образование; Информационные и телекоммуникационные технологии в образованииНепрерывная практика (стажировка); Преддипломная практика; Научно-исследовательская работа (получение первичных навыков научно-исследовательской работы); Технологическая (проектно-технологическая); Летняя педагогическая практика; Педагогическая практика; Научно-исследовательская работа; Психолого-педагогическая; Ознакомительная; Социокультурная практика; СоциальнаяДа
44.03.03Специальное (дефектологическое) образованиеДошкольная дефектологияБакалавриатОчно-заочная4БессрочноРусскийОбщая физическая подготовка; Адаптивная физическая культура; Московская система образования; Технологии профессиональной коммуникации и сценическое мастерство педагога; Контроль и оценка качества образования; Проектирование и организация основного и дополнительного образования; Возрастная и педагогическая психология; Психология; Педагогика; Английский язык; Культурные коды; Великие книги; Основы проектирования и технологии презентации; Мышление и письмо; Физическая культура и спорт; Безопасность жизнедеятельности; Философия; История (история России, всеобщая история); Основы профессиональной деятельности дошкольного дефектолога; Ранняя логопедическая помощь детям с отклонениями в развитии; Современная система раннего и дошкольного образования детей с ограниченными возможностями здоровья; Психолого-педагогическая дифференциальная диагностика нарушений развития детей дошкольного возраста; Методика развития речи; Основы экспериментальной и учебно-исследовательской деятельности студента; Современные технологии комплексной реабилитации детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата; Коррекционно-педагогическая работа с детьми с сенсорными нарушениями; Подготовка к школьному обучению детей с ограниченными возможностями здоровья; Развивающая среда для детей с тяжелыми множественными нарушениями развития; Воспитание и обучение детей дошкольного возраста с речевыми нарушениями; Специфика логопедической помощи детям с различными нарушениями в развитии; Методика формирования целостной картины мира; Специфика обучения и воспитания детей дошкольного возраста с нарушениями интеллектуального развития; Художественно-эстетическое развитие детей; Методика физического воспитания и коррекционная ритмика; Мониторинг специальных условий образования детей с ограниченными возможностями здоровья; Комплексная реабилитация лиц с расстройствами аутистического спектра; Психолого-педагогическое сопровождение семьи ребенка с ограниченными возможностями здоровья; Решение профессиональных задач специального педагога в учреждениях различных ведомств; Закономерности нервно-психического и речевого развития детей; Возрастная анатомия и физиология; Этика и культура профессионального общения специалистов сопровождения; Клинические основы генетики человека; Основы медицинских знаний с основами педиатрии; Основы нейрофизиологии, высшей нервной деятельности и высших психических функций; Специальная психология; Невропатология; Анатомия, физиология и патология речи и сенсорных систем; Специальная педагогика; Организация развивающей предметно-пространственной среды для детей с ограниченными возможностями здоровья; Социализация детей с различными нарушениями в развитии; Артпедагогика и арттерапия в социальной адаптации детей с проблемами в развитии; Организация ранней комплексной помощи в условиях новых форм дошкольных образовательных организаций; Технические средства обучения детей с сенсорными нарушениями; Психолого-педагогическое сопровождение детей с двигательными и речевыми нарушениями; Инклюзивное пространство образовательной организации; Организация психолого-педагогического сопровождения детей с ограниченными возможностями здоровья в образовательных организациях; Информационные и мультимедийные технологии в специальном и инклюзивном образовании; Технологии обучения грамоте детей с нарушениями в развитии; Здоровьесберегающие технологии в работе дошкольного дефектолога; Педагогические технологии развития двигательных навыков у детей; Ранняя стимуляция психомоторного и речевого развития детей с ограниченными возможностями здоровья; Развитие общения детей в первые годы жизни; Технологии разработки индивидуального образовательного маршрута детей первых лет жизни с ограниченными возможностями здоровья; Словесно-творческая деятельность с детьми с ограниченными возможностями здоровья; Художественные способности и методы их развития у детей с особыми образовательными потребностями; Практико-ориентированный подход к организации творческой деятельности детей в условиях дополнительного образования; Методика формирования предметной и игровой деятельности детей с ограниченными возможностями здоровья; Методика познавательного развития детей; Методика формирования продуктивных видов деятельности; Образовательное право; Социальное развитие детей младенческого и раннего возраста; Альтернативные и дополнительные средства коммуникации детей с нарушениями эмоционально-волевой сферы и интеллекта; Программно-методическое обеспечение образования детей с нарушениями речи; Проектирование и реализация адаптированных основных образовательных программ; Психопатология; Специальное и инклюзивное образование; Экономика; Социология; Правоведение; Экономическая теория; Социология культуры; Политология; Ранняя диагностика нарушений основных линий развития у детей с ограниченными возможностями здоровья; Адаптационный тренинг; Психология жизнестойкости; Информационные и телекоммуникационные технологии в образованииПсихолого-педагогическая; Ознакомительная; Социокультурная практика; Летняя педагогическая практика; Педагогическая; Научно-исследовательская работа; Непрерывная практика (стажировка); Преддипломная практика; СоциальнаяДа
44.03.03Специальное (дефектологическое) образованиеОлигофренопедагогикаБакалавриатОчно-заочная4БессрочноРусскийПсихолого-педагогическая диагностика развития лиц с ограниченными возможностями здоровья; История олигофренопедагогики; Психолого-педагогические технологии работы с детьми, имеющими задержку психического развития; Закономерности нервно-психического и речевого развития; Возрастная анатомия и физиология; Клинические основы генетики человека; Основы медицинских знаний с основами педиатрии; Основы нейрофизиологии, высшей нервной деятельности и высших психических функций; Специальная психология; Невропатология; Анатомия, физиология и патология речи и сенсорных систем; Специальная педагогика; Психопатология; Общая физическая подготовка; Адаптивная физическая культура; Экономика; Социология; Правоведение; Экономическая теория; Социология культуры; Политология; Психология детей с интеллектуальными нарушениями; Психолого-педагогическое изучение семьи, воспитывающей ребенка с ограниченными возможностями здоровья; Организация информационной образовательной среды для лиц с ограниченными возможностями здоровья; Особенности психофизического развития детей и подростков с расстройствами аутистического спектра; Специфика коррекционно-педагогической работы с детьми дошкольного возраста с расстройствами аутистического спектра; Особенности обучения школьников с расстройствами аутистического спектра; Синдром дефицита внимания с гиперактивностью у детей; Психолого-педагогическая характеристика детей с синдромом дефицита внимания с гиперактивностью; Комплексная помощь детям с синдромом дефицита внимания с гиперактивностью; Психолого-педагогическое изучение ребенка с тяжелыми и множественными нарушениями развития; Технология разработки специальной индивидуальной программы развития; Технологии формирования жизненных компетенций у детей с тяжелыми и множественными нарушениями развития; Современные модели инклюзивного образования; Инклюзивное образование детей дошкольного возраста; Инклюзивное образование детей школьного возраста; Адаптационный тренинг; Психология жизнестойкости; История (история России, всеобщая история); Философия; Безопасность жизнедеятельности; Физическая культура и спорт; Мышление и письмо; Основы проектирования и технологии презентации; Великие книги; Культурные коды; Английский язык; Педагогика; Психология; Возрастная и педагогическая психология; Специальное и инклюзивное образование; Проектирование и организация основного и дополнительного образования; Контроль и оценка качества образования; Технологии профессиональной коммуникации и сценическое мастерство педагога; Московская система образования; Профессионально-личностный и карьерный рост специального педагога; Технологии психомоторного и сенсорного развития детей с интеллектуальными нарушениями; Образование детей раннего и дошкольного возраста с интеллектуальными нарушениями; Образование детей с интеллектуальными нарушениями школьного возраста; Методика обучения биологии детей с интеллектуальными нарушениями; Методика обучения географии детей с интеллектуальными нарушениями; Методика обучения изобразительной деятельности детей с интеллектуальными нарушениями; Технологии обучения ручному труду детей с интеллектуальными нарушениями; Технологии обучения и воспитания детей с сенсорными нарушениями; Методика обучения математике детей с интеллектуальными нарушениями; Методика обучения русскому языку детей с интеллектуальными нарушениями; Технологии обучения и воспитания детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата; Методика обучения истории детей с интеллектуальными нарушениями; Технологии социально-бытовой ориентировки лиц с интеллектуальными нарушениями; Психолого-педагогическое сопровождение взрослых с ментальной инвалидностью; Деонтологическая культура педагога специального и инклюзивного образования; Основные направления психолого-педагогической помощи семье ребенка с ограниченными возможностями здоровья; Технологии педагогической помощи семье ребенка с ограниченными возможностями здоровья; Использование интерактивного оборудования для детей с ограниченными возможностями здоровья; Дистанционное обучения детей с ограниченными возможностями здоровья; Диагностика коммуникативных умений детей с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью; Системы альтернативной и дополнительной коммуникации в комплексном сопровождении детей с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью; Технологии обучения альтернативной и дополнительной коммуникации; Современные технологии физического воспитания дошкольников; Технологии развития речи детей раннего и дошкольного возраста; Игровые технологии в дошкольном образовании; Методика формирования представлений об окружающем мире у дошкольников с интеллектуальными нарушениями; Методика формирования элементарных математических представлений у дошкольников с интеллектуальными нарушениями; Технологии использования в образовательной практике с детьми с ограниченными возможностями здоровья ресурсов "Московской электронной школы (МЭШ)"; Образовательное право; Информационные и телекоммуникационные технологии в образованииНаучно-исследовательская работа; Педагогическая практика (Дошкольные учреждения); Летняя педагогическая практика; Педагогическая практика (Школы); Педагогическая практика (Центры); Непрерывная практика (стажировка); Преддипломная практика; Социокультурная практика; Ознакомительная; Психолого-педагогическая; СоциальнаяДа
44.03.03Специальное (дефектологическое) образованиеТьютор в инклюзивном образованииБакалавриатОчно-заочная4БессрочноРусскийАдаптивная физическая культура; Общая физическая подготовка; Московская система образования; Технологии профессиональной коммуникации и сценическое мастерство педагога; Контроль и оценка качества образования; Проектирование и организация основного и дополнительного образования; Возрастная и педагогическая психология; Психология; Педагогика; Английский язык; Культурные коды; Великие книги; Основы проектирования и технологии презентации; Мышление и письмо; Физическая культура и спорт; Безопасность жизнедеятельности; Философия; История (история России, всеобщая история); Психолого-педагогическая диагностика развития лиц с ограниченными возможностями здоровья; Технологии естественнонаучного образования младших школьников с ограниченными возможностями здоровья; Закономерности нервно-психического и речевого развития; Возрастная анатомия и физиология; Клинические основы генетики человека; Основы медицинских знаний с основами педиатрии; Основы нейрофизиологии, высшей нервной деятельности и высших психических функций; Невропатология; Анатомия, физиология и патология речи и сенсорных систем; Психопатология; Экономика; Социология; Правоведение; Экономическая теория; Социология культуры; Политология; Организация информационной образовательной среды для лиц с ограниченными возможностями здоровья; Использование интерактивного оборудования для детей с ограниченными возможностями здоровья; Дистанционное обучения детей с ограниченными возможностями здоровья; Синдром дефицита внимания с гиперактивностью у детей; Психолого-педагогическая характеристика детей с синдромом дефицита внимания с гиперактивностью; Комплексная помощь детям с синдромом дефицита внимания с гиперактивностью; Психолого-педагогическое изучение ребенка с тяжелыми и множественными нарушениями развития; Технология разработки специальной индивидуальной программы развития; Технологии формирования жизненных компетенций у детей с тяжелыми и множественными нарушениями развития; Тьюторство в образовании; Организация и технологии тьюторского сопровождения в образовательном учреждении; Практикум по жестовому языку; Особенности тьюторского сопровождения детей с нарушениями слуха; Методики обучения предметно-практической деятельности; Организация развивающей предметно- пространственной среды для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья; Педагогические системы обучения русскому языку детей с ограниченными возможностями здоровья; Социально-педагогическое сопровождение семьи, воспитывающей ребенка с ограниченными возможностями здоровья, в условиях инклюзивного обучения; Технологии обучения ручному труду, изобразительному искусству; Формирование жизненных компетенций и социальная адаптация обучающихся с ограниченными возможностями здоровья; Организация тьюторского сопровождения детей с ограниченными возможностями здоровья в средних и старших классах; Тьюторское сопровождение профессионального выбора; Деонтологическая культура педагога специального и инклюзивного образования; Психология инклюзивного образования; Специальная педагогика и педагогика инклюзивного образования; Причины и систематика задержки психического развития; Технологии сопровождения детей с нарушениями зрения; Особые образовательные потребности детей с задержкой психического развития; Специальные условия образования детей с задержкой психического развития; Особые образовательные потребности детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата; Организация доступной среды для детей нарушениями опорно-двигательного аппарата; Специальные условия образования детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата; Виды речевых нарушений; Особые образовательные потребности детей с тяжелыми нарушениями речи; Специальные условия образования детей с с тяжелыми нарушениями речи; Адаптационный тренинг; Психология жизнестойкости; Формирование инклюзивной культуры у участников образовательного процесса; Технологии формирования межличностных отношений школьников с ограниченными возможностями здоровья со сверстниками в условиях инклюзивного образования; Система Л.Брайля как средство коммуникации со слепым обучающимся; Образовательное право; Особенности тьюторского сопровождения детей с интеллектуальными нарушениями; Технологии разработки адаптированной образовательной программы; Психологические особенности детей с нарушениями зрения; Образовательная среда для детей с нарушениями зрения; Вербально-поведенческий подход в комплексной помощи детям с ограниченными возможностями здоровья; Технологии прикладного анализа поведения в работе с детьми с ограниченными возможностями здоровья; Диагностика коммуникативных умений детей с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью; Системы альтернативной и дополнительной коммуникации в комплексном сопровождении детей с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью; Методики обучения альтернативной и дополнительной коммуникации; Особенности тьюторского сопровождения детей с расстройствами аутистического спектра; Специальное и инклюзивное образование; Педагогические системы обучения математике детей с ограниченными возможностями здоровья; Информационные и телекоммуникационные технологии в образованииПсихолого-педагогическая; Ознакомительная; Социокультурная практика; Научно-исследовательская работа; Летняя педагогическая практика; Педагогическая практика (Инклюзивные школы); Непрерывная практика (стажировка); Преддипломная практика; Педагогическая практика (с детьми с нарушениями слуха и зрения); Педагогическая практика (с детьми с нарушениями интеллектуального развития и расстройствами аутистического спектра); СоциальнаяДа
44.03.03Специальное (дефектологическое) образованиеЛогопедияБакалавриатЗаочная4БессрочноРусскийОбщая физическая подготовка; Адаптивная физическая культура; Московская система образования; Технологии профессиональной коммуникации и сценическое мастерство педагога; Контроль и оценка качества образования; Проектирование и организация основного и дополнительного образования; Возрастная и педагогическая психология; Психология; Педагогика; Английский язык; Культурные коды; Великие книги; Основы проектирования и технологии презентации; Мышление и письмо; Физическая культура и спорт; Безопасность жизнедеятельности; Философия; История (история России, всеобщая история); Система ранней комплексной помощи детям с ограниченными возможностями здоровья; Логопедия (Дислалия); Логопедия (Нарушения голоса, ринолалия); Логопедия (Дизартрия); Логопедия (Алалия, афазия); Логопедия (Темпо-ритмические нарушения речи); Логопедия (Фонетико-фонематическое недоразвитие речи, общее недоразвитие речи); Основы экспериментальной и учебно-исследовательской деятельности студента; Современные подходы к профессиональной деятельности логопеда; Голосо-речевой тренинг: дыхание, голос, дикция; Ранняя диагностика нарушений основных линий развития у детей с ограниченными возможностями здоровья; Психолого-педагогическая дифференциальная диагностика нарушений речевого развития у детей различных нозологических групп; Логопедия (Нарушения письма и чтения); Специфика логопедической помощи детям с различными нарушениями в развитии; Возрастная анатомия и физиология; Клинические основы генетики человека; Основы медицинских знаний с основами педиатрии; Основы нейрофизиологии, высшей нервной деятельности и высших психических функций; Специальная психология; Невропатология; Анатомия, физиология и патология речи и сенсорных систем; Специальная педагогика; Психопатология; Психолингвистика; Вариативные форматы раннего логопедического сопровождения детей в образовательном пространстве; Современные педагогические системы образования детей с речевыми нарушениями; Современные подходы и стратегии психолого-педагогического сопровождения семьи ребенка с нарушениями развития; Современные логопедические технологии альтернативной и дополнительной коммуникации при системной речевой патологии; Теория и практика предшкольного образования детей с речевыми нарушениями; Решение профессиональных задач логопеда в учреждениях различных ведомств; Закономерности нервно-психического и речевого развития детей; Этика и культура профессионального общения специалистов сопровождения; Экономика; Социология; Правоведение; Экономическая теория; Социология культуры; Политология; Социальное развитие детей младенческого и раннего возраста; Социализация детей с различными нарушениями в развитии; Артпедагогика и арттерапия в социальной адаптации детей с проблемами в развитии; Организация ранней комплексной помощи в условиях новых форм дошкольных образовательных организаций; Современные подходы к комплексному логопедическому обследованию; Специфика логопедической работы с детьми с произносительными нарушениями; Программно-методическое обеспечение образования детей с нарушениями речи; Проектирование и реализация адаптированных основных образовательных программ; Технологии обучения грамоте детей с нарушениями в развитии; Инклюзивное пространство образовательной организации; Организация специальных условий для детей с ограниченными возможностями здоровья в образовательных организациях; Информационные и мультимедийные технологии в специальном и инклюзивном образовании; Инновационная развивающая среда для детей с тяжелыми нарушениями речи; Альтернативные и дополнительные средства коммуникации детей с ограниченными возможностями здоровья; Коррекционно-восстановительная работа при афазии; Ранняя стимуляция психомоторного и речевого развития детей с ограниченными возможностями здоровья; Развитие общения детей в первые годы жизни; Проектирование индивидуального образовательного маршрута детей первых лет жизни с ограниченными возможностями здоровья; Инновационные технологии комплексной реабилитации лиц с нарушениями опорно-двигательного аппарата; Коррекционно-педагогическая работа с детьми с нарушениями слуха и зрения; Коррекционно-педагогическая работа с детьми раннего и дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья; Методика познавательного развития детей; Методика формирования предметной и игровой деятельности детей с ограниченными возможностями здоровья; Методика формирования целостной картины мира и продуктивных видов деятельности; Адаптационный тренинг; Психология жизнестойкости; Образовательное право; Методика развития речи дошкольников; Специальное и инклюзивное образование; Информационные и телекоммуникационные технологии в образованииПсихолого-педагогическая; Ознакомительная; Социокультурная практика; Научно-исследовательская работа; Педагогическая практика; Летняя педагогическая практика; Непрерывная практика (стажировка); Преддипломная практика; СоциальнаяДа
44.03.03Специальное (дефектологическое) образованиеЛогопедияБакалавриатОчно-заочная4БессрочноРусскийИстория (история России, всеобщая история); Философия; Безопасность жизнедеятельности; Физическая культура и спорт; Мышление и письмо; Основы проектирования и технологии презентации; Великие книги; Культурные коды; Английский язык; Педагогика; Психология; Возрастная и педагогическая психология; Проектирование и организация основного и дополнительного образования; Контроль и оценка качества образования; Технологии профессиональной коммуникации и сценическое мастерство педагога; Московская система образования; Система ранней комплексной помощи детям с ограниченными возможностями здоровья; Логопедия (Дислалия); Логопедия (Дизартрия); Логопедия (Алалия, афазия); Логопедия (Темпо-ритмические нарушения речи); Логопедия (Фонетико-фонематическое недоразвитие речи, общее недоразвитие речи); Логопедия (Нарушения письма и чтения); Методика развития речи дошкольников; Основы экспериментальной и учебно-исследовательской деятельности студента; Закономерности нервно-психического и речевого развития детей; Возрастная анатомия и физиология; Клинические основы генетики человека; Основы медицинских знаний с основами педиатрии; Основы нейрофизиологии, высшей нервной деятельности и высших психических функций; Специальная психология; Невропатология; Анатомия, физиология и патология речи и сенсорных систем; Специальная педагогика; Психопатология; Психолингвистика; Логопедия (Нарушения голоса, ринолалия); Современные подходы к профессиональной деятельности логопеда; Голосо-речевой тренинг: дыхание, голос, дикция; Ранняя диагностика нарушений основных линий развития у детей с ограниченными возможностями здоровья; Психолого-педагогическая дифференциальная диагностика нарушений речевого развития у детей различных нозологических групп; Вариативные форматы раннего логопедического сопровождения детей в образовательном пространстве; Специфика логопедической помощи детям с различными нарушениями в развитии; Современные педагогические системы образования детей с речевыми нарушениями; Современные подходы и стратегии психолого-педагогического сопровождения семьи ребенка с нарушениями развития; Современные логопедические технологии альтернативной и дополнительной коммуникации при системной речевой патологии; Теория и практика предшкольного образования детей с речевыми нарушениями; Решение профессиональных задач логопеда в учреждениях различных ведомств; Этика и культура профессионального общения специалистов сопровождения; Общая физическая подготовка; Адаптивная физическая культура; Экономика; Социология; Правоведение; Экономическая теория; Социология культуры; Политология; Социализация детей с различными нарушениями в развитии; Артпедагогика и арттерапия в социальной адаптации детей с проблемами в развитии; Организация ранней комплексной помощи в условиях новых форм дошкольных образовательных организаций; Социальное развитие детей младенческого и раннего возраста; Современные подходы к комплексному логопедическому обследованию; Специфика логопедической работы с детьми с произносительными нарушениями; Инклюзивное пространство образовательной организации; Организация специальных условий для детей с ограниченными возможностями здоровья в образовательных организациях; Информационные и мультимедийные технологии в специальном и инклюзивном образовании; Программно-методическое обеспечение образования детей с нарушениями речи; Проектирование и реализация адаптированных основных образовательных программ; Технологии обучения грамоте детей с нарушениями в развитии; Инновационная развивающая среда для детей с тяжелыми нарушениями речи; Альтернативные и дополнительные средства коммуникации детей с ограниченными возможностями здоровья; Коррекционно-восстановительная работа при афазии; Развитие общения детей в первые годы жизни; Ранняя стимуляция психомоторного и речевого развития детей с ограниченными возможностями здоровья; Методика познавательного развития детей; Методика формирования предметной и игровой деятельности детей с ограниченными возможностями здоровья; Методика формирования целостной картины мира и продуктивных видов деятельности; Проектирование индивидуального образовательного маршрута детей первых лет жизни с ограниченными возможностями здоровья; Инновационные технологии комплексной реабилитации лиц с нарушениями опорно-двигательного аппарата; Коррекционно-педагогическая работа с детьми с нарушениями слуха и зрения; Коррекционно-педагогическая работа с детьми раннего и дошкольного возраста с ограниченным возможностями здоровья; Адаптационный тренинг; Психология жизнестойкости; Образовательное право; Специальное и инклюзивное образование; Информационные и телекоммуникационные технологии в образованииСоциокультурная практика; Ознакомительная; Психолого-педагогическая; Летняя педагогическая практика; Педагогическая; Научно-исследовательская работа; Непрерывная практика (стажировка); Преддипломная практика; СоциальнаяДа
44.03.01Педагогическое образованиеТехнологии физического развитияБакалавриатОчная4БессрочноРусскийОбщая физическая подготовка; Адаптивная физическая культура; Баскетбол; Мини-футбол; Танцы; Волейбол; Бадминтон; Плавание; Фитнес; Настольный теннис; Единоборства; История (история России, всеобщая история); Философия; Безопасность жизнедеятельности; Физическая культура и спорт; Мышление и письмо; Основы проектирования и технологии презентации; Великие книги; Культурные коды; Английский язык; Педагогика; Психология; Возрастная и педагогическая психология; Проектирование и организация основного и дополнительного образования; Контроль и оценка качества образования; Технологии профессиональной коммуникации и сценическое мастерство педагога; Московская система образования; Образовательное право; Анатомия человека; Физиология человека; Физиология физического воспитания и спорта; Гигиена физической культуры и спорта; Врачебный контроль в физической культуре и спорте; Адаптивная физическая культура и массаж; Введение в профессиональную деятельность; История физической культуры и спорта в развитии общества; Теория и методика физической культуры; Основы научно-методической деятельности; IT-технологии в работе педагога физической культуры; Профессиональное мастерство педагога в сфере физической культуры и спорта; Методика обучения и воспитания в физической культуре и спорте; Биомеханика двигательной деятельности; Основы метрологии и статистики; Организация дополнительного образования физкультурно-спортивной направленности; Правовые основы физической культуры и спорта; Психология физической культуры; Физкультурно-спортивные сооружения; Мониторинг физической и функциональной подготовленности обучающихся в процессе занятий физической культурой; Методика комплексной оценки физического развития и физической подготовленности; Теория и методика подвижных игр; Теория и методика плавания; Теория и методика гимнастики; Теория и методика легкой атлетики; Теория и методика спортивных игр; Теория и методика лыжного спорта; Современные технологии и методики физической подготовки; Оздоровительные фитнес-технологии; Технология организации и проведения педагогической практики; Адаптационный тренинг; Психология жизнестойкости; Специальное и инклюзивное образование; Технология моделирования и проектирования образовательного процесса по физической культуре; Педагогика физической культуры; Подготовка к профессиональным конкурсам; Информационные и телекоммуникационные технологии в образовании; Рекреативно-оздоровительные технологии и адаптивное физическое воспитаниеСоциокультурная практика; Ознакомительная; Психолого-педагогическая; Непрерывная практика (стажировка); Преддипломная практика; Ознакомительная практика; Ознакомительная практика; Научно-исследовательская работа (получение первичных навыков научно-исследовательской работы); Летняя педагогическая практика; Педагогическая практика; Педагогическая практика; Научно-исследовательская работа; Педагогическая практика; Учебная технологическая практика; СоциальнаяДа
44.03.05Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки)Биология, иностранный языкБакалавриатОчная5БессрочноРусскийПрикладная грамматика; Прикладная лексикология; Стилистика педагогического общения; Страноведение Великобритании и США; Практикум по произносительной культуре; Лексико-грамматический практикум; Практикум устной и письменной коммуникации (английский язык); Литература США; Дизайн урока / онлайн урока английского языка; Цифровые технологии обучения иностранному языку; Методика обучения английскому языку; Методика преподавания биологии на английском языке; Основы экологической деятельности на английском языке; Практикум профессионального общения; Проектирование интегрированных элективных курсов по английскому языку и биологии; Английский язык для академических целей в профессиональной сфере; Подготовка к сертификации по английскому языку; Английский язык (вводный курс); Микробиология; Цитология; Гигиена детей и подростков; Ботаника; Зоология беспозвоночных; Анатомия человека; Общая экология; Зоология позвоночных; Биологическая химия; Молекулярная биология; Физиология человека; Теория эволюции; Генетика и селекция; Биотехнология и биоинженерия; Введение в профессию; Подготовка к ЕГЭ по биологии; Подготовка к Сертификации «Московский учитель»; Методика обучения и воспитания (биология); Формирование ответственного отношения к здоровью; Анализ и визуализация результатов научного исследования; Основы энтомологии; Гистология с основами эмбриологии; Общая физическая подготовка; Адаптивная физическая культура; Баскетбол; Мини-футбол; Танцы; Волейбол; Бадминтон; Плавание; Фитнес; Настольный теннис; Единоборства; История (история России, всеобщая история); Философия; Безопасность жизнедеятельности; Физическая культура и спорт; Мышление и письмо; Основы проектирования и технологии презентации; Великие книги; Культурные коды; Педагогика; Психология; Возрастная и педагогическая психология; Проектирование и организация основного и дополнительного образования; Контроль и оценка качества образования; Технологии профессиональной коммуникации и сценическое мастерство педагога; Московская система образования; Образовательное право; Английский язык; Адаптационный тренинг; Психология жизнестойкости; Специальное и инклюзивное образование; Информационные и телекоммуникационные технологии в образовании; Физиология растенийПедагогическая практика (английский язык); Педагогическая практика (иностранный язык); Непрерывная практика (стажировка) (иностранный язык); Научно-исследовательская работа; Летняя педагогическая практика; Непрерывная практика (стажировка) (биология); Преддипломная практика; Педагогическая практика (биология); Научно-исследовательская работа (получение первичных навыков научно-исследовательской работы) (полевая); Ознакомительная практика (полевая); Социокультурная практика; Ознакомительная; Психолого-педагогическая; СоциальнаяДа
44.03.05Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки)Биология, химияБакалавриатОчная5БессрочноРусскийОбщая физическая подготовка; Адаптивная физическая культура; Баскетбол; Мини-футбол; Танцы; Волейбол; Бадминтон; Плавание; Фитнес; Настольный теннис; Единоборства; История (история России, всеобщая история); Философия; Безопасность жизнедеятельности; Физическая культура и спорт; Мышление и письмо; Основы проектирования и технологии презентации; Великие книги; Культурные коды; Английский язык; Педагогика; Психология; Возрастная и педагогическая психология; Проектирование и организация основного и дополнительного образования; Контроль и оценка качества образования; Технологии профессиональной коммуникации и сценическое мастерство педагога; Московская система образования; Общая и неорганическая химия; Цитология; Гистология с основами эмбриологии; Ботаника; Зоология беспозвоночных; Зоология позвоночных; Физиология растений; Аналитическая химия; Органическая химия; Экологическая химия; Биохимия; Количественные расчеты по химии; Мониторинг состояния окружающей среды; Химическая технология; Основы медицинской химии; Органический и неорганический синтез; Введение в профессию; Подготовка к единому государственному экзамену по биологии; Подготовка к единому государственному экзамену по химии; Методика обучения и воспитания (химия); Создание образовательного контента для "Московской электронной школы"; Методика обучения и воспитания (биология); Молекулярная биология; Микробиология; Анатомия человека; Биотехнология и биоинженерия; Физиология человека; Теория эволюции; Экология; Основы медицинских знаний и здорового образа жизни; Подготовка к Сертификации «Московский учитель»; Школьная гигиена; Статистическая обработка и анализ результатов научного исследования; Образовательное право; Адаптационный тренинг; Психология жизнестойкости; Физическая и коллоидная химия; Специальное и инклюзивное образование; Подготовка к профессиональным конкурсам; Информационные и телекоммуникационные технологии в образовании; Генетика и селекцияСоциокультурная практика; Ознакомительная; Психолого-педагогическая; Ознакомительная практика (полевая); Научно-исследовательская работа (получение первичных навыков научно-исследовательской работы); Педагогическая практика (биология); Педагогическая практика (химия); Непрерывная практика (стажировка) (биология); Непрерывная практика (стажировка) (химия); Летняя педагогическая практика; Научно-исследовательская работа; Преддипломная практика; СоциальнаяДа
44.03.05Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки)География, иностранный языкБакалавриатОчная5БессрочноРусскийКартография с основами топографии; Общее землеведение; Геология; Биогеография; Физическая география материков и океанов; Территориальная организация населения и хозяйства мира; Физическая география России; Экономическая и социальная география России; Экономическая и социальная география зарубежных стран; География почв с основами почвоведения; Регионоведение России; История современных ландшафтов; География и экология Московского региона; Компьютерное картографирование; Постсоветское пространство в глобальной экономике и политике; Цифровая аналитика в географии; Самостоятельная работа студентов с использованием информационно-коммуникационных технологий; Методика обучения и воспитания (география); Педагогическое мастерство учителя географии; Подготовка к сертификации по географии; Цифровая образовательная среда; Практикум по произносительной культуре; Лексико-грамматический практикум; Прикладная лексикология; Прикладная грамматика; Стилистика педагогического общения; Страноведение Великобритании и США; Страноведение Канады, Австралии и Новой Зеландии; История завоевания североамериканского континента; Методика обучения английскому языку; Дизайн урока / онлайн урока английского языка; Цифровые технологии обучения иностранному языку; Методика преподавания географии на английском языке; Проектирование интегрированных онлайн уроков и элективных курсов по английскому языку и географии; Основы экскурсионной деятельности на английском языке; Основы переводческой деятельности учителя английского языка и географии; Дизайн онлайн экскурсий по московскому региону на английском языке; Дизайн онлайн экскурсий по странам изучаемого языка на английском языке; Подготовка к сертификации по английскому языку; Общая физическая подготовка; Адаптивная физическая культура; Баскетбол; Мини-футбол; Танцы; Волейбол; Бадминтон; Плавание; Фитнес; Настольный теннис; Единоборства; История (история России, всеобщая история); Философия; Безопасность жизнедеятельности; Физическая культура и спорт; Мышление и письмо; Основы проектирования и технологии презентации; Великие книги; Культурные коды; Педагогика; Психология; Возрастная и педагогическая психология; Проектирование и организация основного и дополнительного образования; Контроль и оценка качества образования; Технологии профессиональной коммуникации и сценическое мастерство педагога; Московская система образования; Английский язык; Образовательное право; Адаптационный тренинг; Психология жизнестойкости; Специальное и инклюзивное образование; Практикум устной и письменной коммуникации (английский язык); Информационные и телекоммуникационные технологии в образовании; Подготовка к профессиональным конкурсам; География туризма; МосквоведениеПреддипломная практика (география); Непрерывная практика (стажировка) (география); Летняя педагогическая практика; Технологическая (проектно-технологическая) практика (география); Педагогическая практика (география); Педагогическая (наблюдательная) география; Ознакомительная (полевая) практика; Педагогическая практика (английский язык); Технологическая (проектно-технологическая) практика (английский язык); Непрерывная практика (стажировка) (английский язык); Педагогическая (наблюдательная) английский язык; Преддипломная практика (английский язык); Социокультурная практика; Ознакомительная; Психолого-педагогическая; СоциальнаяДа
44.03.05Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки)География и образовательный туризмБакалавриатОчная5БессрочноРусскийОбщее землеведение; Геология; Картография с основами топографии; Биогеография; Физическая география материков и океанов; Территориальная организация населения и хозяйства мира; Физическая география России; Экономическая и социальная география России; Экономическая и социальная география зарубежных стран; География природных и техногенных рисков; Экологический туризм; Устойчивое развитие и устойчивый туризм; Цифровая аналитика в географии и образовательном туризме; Пространственное развитие российских регионов; Особо охраняемые природные территории; Экология и природопользование; Политическая география с основами геополитики; Экономическая и социальная география стран ближнего зарубежья; Этногеография и религиозный туризм; Биоразнообразие ландшафтов Московского региона; Основы образовательного туризма; Мировая художественная культура; Рекреационная география и туристские регионы мира; Картографирование в сфере образовательного туризма; Маркетинг в образовательном туризме; Экскурсоведение; Туристская регионалистика России; Москва как объект образовательного туризма; Образовательно-туристское проектирование и экспертиза проектов; Компьютерная графика в географии туризма; Компьютерная презентация туристского продукта; Спортивный туризм; Оздоровительно-туристские технологии в образовании; Методика обучения и воспитания (география); Методика организации образовательной туристской деятельности; Конструирование содержания учебных дисциплин с использованием технологий образовательного туризма; Информационные технологии в образовательном туризме; Современные средства оценивания результатов обучения по географии; Самостоятельная работа студентов с использованием информационно-коммуникационных технологий; Методика самостоятельной и научно-исследовательской работы студента; История путешествий и географических открытий; Подготовка к сертификации по географии; Цифровая образовательная среда; Введение в профессию; Город как объект географического исследования; Общая физическая подготовка; Адаптивная физическая культура; Баскетбол; Мини-футбол; Танцы; Волейбол; Бадминтон; Плавание; Фитнес; Настольный теннис; Единоборства; История (история России, всеобщая история); Философия; Безопасность жизнедеятельности; Физическая культура и спорт; Мышление и письмо; Основы проектирования и технологии презентации; Великие книги; Культурные коды; Английский язык; Педагогика; Психология; Возрастная и педагогическая психология; Проектирование и организация основного и дополнительного образования; Контроль и оценка качества образования; Технологии профессиональной коммуникации и сценическое мастерство педагога; Московская система образования; Образовательное право; Адаптационный тренинг; Психология жизнестойкости; Специальное и инклюзивное образование; Информационные и телекоммуникационные технологии в образовании; Подготовка к профессиональным конкурсам; Москвоведение; Работа с источниками географической информацииОзнакомительная (полевая) практика; Педагогическая (наблюдательная) география; Педагогическая (наблюдательная) образовательный туризм; Научно-исследовательская работа; Технологическая (проектно-технологическая) практика(география); Технологическая (проектно-технологическая) практика (образовательный туризм); Непрерывная практика (стажировка); Летняя педагогическая практика; Педагогическая практика; Преддипломная практика (география); Социокультурная практика; Ознакомительная; Психолого-педагогическая; СоциальнаяДа

Информация о языках, на которых осуществляется образование (обучение) (электронная подпись)

Код, шифр Наименование профессии, специальности, направления подготовки, научной специальности Образовательная программа, направленность, профиль, шифр и наименование научной специальности Уровень образования Формы обучения Нормативный срок обучения Срок действия государственной аккредитации (дата окончания действия свидетельства о государственной аккредитации) Языки, на которых осуществляется образование (обучение) Учебные предметы, курсы, дисциплины (модули), предусмотренные соответствующей образовательной программой Практики, предусмотренные соответствующей образовательной программой Информация об использовании при реализации образовательных программ электронного обучения и дистанционных образовательных технологий
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
40.06.01 Юриспруденция Теория и история права и государства: история учений о праве и государстве Высшее образование — подготовка кадров высшей квалификации Заочная 3 Бессрочно Русский язык Иностранный язык,

История и философия науки,

Методы и методология научного исследования,

Педагогика и психология высшей школы,

Теория и история права и государства; история учений о праве и государстве,

Сравнительное правоведение,

Современные проблемы российской государственности,

Информационные технологии в профессиональной деятельности,

История российского образования

Образовательная политика России,

Правовой статус образовательных организаций в условиях модернизации системы образования
Практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности (Научно-исследовательская практика)

Практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности (Педагогическая практика)
Частично
40.06.01 Юриспруденция Гражданское право; предпринимательское право; семейное право; международное частное право Высшее образование — подготовка кадров высшей квалификации Заочная 3 Бессрочно Русский язык Иностранный язык,

История и философия науки,

Методы и методология научного исследования,

Педагогика и психология высшей школы,

Гражданское право; предпринимательское право; семейное право; международное частное право; Сравнительное правоведение; Проблемы международного частного права на современном этапе;

Информационные технологии в профессиональной деятельности,

История российского образования,

Образовательная политика России;

Правовой статус образовательных организаций в условиях модернизации системы образования
Практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности (Научно-исследовательская практика)

Практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности (Педагогическая практика)
Частично
44.06.01 Образование и педагогические науки Общая педагогика, история педагогики и образования Высшее образование — подготовка кадров высшей квалификации Очная 3 Бессрочно Русский язык Иностранный язык,

История и философия науки,

Методы и методология научного исследования,

Педагогика и психология высшей школы,

Общая педагогика, история педагогики и образования,

Методы математической статистики в научных исследованиях,

Педагогический эксперимент,

Инновационные процессы в современном образовании,

История российского образования,

Информационные технологии в профессиональной деятельности,

История педагогической психологии,

Методологические основания и теоретические основы непрерывного образования, индивидуализации и тьюторства

Практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности (Научно-исследовательская практика)

Практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности (Педагогическая практика)
Частично
1.1.5 Математическая логика, алгебра и теория чисел и дискретная математика Математическая логика, алгебра и теория чисел и дискретная математика Высшее образование — подготовка кадров высшей квалификации Очная 3 Государственной аккредитации не подлежит Русский язык Иностранный язык,

История и философия науки,

Математическая логика, алгебра и теория чисел и дискретная математика,

Методология и методы научного исследования,

Введение в теорию групп,

Введение в теорию алгебр,

Коммутативная алгебра,

Строение и тождества бесконечных алгебр

Практика (научно-исследовательская) Частично
2.3.4 Управление в организационных системах Управление в организационных системах Высшее образование — подготовка кадров высшей квалификации Очная 3 Государственной аккредитации не подлежит Русский язык Иностранный язык,

История и философия науки,

Управление в организационных системах,

Методология и методы научного исследования,

Методы теории систем и системного анализа в управлении,

Математическое и имитационное моделирование в организационных системах,

Образовательная политика России,

Правовой статус образовательных организаций в условиях модернизации системы образования

Практика (научно-исследовательская) Частично
2.3.5 Математическое и программное обеспечение вычислительных систем, комплексов и компьютерных сетей Математическое и программное обеспечение вычислительных систем, комплексов и компьютерных сетей Высшее образование — подготовка кадров высшей квалификации Очная 3 Государственной аккредитации не подлежит Русский язык Иностранный язык,

История и философия науки,

Математическое и программное обеспечение вычислительных систем, комплексов и компьютерных сетей,

Методология и методы научного исследования,

Современные средства программирования,

Функциональное, параллельное и асинхронное программирование,

Образовательная политика России,

Правовой статус образовательных организаций в условиях модернизации системы образования

Практика (научно-исследовательская) Частично
5.1.1 Теоретико-исторические правовые науки Теоретико-исторические правовые науки Высшее образование — подготовка кадров высшей квалификации Очная 3 Государственной аккредитации не подлежит Русский язык Иностранный язык,

История и философия науки,

Теоретико-исторические правовые науки,

Методология и методы научного исследования,

Философия права,

Сравнительное правоведение,

Информационные технологии в профессиональной деятельности,

Социология права

Практика (научно-исследовательская) Частично
5.1.2 Публично-правовые (государственно-правовые) науки Публично-правовые (государственно-правовые) науки Высшее образование — подготовка кадров высшей квалификации Очная 3 Государственной аккредитации не подлежит Русский язык Иностранный язык,

История и философия науки,

Публично-правовые (государственно-правовые) науки,

Методология и методы научного исследования,

Конституционная доктрина современной России,

Сравнительное правоведение,

Информационные технологии в профессиональной деятельности,

Социология права

Практика (научно-исследовательская) Частично
5.1.3 Частно-правовые (цивилистические) науки Частно-правовые (цивилистические) науки Высшее образование — подготовка кадров высшей квалификации Очная 3 Государственной аккредитации не подлежит Русский язык Иностранный язык,

История и философия науки,

Частно-правовые (цивилистические) науки,

Методология и методы научного исследования,

Проблемы международного частного права на современном этапе,

Сравнительное правоведение,

Информационные технологии в профессиональной деятельности,

Социология права

Практика (научно-исследовательская) Частично
5.1.4 Уголовно-правовые науки Уголовно-правовые науки Высшее образование — подготовка кадров высшей квалификации Очная 3 Государственной аккредитации не подлежит Русский язык Иностранный язык,

История и философия науки,

Уголовно-правовые науки,

Методология и методы научного исследования,

Проблемы теории и практики применения уголовного закона,

Сравнительное правоведение,

Информационные технологии в профессиональной деятельности,

Социология права

Практика (научно-исследовательская) Частично
5.2.3 Региональная и отраслевая экономика Региональная и отраслевая экономика Высшее образование — подготовка кадров высшей квалификации Очная 3 Государственной аккредитации не подлежит Русский язык Иностранный язык,

История и философия науки,

Региональная и отраслевая экономика,

Методология и методы научного исследования,

Цифровые технологии экономических исследований,

Отраслевые рынки и конкурентная политика,

Государственное регулирование регионального развития,

Пространственная экономика и размещение производства

Практика (научно-исследовательская) Частично
5.2.6 Менеджмент Менеджмент Высшее образование — подготовка кадров высшей квалификации Очная 3 Государственной аккредитации не подлежит Русский язык Иностранный язык,

История и философия науки,

Менеджмент,

Методология и методы научного исследования,

Цифровые технологии экономических исследований,

Отраслевые рынки и конкурентная политика,

Управление человеческими ресурсами и кадровый менеджмент,

Финансовые рынки и институты

Практика (научно-исследовательская) Частично
5.2.7 Государственное и муниципальное управление Государственное и муниципальное управление Высшее образование — подготовка кадров высшей квалификации Очная 3 Государственной аккредитации не подлежит Русский язык Иностранный язык,

История и философия науки,

Государственное и муниципальное управление,

Методология и методы научного исследования,

Цифровые технологии экономических исследований,

Государственное регулирование и стратегическое планирование,

Отраслевые рынки и конкурентная политика,

Пространственная экономика и размещение производства

Практика (научно-исследовательская) Частично
5.3.1 Общая психология, психология личности, история психологии Общая психология, психология личности, история психологии Высшее образование — подготовка кадров высшей квалификации Очная 3 Государственной аккредитации не подлежит Русский язык Иностранный язык,

История и философия науки,

Общая психология, психология личности, история психологии,

Методология и методы научного исследования,

Планирование теоретического и эмпирического исследования,

Психологическая диагностика,

Образовательная политика России,

Правовой статус образовательных организаций в условиях модернизации системы образования

Практика (педагогическая)

Практика (научно-исследовательская)

Частично
5.3.4 Педагогическая психология, психодиагностика цифровых образовательных сред Педагогическая психология, психодиагностика цифровых образовательных сред Высшее образование — подготовка кадров высшей квалификации Очная 3 Государственной аккредитации не подлежит Русский язык Иностранный язык,

История и философия науки,

Педагогическая психология, психодиагностика цифровых образовательных сред,

Методология и методы научного исследования,

Планирование теоретического и эмпирического исследования,

Психологическая диагностика,

Образовательная политика России,

Правовой статус образовательных организаций в условиях модернизации системы образования

Практика (педагогическая)

Практика (научно-исследовательская)

Частично
5.3.4 Педагогическая психология, психодиагностика цифровых образовательных сред Педагогическая психология, психодиагностика цифровых образовательных сред Высшее образование — подготовка кадров высшей квалификации Очная 3 Государственной аккредитации не подлежит Русский язык Иностранный язык,

История и философия науки,

Педагогическая психология, психодиагностика цифровых образовательных сред,

Методология и методы научного исследования,

Психология педагогической деятельности,

Психодиагностика в цифровых образовательных средах,

Математические методы психологического исследования,

Психология индивидуальных различий

Практика (научно-исследовательская) Частично
5.3.7 Возрастная психология Возрастная психология Высшее образование — подготовка кадров высшей квалификации Очная 3 Государственной аккредитации не подлежит Русский язык Иностранный язык,

История и философия науки,

Возрастная психология,

Методология и методы научного исследования,

Геронтопсихология,

Эволюционная психология,

Математические методы психологического исследования,

Психология индивидуальных различий

Практика (научно-исследовательская) Частично
5.3.8 Коррекционная психология и дефектология Коррекционная психология и дефектология Высшее образование — подготовка кадров высшей квалификации Очная 3 Государственной аккредитации не подлежит Русский язык Иностранный язык,

История и философия науки,

Коррекционная психология и дефектология,

Методология и методы научного исследования,

Современные подходы использования психотерапии в дефектологии,

Современные подходы к диагностике развития лиц с ОВЗ,

Образовательная политика России,

Правовой статус образовательных организаций в условиях модернизации системы образования

Практика (педагогическая) Частично
5.4.6 Социология культуры Социология культуры Высшее образование — подготовка кадров высшей квалификации Очная 3 Государственной аккредитации не подлежит Русский язык Иностранный язык,

История и философия науки,

Социология культуры,

Методология и методы научного исследования,

Обычаи и традиции народов мира,

Россия — Запад — Восток,

Традиции и инновации в системе образовательного инсайта,

Гражданская идентичность в современной России

Практика (научно-исследовательская) Частично
5.4.7 Социология управления Социология управления Высшее образование — подготовка кадров высшей квалификации Очная 3 Государственной аккредитации не подлежит Русский язык Иностранный язык,

История и философия науки,

Социология управления,

Методология и методы научного исследования,

Социология конфликта,

Социальная структура, социальные институты и процессы,

Образовательная политика России,

Правовой статус образовательных организаций в условиях модернизации системы образования

Практика (педагогическая) Частично
5.5.2 Политические институты, процессы, технологии Политические институты, процессы, технологии Высшее образование — подготовка кадров высшей квалификации Очная 3 Государственной аккредитации не подлежит Русский язык Иностранный язык,

История и философия науки,

Политические институты, процессы, технологии,

Методология и методы научного исследования,

Социология конфликта,

Этнокультурное пространство современного образования,

Традиции и инновации в системе образовательного инсайта,

Гражданская идентичность в современной России

Практика (научно-исследовательская) Частично
5.6.1 Отечественная история Отечественная история Высшее образование — подготовка кадров высшей квалификации Очная 3 Государственной аккредитации не подлежит Русский язык Иностранный язык,

История и философия науки,

Отечественная история,

Методология и методы исторического исследования,

Историография отечественной истории,

Источниковедение отечественной истории XX — начала XXI века,

Проблемы социально-политической истории России позднего средневековья — раннего Нового времени (XVI — XVIII вв.),

Источниковедение отечественной истории с древнейших времен до начала XX века

Практика (педагогическая) Частично
5.6.2 Всеобщая история Всеобщая история Высшее образование — подготовка кадров высшей квалификации Очная 3 Государственной аккредитации не подлежит Русский язык Иностранный язык,

История и философия науки,

Всеобщая история,

Методология и методы исторического исследования,

Историография всеобщей истории,

Источниковедение всеобщей истории,

Современные проблемы исторической науки,

Современные технологии образования при обучении истории в ВУЗе

Практика (научно-исследовательская) Частично
5.7.2 История философии История философии Высшее образование — подготовка кадров высшей квалификации Очная 3 Государственной аккредитации не подлежит Русский язык Иностранный язык,

История и философия науки,

История философии,

Методология и методы научного исследования,

Основные модели современного философского мышления,

Социогуманитарное пространство российской цивилизации,

Традиции и инновации в системе образовательного инсайта,

Гражданская идентичность в современной России

Практика (научно-исследовательская) Частично
5.7.7 Социальная и политическая философия Социальная и политическая философия Высшее образование — подготовка кадров высшей квалификации Очная 3 Государственной аккредитации не подлежит Русский язык Иностранный язык,

История и философия науки,

Социальная и политическая философия,

Методология и методы научного исследования,

Основные модели современного философского мышления,

Социогуманитарное пространство российской цивилизации,

Традиции и инновации в системе образовательного инсайта,

Гражданская идентичность в современной России

Практика (научно-исследовательская) Частично
5.7.8 Философская антропология, философия культуры Философская антропология, философия культуры Высшее образование — подготовка кадров высшей квалификации Очная 3 Государственной аккредитации не подлежит Русский язык Иностранный язык,

История и философия науки,

Философская антропология, философия культуры,

Методология и методы научного исследования,

Россия — Запад — Восток,

Обычаи и традиции народов мира,

Традиции и инновации в системе образовательного инсайта,

Гражданская идентичность в современной России

Практика (научно-исследовательская) Частично
5.8.1 Общая педагогика, история педагогики и образования Общая педагогика, история педагогики и образования Высшее образование — подготовка кадров высшей квалификации Очная 3 Государственной аккредитации не подлежит Русский язык Иностранный язык,

История и философия науки,

Общая педагогика, история педагогики и образования,

Методология и методы научного исследования,

История российского образования,

Инновационные процессы в современном образовании,

Методологические основания и теоретические основы непрерывного образования, индивидуализации и тьюторства,

Педагогический эксперимент

Педагогика высшей школы
Практика (научно-исследовательская) Частично
5.8.1 Общая педагогика, история педагогики и образования Общая педагогика, история педагогики и образования Высшее образование — подготовка кадров высшей квалификации Очная 3 Государственной аккредитации не подлежит Русский язык Иностранный язык,

История и философия науки,

Общая педагогика, история педагогики и образования,

Методология и методы научного исследования,

Теория, методика и организация социально-культурной деятельности,

Технологии культурно-досуговой деятельности,

Основы педагогической инноватики,

Правовой статус образовательных организаций в условиях модернизации системы образования

Практика (педагогическая) Частично
5.8.2 Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования) Теория и методика обучения и воспитания (иностранные языки) Высшее образование — подготовка кадров высшей квалификации Очная 3 Государственной аккредитации не подлежит Русский язык Иностранный язык,

История и философия науки,

Теория и методика обучения и воспитания (иностранные языки),

Методология и методы научного исследования,

Компаративная лингводидактика,

Информационные технологии в научной и профессиональной деятельности,

Образовательная политика России,

Правовой статус образовательных организаций в условиях модернизации системы образования

Практика (педагогическая) Частично
5.8.2 Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования) Теория и методика обучения и воспитания (изобразительное искусство) Высшее образование — подготовка кадров высшей квалификации Очная 3 Государственной аккредитации не подлежит Русский язык Иностранный язык,

История и философия науки,

Теория и методика обучения и воспитания (изобразительное искусство),

Методология и методы научного исследования,

Дидактика художественно-творческой деятельности,

Технологии развивающего обучения в художественном образовании,

История художественного образования,

Специфика функционирования учреждений дополнительного образования художественно-эстетической направленности

Практика (научно-исследовательская) Частично
5.8.2 Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования) Теория и методика обучения и воспитания (музыка) Высшее образование — подготовка кадров высшей квалификации Очная 3 Государственной аккредитации не подлежит Русский язык Иностранный язык,

История и философия науки,

Теория и методика обучения и воспитания (музыка),

Методология и методы научного исследования,

Общие характеристики предмета общей и музыкальной педагогики,

Профессиональная деятельность педагога музыканта,

Образовательная политика России,

Правовой статус образовательных организаций в условиях модернизации системы образования

Практика (научно-исследовательская) Частично
5.8.2 Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования) Теория и методика обучения и воспитания (история) Высшее образование — подготовка кадров высшей квалификации Очная 3 Государственной аккредитации не подлежит Русский язык Иностранный язык,

История и философия науки,

Теория и методика обучения и воспитания (история),

Методология и методы научного исследования,

Историческое образование в контексте современных проблем социально-гуманитарного знания,

Проблемы и перспективы развития исторической науки и исторического образования в России и мире,

Современные проблемы образования: педагогические теории и практики,

Инновационная и экспериментальная деятельность в образовании: управленческие технологии и практики

Практика (педагогическая) Частично
5.8.2 Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования) Теория и методика обучения и воспитания (компьютерные и информационные науки) Высшее образование — подготовка кадров высшей квалификации Очная 3 Государственной аккредитации не подлежит Русский язык Иностранный язык,

История и философия науки,

Теория и методика обучения и воспитания (компьютерные и информационные науки),

Методология и методы научного исследования,

Информационные технологии в профессиональной деятельности,

Технология создания образовательных электронных изданий и ресурсов,

Информатизация образования в России и за рубежом,

Иммерсивные технологии в образовании

Практика (научно-исследовательская) Частично
5.8.2 Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования) Теория и методика обучения и воспитания (информатика) Высшее образование — подготовка кадров высшей квалификации Очная 3 Государственной аккредитации не подлежит Русский язык Иностранный язык,

История и философия науки,

Теория и методика обучения и воспитания (информатика),

Методология и методы научного исследования,

Математические методы в педагогических измерениях,

Математические методы в научных исследованиях,

Образовательная политика России,

Правовой статус образовательных организаций в условиях модернизации системы образования

Практика (научно-исследовательская) Частично
5.8.2 Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования) Теория и методика обучения и воспитания (математика) Высшее образование — подготовка кадров высшей квалификации Очная 3 Государственной аккредитации не подлежит Русский язык Иностранный язык,

История и философия науки,

Теория и методика обучения и воспитания (математика),

Методология и методы научного исследования,

Современные тенденции и проблемы развития математического образования,

Математические методы в научных исследованиях,

Образовательная политика России,

Правовой статус образовательных организаций в условиях модернизации системы образования

Практика (научно-исследовательская) Частично
5.8.2 Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования) Теория и методика обучения и воспитания (русский язык) Высшее образование — подготовка кадров высшей квалификации Очная 3 Государственной аккредитации не подлежит Русский язык Иностранный язык,

История и философия науки,

Теория и методика обучения и воспитания (русский язык),

Методология и методы научного исследования,

Современные концепции обучения русскому языку в школе и ВУЗе,

Теория и практика развития речи обучающихся,

Методы математической статистики в филологических исследованиях,

Лингводидактические основы обучения русскому языку

Практика (научно-исследовательская) Частично
5.8.2 Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования) Теория и методика обучения и воспитания (география) Высшее образование — подготовка кадров высшей квалификации Очная 3 Государственной аккредитации не подлежит Русский язык Иностранный язык,

История и философия науки,

Теория и методика обучения и воспитания (география),

Методология и методы научного исследования,

Современные проблемы географического образования,

Разработка содержания географического образования,

Информационные технологии в профессиональной деятельности,

Современные педагогические технологии в географическом образовании

Практика (педагогическая) Частично
5.8.2 Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования) Теория и методика обучения и воспитания (биология) Высшее образование — подготовка кадров высшей квалификации Очная 3 Государственной аккредитации не подлежит Русский язык Иностранный язык,

История и философия науки,

Теория и методика обучения и воспитания (биология),

Методология и методы научного исследования,

Инновационные процессы в биологическом образовании,

Разработка содержания биологического образования,

Структура и содержание биологического образования,

Элементарные основы нанобиотехнологий в общем биологическом образовании

Практика (педагогическая) Частично
5.8.2 Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования) Теория и методика обучения и воспитания (литература) Высшее образование — подготовка кадров высшей квалификации Очная 3 Государственной аккредитации не подлежит Русский язык Иностранный язык,

История и философия науки,

Теория и методика обучения и воспитания (литература),

Методология и методы научного исследования,

Инновационные процессы в современном литературном образовании,

Подготовка и проведение педагогического эксперимента в литературном образовании,

Технологии поиска, обработки и представления научной информации по литературоведческим дисциплинам,

Методика подготовки диссертационного исследования в области педагогических наук

Практика (педагогическая) Частично
5.8.3 Коррекционная педагогика (сурдопедагогика и тифлопедагогика, олигофренопедагогика и логопедия) Коррекционная педагогика (сурдопедагогика и тифлопедагогика, олигофренопедагогика и логопедия) Высшее образование — подготовка кадров высшей квалификации Очная 3 Государственной аккредитации не подлежит Русский язык Иностранный язык,

История и философия науки,

Коррекционная педагогика,

Методология и методы научного исследования,

Теоретико-методологические основы изучения дизонтогенеза,

Теория и практика инклюзивного образования,

Образовательная политика России,

Правовой статус образовательных организаций в условиях модернизации системы образования

Практика (педагогическая) Частично
5.8.4 Физическая культура и профессиональная физическая подготовка Физическая культура и профессиональная физическая подготовка Высшее образование — подготовка кадров высшей квалификации Очная 3 Государственной аккредитации не подлежит Русский язык Иностранный язык,

История и философия науки,

Физическая культура и профессиональная физическая подготовка,

Методология и методы научного исследования,

Математические методы статистической обработки результатов исследований,

Менеджмент физической культуры,

Педагогика и психология высшей школы,

Информационные технологии в образовательной деятельности

Практика (научно-исследовательская) Частично
5.8.5 Теория и методика спорта Теория и методика спорта Высшее образование — подготовка кадров высшей квалификации Очная 3 Государственной аккредитации не подлежит Русский язык Иностранный язык,

История и философия науки,

Теория и методика спорта,

Методология и методы научного исследования,

Научно-методическая деятельность в спорте,

Информационные технологии в спорте,

Образовательная политика России,

Правовой статус образовательных организаций в условиях модернизации системы образования

Практика (научно-исследовательская) Частично
5.8.6 Оздоровительная и адаптивная физическая культура Оздоровительная и адаптивная физическая культура Высшее образование — подготовка кадров высшей квалификации Очная 3 Государственной аккредитации не подлежит Русский язык Иностранный язык,

История и философия науки,

Оздоровительная и адаптивная физическая культура,

Методология и методы научного исследования,

Инклюзивные программы в адаптивном спорте,

Современные физкультурно-оздоровительные технологии,

Социальная концепция физкультурно-оздоровительной деятельности,

Прикладная математическая статистика

Практика (научно-исследовательская) Частично
5.8.7 Методология и технология профессионального образования Методология и технология профессионального образования Высшее образование — подготовка кадров высшей квалификации Очная 3 Государственной аккредитации не подлежит Русский язык Иностранный язык,

История и философия науки,

Методология и технология профессионального образования,

Методология и методы научного исследования,

История профессионального образования в России и за рубежом,

Педагогика высшей школы,

Современные исследования в области воспитания,

Образовательная политика России

Практика (научно-исследовательская) Частично
5.9.1 Русская литература и литературы народов Российской Федерации Русская литература и литературы народов Российской Федерации Высшее образование — подготовка кадров высшей квалификации Очная 3 Государственной аккредитации не подлежит Русский язык Иностранный язык,

История и философия науки,

Русская литература и литературы народов Российской Федерации,

Методология и методы научного исследования,

Русская проза XIX — XXI вв.: динамика художественных форм,

Культурные коды русской литературы,

Создание научного текста,

Русское и зарубежное литературоведение: концепции и школы

Практика (педагогическая) Частично
5.9.2 Литературы народов мира Литературы народов мира Высшее образование — подготовка кадров высшей квалификации Очная 3 Государственной аккредитации не подлежит Русский язык Иностранный язык,

История и философия науки,

Литературы народов мира,

Методология и методы научного исследования,

Проблемы теории литературы,

Методы анализа художественного текста,

Русско-зарубежные литературные связи,

Зарубежные теории словесности (от истоков до современности)

Практика (педагогическая) Частично
5.9.2 Литературы народов мира Литературы народов мира Высшее образование — подготовка кадров высшей квалификации Очная 3 Государственной аккредитации не подлежит Русский язык Иностранный язык,

История и философия науки,

Литературы народов мира,

Принципы и методы лингвистических исследований,

Русско-зарубежные литературные связи,

Информационные технологии в научной и профессиональной деятельности,

Образовательная политика России,

Правовой статус образовательных организаций в условиях модернизации системы образования

Практика (научно-исследовательская) Частично
5.9.5 Русский язык. Языки народов России Русский язык. Языки народов России Высшее образование — подготовка кадров высшей квалификации Очная 3 Государственной аккредитации не подлежит Русский язык Иностранный язык,

История и философия науки,

Русский язык. Языки народов России,

Методология и методы научного исследования,

Актуальные проблемы современной русистики,

Аналитическое чтение лингвистической литературы,

Современные концепции синтаксической науки,

Проблемы поэтики грамматических категорий

Практика (научно-исследовательская) Частично
5.9.6 Языки народов зарубежных стран (с указанием конкретного языка или группы языков) Языки народов зарубежных стран (германская группа языков) Высшее образование — подготовка кадров высшей квалификации Очная 3 Государственной аккредитации не подлежит Русский язык Иностранный язык,

История и философия науки,

Языки народов зарубежных стран (германская группа языков),

Методология и методы научного исследования,

Теоретическая, прикладная и сравнительно-сопоставительная лингвистика,

Современные направления в лингвистике,

Русско-зарубежные литературные связи,

Зарубежные теории словесности

Практика (педагогическая) Частично
5.9.6 Языки народов зарубежных стран (с указанием конкретного языка или группы языков) Языки народов зарубежных стран (германские языки) Высшее образование — подготовка кадров высшей квалификации Очная 3 Государственной аккредитации не подлежит Русский язык Иностранный язык,

История и философия науки,

Языки народов зарубежных стран (германские языки),

Принципы и методы лингвистических исследований,

Современные лексикологические исследования в англистике,

Информационные технологии в научной и профессиональной деятельности,

Образовательная политика России,

Правовой статус образовательных организаций в условиях модернизации системы образования

Практика (научно-исследовательская) Частично
5.9.8 Теоретическая, прикладная и сравнительно-сопоставительная лингвистика Теоретическая, прикладная и сравнительно-сопоставительная лингвистика Высшее образование — подготовка кадров высшей квалификации Очная 3 Государственной аккредитации не подлежит Русский язык Иностранный язык,

История и философия науки,

Теоретическая, прикладная и сравнительно-сопоставительная лингвистика,

Методология и методы научного исследования,

Языки народов зарубежных стран (германская группа языков),

Современные направления в лингвистике,

Русско-зарубежные литературные связи,

Зарубежные теории словесности

Практика (педагогическая) Частично
5.9.8 Теоретическая, прикладная и сравнительно-сопоставительная лингвистика Теоретическая, прикладная и сравнительно-сопоставительная лингвистика Высшее образование — подготовка кадров высшей квалификации Очная 3 Государственной аккредитации не подлежит Русский язык Иностранный язык,

История и философия науки,

Теоретическая, прикладная и сравнительно-сопоставительная лингвистика,

Принципы и методы лингвистических исследований,

Дискурсивно-прагматический анализ языка,

Информационные технологии в научной и профессиональной деятельности,

Образовательная политика России,

Правовой статус образовательных организаций в условиях модернизации системы образования

Практика (научно-исследовательская) Частично
5.12.1 Междисциплинарные исследования когнитивных процессов Междисциплинарные исследования когнитивных процессов Высшее образование — подготовка кадров высшей квалификации Очная 3 Государственной аккредитации не подлежит Русский язык Иностранный язык,

История и философия науки,

Междисциплинарные исследования когнитивных процессов,

Методология и методы научного исследования,

История когнитивной психологии,

Индивидуальные различия когнитивных процессов (интеллект и когнитивные стили),

Математические методы психологического исследования,

Психология индивидуальных различий

Практика (научно-исследовательская) Частично
Код, шифр Наименование профессии, специальности, направления подготовки, научной специальности Образовательная программа, направленность, профиль, шифр и наименование научной специальности Уровень образования Формы обучения Нормативный срок обучения Учебные предметы, курсы, дисциплины (модули), предусмотренные соответствующей образовательной программой Практики, предусмотренные соответствующей образовательной программой
1 2 3 4 5 6 7 8
К40.02.01 Право и организация социального обеспечения Право и организация социального обеспечения, 40.02.01 Право и организация социального обеспечения Среднее профессиональное очная на базе основного общего образования 2 года 10 месяцев Общеобразовательные предметы:

Русский язык

Литература

История

География

Иностранный язык

Математика

Физическая культура

Основы безопасности жизнедеятельности

Физика

Химия

Биология

Обществознание

Индивидуальный проект

Информатика

Общий гуманитарный и социально-экономический учебный цикл:

Основы философии

История

Иностранный язык

Физическая культура

Русский язык и культура речи

Культурология

История права

Математический и общий естественнонаучный учебный цикл:

Математика

Информатика

Концепция современного естествознания

Общепрофессиональные дисциплины:

Теория государства и права

Конституционное право

Административное право

Основы экологического права

Трудовое право

Гражданское право

Семейное право

Гражданский процесс

Страховое дело

Статистика

Экономика организации

Менеджмент

Документационное обеспечение управления

Информационные технологии в профессиональной деятельности

Безопасность жизнедеятельности

Обеспечение реализации прав граждан в сфере пенсионного обеспечения и социальной защиты:

Право социального обеспечения

Психология социально- правовой деятельности

Организационное обеспечение деятельности учреждений социальной защиты населения и органов Пенсионного фонда Российской Федерации:

Организация работы органов и учреждений социальной защиты населения, органов Пенсионного фонда Российской Федерации (ПФР)

Введение в общую психологию

Судебно-правовая защита граждан в сфере Пенсионного обеспечения и социальной защиты

Правоохранительные органы

Порядок рассмотрения трудовых споров

Предпринимательское право

Уголовное право

Основы социального обслуживания

Налоговое право

Логика для юристов

Нотариат

Учебная и производственная практика (по профилю специальности) проводятся в рамках профессиональных модулей концентрированно с календарным учебным графиком:

Учебная практика — 4 недели (144 час.) реализуется в профильных модулях:

— ПМ.01 Обеспечение реализации прав граждан в сфере пенсионного обеспечения и социальной защиты — 1 неделя (36 час.) в 3 семестре; 2 недели (72 час.) — во 4 семестре.

— ПМ.02 Организационное обеспечение деятельности учреждений социальной защиты населения и органов Пенсионного фонда Российской Федерации — 1 неделя (36 час.) в 5-ом семестре.

Производственная практика (по профилю специальности) — 4 недели (144 час) реализуется в профессиональных модулях:

-ПМ.01 Обеспечение реализации прав граждан в сфере пенсионного обеспечения и социальной защиты — 1 неделя (36 час) в 4-ом семестре;

-ПМ.02 Организационное обеспечение деятельности учреждений социальной защиты населения и органов Пенсионного фонда Российской Федерации — 3 недели (108 час.) в 5-ом семестре. Производственная (преддипломная) практика продолжительностью 4 недели (144 час.) в 6-ом семестре концентрированно.

К40.02.01 Право и организация социального обеспечения Право и организация социального обеспечения, 40.02.01 Право и организация социального обеспечения Среднее профессиональное очная на базе среднего общего образования 1 год 10 месяцев Общий гуманитарный и социально-экономический учебный цикл:

Основы философии

История

Иностранный язык

Физическая культура

Русский язык и культура речи

Культурология

История права

Математический и общий естественнонаучный учебный цикл:

Математика

Информатика

Концепция современного естествознания

Общепрофессиональные дисциплины:

Теория государства и права

Конституционное право

Административное право

Основы экологического права

Трудовое право

Гражданское право

Семейное право

Гражданский процесс

Страховое дело

Статистика

Экономика организации

Менеджмент

Документационное обеспечение управления

Информационные технологии в профессиональной деятельности

Безопасность жизнедеятельности

Обеспечение реализации прав граждан в сфере пенсионного обеспечения и социальной защиты:

Право социального обеспечения

Психология социально- правовой деятельности

Организационное обеспечение деятельности учреждений социальной защиты населения и органов Пенсионного фонда Российской Федерации:

Организация работы органов и учреждений социальной защиты населения, органов Пенсионного фонда Российской Федерации (ПФР)

Введение в общую психологию

Судебно-правовая защита граждан в сфере Пенсионного обеспечения и социальной защиты

Правоохранительные органы

Порядок рассмотрения трудовых споров

Предпринимательское право

Уголовное право

Основы социального обслуживания

Налоговое право

Логика для юристов

Нотариат

Учебная и производственная практика (по профилю специальности) проводятся в рамках профессиональных модулей концентрированно в соответствии с календарным учебным графиком:

Учебная практика — 4 недели (144 час.) реализуется в профильных модулях:

— ПМ.01 Обеспечение реализации прав граждан в сфере пенсионного обеспечения и социальной защиты — 1 неделя (36 час.) в 1-ом семестре; 2 недели (72 час.) — во 2-ом семестре.

— ПМ.02 Организационное обеспечение деятельности учреждений социальной защиты населения и органов Пенсионного фонда Российской Федерации — 1 неделя (36 час.) в 3 семестре.

Производственная практика (по профилю специальности) — 4 недели (144 час.) реализуется в профессиональных модулях:

-ПМ.01 Обеспечение реализации прав граждан в сфере пенсионного обеспечения и социальной защиты — 1 неделя (36 час) в 2-ом семестре;

-ПМ.02 Организационное обеспечение деятельности учреждений социальной защиты населения и органов Пенсионного фонда Российской Федерации — 3 недели (108 час.) в 3 семестре.

Производственная (преддипломная) практика продолжительностью 4 недели (144 час.) в 4 семестре концентрированно.

К40.02.01 Право и организация социального обеспечения Право и организация социального обеспечения, 40.02.01 Право и организация социального обеспечения Среднее профессиональное заочная 2 года 4 месяца Общий гуманитарный и социально-экономический учебный цикл:

Основы философии

История

Иностранный язык

Физическая культура

Русский язык и культура речи

Культурология

История права

Математический и общий естественнонаучный учебный цикл:

Математика

Информатика

Концепция современного естествознания

Общепрофессиональные дисциплины:

Теория государства и права

Конституционное право

Административное право

Основы экологического права

Трудовое право

Гражданское право

Семейное право

Гражданский процесс

Страховое дело

Статистика

Экономика организации

Менеджмент

Документационное обеспечение управления

Информационные технологии в профессиональной деятельности

Безопасность жизнедеятельности

Обеспечение реализации прав граждан в сфере пенсионного обеспечения и социальной защиты:

Право социального обеспечения

Психология социально- правовой деятельности

Организационное обеспечение деятельности учреждений социальной защиты населения и органов Пенсионного фонда Российской Федерации:

Организация работы органов и учреждений социальной защиты населения, органов Пенсионного фонда Российской Федерации (ПФР)

Введение в общую психологию

Судебно-правовая защита граждан в сфере Пенсионного обеспечения и социальной защиты

Правоохранительные органы

Порядок рассмотрения трудовых споров

Предпринимательское право

Уголовное право

Основы социального обслуживания

Налоговое право

Логика для юристов

Нотариат

Учебная и производственная практика (по профилю специальности) проводятся в рамках профессиональных модулей концентрированно в соответствии с календарным учебным графиком:

Учебная практика — 4 недели (144 час.) реализуется в профильных модулях:

— ПМ.01 Обеспечение реализации прав граждан в сфере пенсионного обеспечения и социальной защиты — 1 неделя (36 час.) в 1-ом семестре; 2 недели (72 час.) — во 2-ом семестре.

— ПМ.02 Организационное обеспечение деятельности учреждений социальной защиты населения и органов Пенсионного фонда Российской Федерации — 1 неделя (36 час.) в 3 семестре.

Производственная практика (по профилю специальности) — 4 недели (144 час.) реализуется в профессиональных модулях:

-ПМ.01 Обеспечение реализации прав граждан в сфере пенсионного обеспечения и социальной защиты — 1 неделя (36 час) в 2-ом семестре;

-ПМ.02 Организационное обеспечение деятельности учреждений социальной защиты населения и органов Пенсионного фонда Российской Федерации — 3 недели (108 час.) в 3 семестре.

Производственная (преддипломная) практика продолжительностью 4 недели (144 час.) в 4 семестре концентрированно.

К40.02.04 Юриспруденция Юриспруденция, организационное обеспечение

деятельности

правоохранительных органов, гуманитарный, 40.02.04 Юриспруденция

Среднее профессиональное очная на базе основного общего образования 2 года 10 месяцев Общеобразовательные дисциплины: Русский язык,

Литература, История, География, Иностранный язык, Математика, Физическая

культура, Основы безопасности и защиты Родины, Физика, Химия, Биология,

Обществознание, Информатика, Истории,

Обществознание.

Дополнительные учебные предметы,

сформированные по запросу работодателей: Организационное и документационное обеспечение деятельности

организаций (учреждений);

Правосудие и судопроизводство;

Правовой статус секретаря судебного заседания и его должностной

регламент;

Организация деятельности в судах по обращению судебных решений к исполнению;

Практическая подготовка по технологии судебного делопроизводства;

СГ цикл:

Иностранный язык в профессиональной деятельности; Физическая культура; История России; Безопасность жизнедеятельности; Основы финансовой грамотности; Основы бережливого производства; Культура речи; Информационные технологии; Логика для юристов;

ОП цикл:

Теория государства и права; Конституционное право России; Административное право; Гражданское право; Информационные технологии в юридической деятельности; Документационное обеспечение управления; История религий России; Основы экологического права; Экономика организации; Предпринимательское право; Общая и юридическая психология; Семейное право; Налоговое право; Право социального обеспечения; Криминалистика;

ПМ.01: Административный процесс, Гражданский процесс; Трудовое право; Правоприменительный процесс.

ПМ.02: Судоустройство и правоохранительные органы; Уголовное право; Нотариат; Основы оперативно-розыскной деятельности; Уголовный процесс.

ПМ.03: Основы управления в правоохранительных органах; Административная деятельность правоохранительных органов; Организационное обеспечение деятельности органов прокуратуры; Цифровые технологии в юриспруденции.

Учебная практика — 3 недели (108 часов) реализуется в профильных модулях:

— ПМ.01 Правоприменительная деятельность — 1 неделя (36 часов) в 3-м семестре;

— ПМ.02 Правоохранительная деятельность — 1 неделя (36 часов) в 4-ом семестре;

— ПМ.03 Организационное обеспечение деятельности правоохранительных органов — 1 неделя (36 часов) в 6-ом семестре.

Производственная практика — 5 недель (180 часов) реализуется в профессиональных модулях:

— ПМ.01 Правоприменительная деятельность — 2 недели (72 часа) в 4-ом семестре;

— ПМ.02 Правоохранительная деятельность — 1 неделя (36 часов) в 5-ом семестре;

— ПМ.03 Организационное обеспечение деятельности правоохранительных органов — 2 недели (72 часа) в 6-ом семестре.

Производственная (преддипломная) практика продолжительностью 4 недели (144 часа) в 6-ом семестре концентрированно.

К40.02.04 Юриспруденция Юриспруденция, Организационное обеспечение деятельности правоохранительных органов, гуманитарный, 40.02.04 Юриспруденция Среднее профессиональное очная на базе среднего общего образования 1 год 10 месяцев СГ цикл:

Иностранный язык в профессиональной деятельности; Физическая культура; История России; Безопасность жизнедеятельности; Основы финансовой грамотности; Основы бережливого производства; Культура речи; Информационные технологии; Логика для юристов;

ОП цикл:

Теория государства и права; Конституционное право России; Административное право; Гражданское право; Информационные технологии в юридической деятельности; Документационное обеспечение управления; История религий России; Основы экологического права; Экономика организации; Предпринимательское право; Общая и юридическая психология; Семейное право; Налоговое право; Право социального обеспечения; Криминалистика;

ПМ.01: Административный процесс, Гражданский процесс; Трудовое право; Правоприменительный процесс.

ПМ.02: Судоустройство и правоохранительные органы; Уголовное право; Нотариат; Основы оперативно-розыскной деятельности; Уголовный процесс.

ПМ.03: Основы управления в правоохранительных органах; Административная деятельность правоохранительных органов; Организационное обеспечение деятельности органов прокуратуры; Цифровые технологии в юриспруденции.

Учебная практика — 3 недели (108 часов) реализуется в профильных модулях:

— ПМ.01 Правоприменительная деятельность — 1 неделя (36 часов) в 1-м семестре;

— ПМ.02 Правоохранительная деятельность — 1 неделя (36 часов) в 2-ом семестре;

— ПМ.03 Организационное обеспечение деятельности правоохранительных органов — 1 неделя (36 часов) в 4-ом семестре.

Производственная практика — 5 недель (180 часов) реализуется в профессиональных модулях:

— ПМ.01 Правоприменительная деятельность — 2 недели (72 часа) в 1-м семестре;

— ПМ.02 Правоохранительная деятельность — 1 неделя (36 часов) в 4-ом семестре;

— ПМ.03 Организационное обеспечение деятельности правоохранительных органов — 2 недели (72 часа) в 4-ом семестре.

Производственная (преддипломная) практика продолжительностью 4 недели (144 часа) в 4-ом семестре концентрированно.

К40.02.04 Юриспруденция Юриспруденция, организационное обеспечение деятельности правоохранительных органов, гуманитарный, 40.02.04 Юриспруденция Среднее профессиональное заочная 2 года 4 месяца СГ цикл:

Иностранный язык в профессиональной деятельности; Физическая культура; История России; Безопасность жизнедеятельности; Основы финансовой грамотности; Основы бережливого производства; Культура речи; Информационные технологии; Логика для юристов;

ОП цикл:

Теория государства и права; Конституционное право России; Административное право; Гражданское право; Информационные технологии в юридической деятельности; Документационное обеспечение управления; История религий России; Основы экологического права; Экономика организации; Предпринимательское право; Общая и юридическая психология; Семейное право; Налоговое право; Право социального обеспечения; Криминалистика;

ПМ.01: Административный процесс, Гражданский процесс; Трудовое право; Правоприменительный процесс.

ПМ.02: Судоустройство и правоохранительные органы; Уголовное право; Нотариат; Основы оперативно-розыскной деятельности; Уголовный процесс.

ПМ.03: Основы управления в правоохранительных органах; Административная деятельность правоохранительных органов; Организационное обеспечение деятельности органов прокуратуры; Цифровые технологии в юриспруденции.

Учебная практика — 4 недели (144 часа) реализуется в профильных модулях:

— ПМ.01 Правоприменительная деятельность — 1 неделя (36 часов) в 3-м семестре;

— ПМ.02 Правоохранительная деятельность — 1 неделя (36 часов) в 3-ом семестре;

— ПМ.03 Организационное обеспечение деятельности правоохранительных органов — 2 недели (72 часа) в 4-ом семестре.

Производственная практика — 4 недель (144 часа) реализуется в профессиональных модулях:

— ПМ.01 Правоприменительная деятельность — 1 неделя (36 часов) в 3-ом семестре;

— ПМ.02 Правоохранительная деятельность — 1 неделя (36 часов) в 3-ом семестре;

— ПМ.03 Организационное обеспечение деятельности правоохранительных органов — 2 недели (72 часа) в 4-ом семестре.

Производственная (преддипломная) практика продолжительностью 4 недели (144 часа) в 5-ом семестре концентрированно.

К40.02.04 Юриспруденция Юриспруденция, Организационно-техническое обеспечение работы судов, гуманитарный, 40.02.04 Юриспруденция Среднее профессиональное очная на базе основного общего образования 2 года 10 месяцев Общеобразовательные предметы:

Русский язык

Литература

Математика

Иностранный язык

История

Обществознание

Химия

Основы безопасности и защита Родины

Биология

Физика

Информатика

География

Физическая культура

Индивидуальный проект

Дополнительные учебные предметы, освоение профессии «Делопроизводитель»

Русский язык в деловой документации

Нормативно-правовая база в работе делопроизводителя

Основы делопроизводства и архивного дела

Психология профессионального общения в сфере делопроизводства

Профессионально-прикладная физическая подготовка

Компьютерная обработка документов и технические средства управления в офисе

Практическая подготовка по технологии приема, обработки и хранения документов по профессии «Делопроизводитель»

Социально-гуманитарный учебный цикл:

История России

Иностранный язык в профессиональной деятельности

Безопасность жизнедеятельности

Физическая культура

Основы финансовой грамотности

Основы бережливого производства

Общепрофессиональный цикл:

Теория государства и права

Конституционное право России

Административное право

Гражданское право

Информационные технологии в юридической деятельности

Документационное обеспечение управления

Профессиональные модули:

ПМ.01

Административный процесс

Трудовое право

Гражданский процесс

ПМ.02,

освоение профессии «Секретарь-администратор»:

Судоустройство и правоохранительные органы

Уголовный процесс

Уголовное право

Выполнение работ по административному, документационному и информационному обеспечению деятельности организации, оказывающей юридические услуги

ПМ.03

Судебное делопроизводство и архивное дело в суде

Обеспечение рассмотрения судебных дел

Основы организационно-технического обеспечения деятельности судов

ПМ.04

Право социального обеспечения

Правовые основы социальной работы с отдельными категориями граждан

Психология социально-правовой деятельности

Учебная практика проводится в рамках дополнительного учебного предмета: Практическая подготовка по технологии приема, обработки и хранения документов по профессии «Делопроизводитель» — 4,25 недели (153 ч.), реализуется рассредоточено; профессионального модуля ПМ.04 Обеспечение реализации прав граждан в сфере пенсионного обеспечении и социальной защиты — 1 неделя (36 ч.), реализуется концентрированно. Производственная практика проводится в рамках дополнительных учебных предметов: ДУП.07 Практическая подготовка по технологии приема, обработки и хранения документов; профессиональных модулей ПМ.01 Правоприменительная деятельность, ПМ.02 Правоохранительная деятельность, ПМ.03 Организационно-техническое обеспечение работы судов, ПМ.04 Обеспечение реализации прав граждан в сфере пенсионного обеспечения и социальной защиты, — реализуется концентрированно в несколько периодов. Объем производственной практики (включая ПП.ДУП.00, ПП по профилю специальности, ПДП) 37 недель — 1332 часа (30,1% от общего объема образовательной программы). Производственная практика (преддипломная) в соответствии с ФГОС проводится в 6 семестре и составляет 4 недели (144 ч.)
К40.02.04 Юриспруденция Юриспруденция, Организационно-техническое обеспечение работы судов, гуманитарный, 40.02.04 Юриспруденция Среднее профессиональное очная на базе среднего общего образования 1 год 10 месяцев Социально-гуманитарный учебный цикл:

История России

Иностранный язык в профессиональной деятельности

Безопасность жизнедеятельности

Физическая культура

Основы финансовой грамотности

Основы бережливого производства

Общепрофессиональный цикл:

Теория государства и права

Конституционное право России

Административное право

Гражданское право

Информационные технологии в юридической деятельности

Документационное обеспечение управления

Профессиональные модули:

ПМ.01

Административный процесс

Трудовое право

Гражданский процесс

ПМ.02,

освоение профессии «Секретарь-администратор»:

Судоустройство и правоохранительные органы

Уголовный процесс

Уголовное право

Выполнение работ по административному, документационному и информационному обеспечению деятельности организации, оказывающей юридические услуги

ПМ.03

Судебное делопроизводство и архивное дело в суде

Обеспечение рассмотрения судебных дел

Основы организационно-технического обеспечения деятельности судов

ПМ.04

Право социального обеспечения

Правовые основы социальной работы с отдельными категориями граждан

Психология социально-правовой деятельности

Учебная практика проводится в рамках профессионального модуля ПМ.04 Обеспечение реализации прав граждан в сфере пенсионного обеспечении и социальной защиты — 1 неделя (36 ч.)

Производственная практика проводится в рамках профессиональных модулей ПМ.01 Правоприменительная деятельность, ПМ.02 Правоохранительная деятельность, ПМ.03 Обеспечение реализации прав граждан в сфере пенсионного обеспечения и социальной защиты, ПМ.04 Организационно-техническое обеспечение работы судов. Производственная практика реализуется концентрированно в несколько периодов.

Объем производственной практики (включая, ПП по профилю специальности, ПДП) — 1224 часа (47,2% от общего объема образовательной программы);

Производственная практика (преддипломная) в соответствии с ФГОС проводится в 4 семестре и составляет 4 недели (144 ч.)

К40.02.04 Юриспруденция Юриспруденция, Организационно-техническое обеспечение работы судов, гуманитарный, 40.02.04 Юриспруденция Среднее профессиональное очно-заочная 2 года 2 месяца Социально-гуманитарный учебный цикл:

История России

Иностранный язык в профессиональной деятельности

Безопасность жизнедеятельности

Физическая культура

Основы финансовой грамотности

Основы бережливого производства

Общепрофессиональный цикл:

Теория государства и права

Конституционное право России

Административное право

Гражданское право

Информационные технологии в юридической деятельности

Документационное обеспечение управления

Профессиональные модули:

ПМ.01

Административный процесс

Трудовое право

Гражданский процесс

ПМ.02,

освоение профессии «Секретарь-администратор»:

Судоустройство и правоохранительные органы

Уголовный процесс

Уголовное право

Выполнение работ по административному, документационному и информационному обеспечению деятельности организации, оказывающей юридические услуги

ПМ.03

Судебное делопроизводство и архивное дело в суде

Обеспечение рассмотрения судебных дел

Основы организационно-технического обеспечения деятельности судов

ПМ.04

Право социального обеспечения

Правовые основы социальной работы с отдельными категориями граждан

Психология социально-правовой деятельности

Учебная практика проводится в рамках профессионального модуля ПМ.04 Обеспечение реализации прав граждан в сфере пенсионного обеспечении и социальной защиты — 1 неделя (36 ч.)

Производственная практика проводится в рамках профессиональных модулей ПМ.01 Правоприменительная деятельность, ПМ.02 Правоохранительная деятельность, ПМ.03 Организационно-техническое обеспечение работы судов, ПМ.04 Обеспечение реализации прав граждан в сфере пенсионного обеспечения и социальной защиты. Производственная практика реализуется концентрированно в несколько периодов. По окончании производственной практики проводится дифференцированный зачет. Объем производственной практики (включая, ПП по профилю специальности, ПДП) — 1224 часа (47,2% от общего объема образовательной программы).

Производственная практика (преддипломная) в соответствии с ФГОС проводится в 4 и 5 семестрах в объеме 144 ч.: в 4 семестре — составляет 2 недели (72 ч.), в 5 семестре 2 недели (72 ч.)

К40.02.04 Юриспруденция Юриспруденция, Организационно-техническое обеспечение работы судов, гуманитарный, 40.02.04 Юриспруденция Среднее профессиональное заочная 2 года 2 месяца Социально-гуманитарный учебный цикл:

История России

Иностранный язык в профессиональной деятельности

Безопасность жизнедеятельности

Физическая культура

Основы финансовой грамотности

Основы бережливого производства

Общепрофессиональный цикл:

Теория государства и права

Конституционное право России

Административное право

Гражданское право

Информационные технологии в юридической деятельности

Документационное обеспечение управления

Профессиональные модули:

ПМ.01

Административный процесс

Трудовое право

Гражданский процесс

ПМ.02,

освоение профессии «Секретарь-администратор»:

Судоустройство и правоохранительные органы

Уголовный процесс

Уголовное право

Выполнение работ по административному, документационному и информационному обеспечению деятельности организации, оказывающей юридические услуги

ПМ.03

Судебное делопроизводство и архивное дело в суде

Обеспечение рассмотрения судебных дел

Основы организационно-технического обеспечения деятельности судов

ПМ.04

Право социального обеспечения

Правовые основы социальной работы с отдельными категориями граждан

Психология социально-правовой деятельности

Учебная практика проводится в рамках профессионального модуля ПМ.04 Обеспечение реализации прав граждан в сфере пенсионного обеспечении и социальной защиты — 1 неделя (36 ч.).

Производственная практика проводится в рамках профессиональных модулей ПМ.01 Правоприменительная деятельность, Правоохранительная деятельность, ПМ.03 Организационно-техническое обеспечение работы судов, ПМ.04 Обеспечение реализации прав граждан в сфере пенсионного обеспечения и социальной защиты. Производственная практика реализуется концентрированно в несколько периодов/рассредоточено. По окончании производственной практики проводится дифференцированный зачет. Объем производственной практики (включая, ПП по профилю специальности, ПДП) — 1224 часа (47,2% от общего объема образовательной программы.

Производственная практика (преддипломная) в соответствии с ФГОС проводится в 5 семестре и составляет 4 недели (144 ч.)

Код, шифр Наименование профессии, специальности, направления подготовки, научной специальности Образовательная программа, направленность, профиль, шифр и наименование научной специальности Уровень образования Формы обучения Нормативный срок обучения Учебные предметы, курсы, дисциплины (модули), предусмотренные соответствующей образовательной программой Практики, предусмотренные соответствующей образовательной программой
1 2 3 4 5 6 7 8
К40.02.01 Право и организация социального обеспечения Право и организация социального обеспечения, 40.02.01 Право и организация социального обеспечения Среднее профессиональное очная на базе основного общего образования 2 года 10 месяцев Общеобразовательные предметы:

Русский язык

Литература

История

География

Иностранный язык

Математика

Физическая культура

Основы безопасности жизнедеятельности

Физика

Химия

Биология

Обществознание

Индивидуальный проект

Информатика

Общий гуманитарный и социально-экономический учебный цикл:

Основы философии

История

Иностранный язык

Физическая культура

Русский язык и культура речи

Культурология

История права

Математический и общий естественнонаучный учебный цикл:

Математика

Информатика

Концепция современного естествознания

Общепрофессиональные дисциплины:

Теория государства и права

Конституционное право

Административное право

Основы экологического права

Трудовое право

Гражданское право

Семейное право

Гражданский процесс

Страховое дело

Статистика

Экономика организации

Менеджмент

Документационное обеспечение управления

Информационные технологии в профессиональной деятельности

Безопасность жизнедеятельности

Обеспечение реализации прав граждан в сфере пенсионного обеспечения и социальной защиты:

Право социального обеспечения

Психология социально- правовой деятельности

Организационное обеспечение деятельности учреждений социальной защиты населения и органов Пенсионного фонда Российской Федерации:

Организация работы органов и учреждений социальной защиты населения, органов Пенсионного фонда Российской Федерации (ПФР)

Введение в общую психологию

Судебно-правовая защита граждан в сфере Пенсионного обеспечения и социальной защиты

Правоохранительные органы

Порядок рассмотрения трудовых споров

Предпринимательское право

Уголовное право

Основы социального обслуживания

Налоговое право

Логика для юристов

Нотариат

Учебная и производственная практика (по профилю специальности) проводятся в рамках профессиональных модулей концентрированно с календарным учебным графиком:

Учебная практика — 4 недели (144 час.) реализуется в профильных модулях:

— ПМ.01 Обеспечение реализации прав граждан в сфере пенсионного обеспечения и социальной защиты — 1 неделя (36 час.) в 3 семестре; 2 недели (72 час.) — во 4 семестре.

— ПМ.02 Организационное обеспечение деятельности учреждений социальной защиты населения и органов Пенсионного фонда Российской Федерации — 1 неделя (36 час.) в 5-ом семестре.

Производственная практика (по профилю специальности) — 4 недели (144 час) реализуется в профессиональных модулях:

-ПМ.01 Обеспечение реализации прав граждан в сфере пенсионного обеспечения и социальной защиты — 1 неделя (36 час) в 4-ом семестре;

-ПМ.02 Организационное обеспечение деятельности учреждений социальной защиты населения и органов Пенсионного фонда Российской Федерации — 3 недели (108 час.) в 5-ом семестре. Производственная (преддипломная) практика продолжительностью 4 недели (144 час.) в 6-ом семестре концентрированно.

К40.02.01 Право и организация социального обеспечения Право и организация социального обеспечения, 40.02.01 Право и организация социального обеспечения Среднее профессиональное очная на базе среднего общего образования 1 год 10 месяцев Общий гуманитарный и социально-экономический учебный цикл:

Основы философии

История

Иностранный язык

Физическая культура

Русский язык и культура речи

Культурология

История права

Математический и общий естественнонаучный учебный цикл:

Математика

Информатика

Концепция современного естествознания

Общепрофессиональные дисциплины:

Теория государства и права

Конституционное право

Административное право

Основы экологического права

Трудовое право

Гражданское право

Семейное право

Гражданский процесс

Страховое дело

Статистика

Экономика организации

Менеджмент

Документационное обеспечение управления

Информационные технологии в профессиональной деятельности

Безопасность жизнедеятельности

Обеспечение реализации прав граждан в сфере пенсионного обеспечения и социальной защиты:

Право социального обеспечения

Психология социально- правовой деятельности

Организационное обеспечение деятельности учреждений социальной защиты населения и органов Пенсионного фонда Российской Федерации:

Организация работы органов и учреждений социальной защиты населения, органов Пенсионного фонда Российской Федерации (ПФР)

Введение в общую психологию

Судебно-правовая защита граждан в сфере Пенсионного обеспечения и социальной защиты

Правоохранительные органы

Порядок рассмотрения трудовых споров

Предпринимательское право

Уголовное право

Основы социального обслуживания

Налоговое право

Логика для юристов

Нотариат

Учебная и производственная практика (по профилю специальности) проводятся в рамках профессиональных модулей концентрированно в соответствии с календарным учебным графиком:

Учебная практика — 4 недели (144 час.) реализуется в профильных модулях:

— ПМ.01 Обеспечение реализации прав граждан в сфере пенсионного обеспечения и социальной защиты — 1 неделя (36 час.) в 1-ом семестре; 2 недели (72 час.) — во 2-ом семестре.

— ПМ.02 Организационное обеспечение деятельности учреждений социальной защиты населения и органов Пенсионного фонда Российской Федерации — 1 неделя (36 час.) в 3 семестре.

Производственная практика (по профилю специальности) — 4 недели (144 час.) реализуется в профессиональных модулях:

-ПМ.01 Обеспечение реализации прав граждан в сфере пенсионного обеспечения и социальной защиты — 1 неделя (36 час) в 2-ом семестре;

-ПМ.02 Организационное обеспечение деятельности учреждений социальной защиты населения и органов Пенсионного фонда Российской Федерации — 3 недели (108 час.) в 3 семестре.

Производственная (преддипломная) практика продолжительностью 4 недели (144 час.) в 4 семестре концентрированно.

К40.02.01 Право и организация социального обеспечения Право и организация социального обеспечения, 40.02.01 Право и организация социального обеспечения Среднее профессиональное заочная 2 года 4 месяца Общий гуманитарный и социально-экономический учебный цикл:

Основы философии

История

Иностранный язык

Физическая культура

Русский язык и культура речи

Культурология

История права

Математический и общий естественнонаучный учебный цикл:

Математика

Информатика

Концепция современного естествознания

Общепрофессиональные дисциплины:

Теория государства и права

Конституционное право

Административное право

Основы экологического права

Трудовое право

Гражданское право

Семейное право

Гражданский процесс

Страховое дело

Статистика

Экономика организации

Менеджмент

Документационное обеспечение управления

Информационные технологии в профессиональной деятельности

Безопасность жизнедеятельности

Обеспечение реализации прав граждан в сфере пенсионного обеспечения и социальной защиты:

Право социального обеспечения

Психология социально- правовой деятельности

Организационное обеспечение деятельности учреждений социальной защиты населения и органов Пенсионного фонда Российской Федерации:

Организация работы органов и учреждений социальной защиты населения, органов Пенсионного фонда Российской Федерации (ПФР)

Введение в общую психологию

Судебно-правовая защита граждан в сфере Пенсионного обеспечения и социальной защиты

Правоохранительные органы

Порядок рассмотрения трудовых споров

Предпринимательское право

Уголовное право

Основы социального обслуживания

Налоговое право

Логика для юристов

Нотариат

Учебная и производственная практика (по профилю специальности) проводятся в рамках профессиональных модулей концентрированно в соответствии с календарным учебным графиком:

Учебная практика — 4 недели (144 час.) реализуется в профильных модулях:

— ПМ.01 Обеспечение реализации прав граждан в сфере пенсионного обеспечения и социальной защиты — 1 неделя (36 час.) в 1-ом семестре; 2 недели (72 час.) — во 2-ом семестре.

— ПМ.02 Организационное обеспечение деятельности учреждений социальной защиты населения и органов Пенсионного фонда Российской Федерации — 1 неделя (36 час.) в 3 семестре.

Производственная практика (по профилю специальности) — 4 недели (144 час.) реализуется в профессиональных модулях:

-ПМ.01 Обеспечение реализации прав граждан в сфере пенсионного обеспечения и социальной защиты — 1 неделя (36 час) в 2-ом семестре;

-ПМ.02 Организационное обеспечение деятельности учреждений социальной защиты населения и органов Пенсионного фонда Российской Федерации — 3 недели (108 час.) в 3 семестре.

Производственная (преддипломная) практика продолжительностью 4 недели (144 час.) в 4 семестре концентрированно.

К40.02.04 Юриспруденция Юриспруденция, организационное обеспечение

деятельности

правоохранительных органов, гуманитарный, 40.02.04 Юриспруденция

Среднее профессиональное очная на базе основного общего образования 2 года 10 месяцев Общеобразовательные дисциплины: Русский язык,

Литература, История, География, Иностранный язык, Математика, Физическая

культура, Основы безопасности и защиты Родины, Физика, Химия, Биология,

Обществознание, Информатика, Истории,

Обществознание.

Дополнительные учебные предметы,

сформированные по запросу работодателей: Организационное и документационное обеспечение деятельности

организаций (учреждений);

Правосудие и судопроизводство;

Правовой статус секретаря судебного заседания и его должностной

регламент;

Организация деятельности в судах по обращению судебных решений к исполнению;

Практическая подготовка по технологии судебного делопроизводства;

СГ цикл:

Иностранный язык в профессиональной деятельности; Физическая культура; История России; Безопасность жизнедеятельности; Основы финансовой грамотности; Основы бережливого производства; Культура речи; Информационные технологии; Логика для юристов;

ОП цикл:

Теория государства и права; Конституционное право России; Административное право; Гражданское право; Информационные технологии в юридической деятельности; Документационное обеспечение управления; История религий России; Основы экологического права; Экономика организации; Предпринимательское право; Общая и юридическая психология; Семейное право; Налоговое право; Право социального обеспечения; Криминалистика;

ПМ.01: Административный процесс, Гражданский процесс; Трудовое право; Правоприменительный процесс.

ПМ.02: Судоустройство и правоохранительные органы; Уголовное право; Нотариат; Основы оперативно-розыскной деятельности; Уголовный процесс.

ПМ.03: Основы управления в правоохранительных органах; Административная деятельность правоохранительных органов; Организационное обеспечение деятельности органов прокуратуры; Цифровые технологии в юриспруденции.

Учебная практика — 3 недели (108 часов) реализуется в профильных модулях:

— ПМ.01 Правоприменительная деятельность — 1 неделя (36 часов) в 3-м семестре;

— ПМ.02 Правоохранительная деятельность — 1 неделя (36 часов) в 4-ом семестре;

— ПМ.03 Организационное обеспечение деятельности правоохранительных органов — 1 неделя (36 часов) в 6-ом семестре.

Производственная практика — 5 недель (180 часов) реализуется в профессиональных модулях:

— ПМ.01 Правоприменительная деятельность — 2 недели (72 часа) в 4-ом семестре;

— ПМ.02 Правоохранительная деятельность — 1 неделя (36 часов) в 5-ом семестре;

— ПМ.03 Организационное обеспечение деятельности правоохранительных органов — 2 недели (72 часа) в 6-ом семестре.

Производственная (преддипломная) практика продолжительностью 4 недели (144 часа) в 6-ом семестре концентрированно.

К40.02.04 Юриспруденция Юриспруденция, Организационное обеспечение деятельности правоохранительных органов, гуманитарный, 40.02.04 Юриспруденция Среднее профессиональное очная на базе среднего общего образования 1 год 10 месяцев СГ цикл:

Иностранный язык в профессиональной деятельности; Физическая культура; История России; Безопасность жизнедеятельности; Основы финансовой грамотности; Основы бережливого производства; Культура речи; Информационные технологии; Логика для юристов;

ОП цикл:

Теория государства и права; Конституционное право России; Административное право; Гражданское право; Информационные технологии в юридической деятельности; Документационное обеспечение управления; История религий России; Основы экологического права; Экономика организации; Предпринимательское право; Общая и юридическая психология; Семейное право; Налоговое право; Право социального обеспечения; Криминалистика;

ПМ.01: Административный процесс, Гражданский процесс; Трудовое право; Правоприменительный процесс.

ПМ.02: Судоустройство и правоохранительные органы; Уголовное право; Нотариат; Основы оперативно-розыскной деятельности; Уголовный процесс.

ПМ.03: Основы управления в правоохранительных органах; Административная деятельность правоохранительных органов; Организационное обеспечение деятельности органов прокуратуры; Цифровые технологии в юриспруденции.

Учебная практика — 3 недели (108 часов) реализуется в профильных модулях:

— ПМ.01 Правоприменительная деятельность — 1 неделя (36 часов) в 1-м семестре;

— ПМ.02 Правоохранительная деятельность — 1 неделя (36 часов) в 2-ом семестре;

— ПМ.03 Организационное обеспечение деятельности правоохранительных органов — 1 неделя (36 часов) в 4-ом семестре.

Производственная практика — 5 недель (180 часов) реализуется в профессиональных модулях:

— ПМ.01 Правоприменительная деятельность — 2 недели (72 часа) в 1-м семестре;

— ПМ.02 Правоохранительная деятельность — 1 неделя (36 часов) в 4-ом семестре;

— ПМ.03 Организационное обеспечение деятельности правоохранительных органов — 2 недели (72 часа) в 4-ом семестре.

Производственная (преддипломная) практика продолжительностью 4 недели (144 часа) в 4-ом семестре концентрированно.

К40.02.04 Юриспруденция Юриспруденция, организационное обеспечение деятельности правоохранительных органов, гуманитарный, 40.02.04 Юриспруденция Среднее профессиональное заочная 2 года 4 месяца СГ цикл:

Иностранный язык в профессиональной деятельности; Физическая культура; История России; Безопасность жизнедеятельности; Основы финансовой грамотности; Основы бережливого производства; Культура речи; Информационные технологии; Логика для юристов;

ОП цикл:

Теория государства и права; Конституционное право России; Административное право; Гражданское право; Информационные технологии в юридической деятельности; Документационное обеспечение управления; История религий России; Основы экологического права; Экономика организации; Предпринимательское право; Общая и юридическая психология; Семейное право; Налоговое право; Право социального обеспечения; Криминалистика;

ПМ.01: Административный процесс, Гражданский процесс; Трудовое право; Правоприменительный процесс.

ПМ.02: Судоустройство и правоохранительные органы; Уголовное право; Нотариат; Основы оперативно-розыскной деятельности; Уголовный процесс.

ПМ.03: Основы управления в правоохранительных органах; Административная деятельность правоохранительных органов; Организационное обеспечение деятельности органов прокуратуры; Цифровые технологии в юриспруденции.

Учебная практика — 4 недели (144 часа) реализуется в профильных модулях:

— ПМ.01 Правоприменительная деятельность — 1 неделя (36 часов) в 3-м семестре;

— ПМ.02 Правоохранительная деятельность — 1 неделя (36 часов) в 3-ом семестре;

— ПМ.03 Организационное обеспечение деятельности правоохранительных органов — 2 недели (72 часа) в 4-ом семестре.

Производственная практика — 4 недель (144 часа) реализуется в профессиональных модулях:

— ПМ.01 Правоприменительная деятельность — 1 неделя (36 часов) в 3-ом семестре;

— ПМ.02 Правоохранительная деятельность — 1 неделя (36 часов) в 3-ом семестре;

— ПМ.03 Организационное обеспечение деятельности правоохранительных органов — 2 недели (72 часа) в 4-ом семестре.

Производственная (преддипломная) практика продолжительностью 4 недели (144 часа) в 5-ом семестре концентрированно.

К40.02.04 Юриспруденция Юриспруденция, Организационно-техническое обеспечение работы судов, гуманитарный, 40.02.04 Юриспруденция Среднее профессиональное очная на базе основного общего образования 2 года 10 месяцев Общеобразовательные предметы:

Русский язык

Литература

Математика

Иностранный язык

История

Обществознание

Химия

Основы безопасности и защита Родины

Биология

Физика

Информатика

География

Физическая культура

Индивидуальный проект

Дополнительные учебные предметы, освоение профессии «Делопроизводитель»

Русский язык в деловой документации

Нормативно-правовая база в работе делопроизводителя

Основы делопроизводства и архивного дела

Психология профессионального общения в сфере делопроизводства

Профессионально-прикладная физическая подготовка

Компьютерная обработка документов и технические средства управления в офисе

Практическая подготовка по технологии приема, обработки и хранения документов по профессии «Делопроизводитель»

Социально-гуманитарный учебный цикл:

История России

Иностранный язык в профессиональной деятельности

Безопасность жизнедеятельности

Физическая культура

Основы финансовой грамотности

Основы бережливого производства

Общепрофессиональный цикл:

Теория государства и права

Конституционное право России

Административное право

Гражданское право

Информационные технологии в юридической деятельности

Документационное обеспечение управления

Профессиональные модули:

ПМ.01

Административный процесс

Трудовое право

Гражданский процесс

ПМ.02,

освоение профессии «Секретарь-администратор»:

Судоустройство и правоохранительные органы

Уголовный процесс

Уголовное право

Выполнение работ по административному, документационному и информационному обеспечению деятельности организации, оказывающей юридические услуги

ПМ.03

Судебное делопроизводство и архивное дело в суде

Обеспечение рассмотрения судебных дел

Основы организационно-технического обеспечения деятельности судов

ПМ.04

Право социального обеспечения

Правовые основы социальной работы с отдельными категориями граждан

Психология социально-правовой деятельности

Учебная практика проводится в рамках дополнительного учебного предмета: Практическая подготовка по технологии приема, обработки и хранения документов по профессии «Делопроизводитель» — 4,25 недели (153 ч.), реализуется рассредоточено; профессионального модуля ПМ.04 Обеспечение реализации прав граждан в сфере пенсионного обеспечении и социальной защиты — 1 неделя (36 ч.), реализуется концентрированно. Производственная практика проводится в рамках дополнительных учебных предметов: ДУП.07 Практическая подготовка по технологии приема, обработки и хранения документов; профессиональных модулей ПМ.01 Правоприменительная деятельность, ПМ.02 Правоохранительная деятельность, ПМ.03 Организационно-техническое обеспечение работы судов, ПМ.04 Обеспечение реализации прав граждан в сфере пенсионного обеспечения и социальной защиты, — реализуется концентрированно в несколько периодов. Объем производственной практики (включая ПП.ДУП.00, ПП по профилю специальности, ПДП) 37 недель — 1332 часа (30,1% от общего объема образовательной программы). Производственная практика (преддипломная) в соответствии с ФГОС проводится в 6 семестре и составляет 4 недели (144 ч.)
К40.02.04 Юриспруденция Юриспруденция, Организационно-техническое обеспечение работы судов, гуманитарный, 40.02.04 Юриспруденция Среднее профессиональное очная на базе среднего общего образования 1 год 10 месяцев Социально-гуманитарный учебный цикл:

История России

Иностранный язык в профессиональной деятельности

Безопасность жизнедеятельности

Физическая культура

Основы финансовой грамотности

Основы бережливого производства

Общепрофессиональный цикл:

Теория государства и права

Конституционное право России

Административное право

Гражданское право

Информационные технологии в юридической деятельности

Документационное обеспечение управления

Профессиональные модули:

ПМ.01

Административный процесс

Трудовое право

Гражданский процесс

ПМ.02,

освоение профессии «Секретарь-администратор»:

Судоустройство и правоохранительные органы

Уголовный процесс

Уголовное право

Выполнение работ по административному, документационному и информационному обеспечению деятельности организации, оказывающей юридические услуги

ПМ.03

Судебное делопроизводство и архивное дело в суде

Обеспечение рассмотрения судебных дел

Основы организационно-технического обеспечения деятельности судов

ПМ.04

Право социального обеспечения

Правовые основы социальной работы с отдельными категориями граждан

Психология социально-правовой деятельности

Учебная практика проводится в рамках профессионального модуля ПМ.04 Обеспечение реализации прав граждан в сфере пенсионного обеспечении и социальной защиты — 1 неделя (36 ч.)

Производственная практика проводится в рамках профессиональных модулей ПМ.01 Правоприменительная деятельность, ПМ.02 Правоохранительная деятельность, ПМ.03 Обеспечение реализации прав граждан в сфере пенсионного обеспечения и социальной защиты, ПМ.04 Организационно-техническое обеспечение работы судов. Производственная практика реализуется концентрированно в несколько периодов.

Объем производственной практики (включая, ПП по профилю специальности, ПДП) — 1224 часа (47,2% от общего объема образовательной программы);

Производственная практика (преддипломная) в соответствии с ФГОС проводится в 4 семестре и составляет 4 недели (144 ч.)

К40.02.04 Юриспруденция Юриспруденция, Организационно-техническое обеспечение работы судов, гуманитарный, 40.02.04 Юриспруденция Среднее профессиональное очно-заочная 2 года 2 месяца Социально-гуманитарный учебный цикл:

История России

Иностранный язык в профессиональной деятельности

Безопасность жизнедеятельности

Физическая культура

Основы финансовой грамотности

Основы бережливого производства

Общепрофессиональный цикл:

Теория государства и права

Конституционное право России

Административное право

Гражданское право

Информационные технологии в юридической деятельности

Документационное обеспечение управления

Профессиональные модули:

ПМ.01

Административный процесс

Трудовое право

Гражданский процесс

ПМ.02,

освоение профессии «Секретарь-администратор»:

Судоустройство и правоохранительные органы

Уголовный процесс

Уголовное право

Выполнение работ по административному, документационному и информационному обеспечению деятельности организации, оказывающей юридические услуги

ПМ.03

Судебное делопроизводство и архивное дело в суде

Обеспечение рассмотрения судебных дел

Основы организационно-технического обеспечения деятельности судов

ПМ.04

Право социального обеспечения

Правовые основы социальной работы с отдельными категориями граждан

Психология социально-правовой деятельности

Учебная практика проводится в рамках профессионального модуля ПМ.04 Обеспечение реализации прав граждан в сфере пенсионного обеспечении и социальной защиты — 1 неделя (36 ч.)

Производственная практика проводится в рамках профессиональных модулей ПМ.01 Правоприменительная деятельность, ПМ.02 Правоохранительная деятельность, ПМ.03 Организационно-техническое обеспечение работы судов, ПМ.04 Обеспечение реализации прав граждан в сфере пенсионного обеспечения и социальной защиты. Производственная практика реализуется концентрированно в несколько периодов. По окончании производственной практики проводится дифференцированный зачет. Объем производственной практики (включая, ПП по профилю специальности, ПДП) — 1224 часа (47,2% от общего объема образовательной программы).

Производственная практика (преддипломная) в соответствии с ФГОС проводится в 4 и 5 семестрах в объеме 144 ч.: в 4 семестре — составляет 2 недели (72 ч.), в 5 семестре 2 недели (72 ч.)

К40.02.04 Юриспруденция Юриспруденция, Организационно-техническое обеспечение работы судов, гуманитарный, 40.02.04 Юриспруденция Среднее профессиональное заочная 2 года 2 месяца Социально-гуманитарный учебный цикл:

История России

Иностранный язык в профессиональной деятельности

Безопасность жизнедеятельности

Физическая культура

Основы финансовой грамотности

Основы бережливого производства

Общепрофессиональный цикл:

Теория государства и права

Конституционное право России

Административное право

Гражданское право

Информационные технологии в юридической деятельности

Документационное обеспечение управления

Профессиональные модули:

ПМ.01

Административный процесс

Трудовое право

Гражданский процесс

ПМ.02,

освоение профессии «Секретарь-администратор»:

Судоустройство и правоохранительные органы

Уголовный процесс

Уголовное право

Выполнение работ по административному, документационному и информационному обеспечению деятельности организации, оказывающей юридические услуги

ПМ.03

Судебное делопроизводство и архивное дело в суде

Обеспечение рассмотрения судебных дел

Основы организационно-технического обеспечения деятельности судов

ПМ.04

Право социального обеспечения

Правовые основы социальной работы с отдельными категориями граждан

Психология социально-правовой деятельности

Учебная практика проводится в рамках профессионального модуля ПМ.04 Обеспечение реализации прав граждан в сфере пенсионного обеспечении и социальной защиты — 1 неделя (36 ч.).

Производственная практика проводится в рамках профессиональных модулей ПМ.01 Правоприменительная деятельность, Правоохранительная деятельность, ПМ.03 Организационно-техническое обеспечение работы судов, ПМ.04 Обеспечение реализации прав граждан в сфере пенсионного обеспечения и социальной защиты. Производственная практика реализуется концентрированно в несколько периодов/рассредоточено. По окончании производственной практики проводится дифференцированный зачет. Объем производственной практики (включая, ПП по профилю специальности, ПДП) — 1224 часа (47,2% от общего объема образовательной программы.

Производственная практика (преддипломная) в соответствии с ФГОС проводится в 5 семестре и составляет 4 недели (144 ч.)


Информация по образовательным программам, в том числе адаптированным образовательным программам


Информация о результатах приема

Код, шифр Наименование профессии, специальности, направления подготовки, наименование группы научных специальностей Уровень образования Формы обучения Сведения о численности обучающихся за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета Сведения о численности обучающихся за счет бюджетов субъектов Российской Федерации Сведения о численности обучающихся за счет местных бюджетов Сведения о численности обучающихся за счет средств физических и (или) юридических лиц Средняя сумма набранных баллов по всем вступительным испытаниям
1 2 3 4 5 6 7 8 9
37.03.01 Психология Бакалавриат Очная 0 15 0 26 197
38.03.04 Государственное и муниципальное управление Бакалавриат Очная 5 15 0 7 229
38.03.05 Бизнес-информатика Бакалавриат Очная 5 15 0 12 226
39.03.00 Социология и социальная работа Бакалавриат Очная 0 30 0 7 222
39.03.02 Социальная работа Бакалавриат Заочная 15 0 0 2 208
40.03.01 Юриспруденция Бакалавриат Заочная 0 0 0 38 203
40.03.01 Юриспруденция Бакалавриат Очная 0 20 0 15 218
40.03.01 Юриспруденция Бакалавриат Очно-заочная 0 20 0 11 229
42.03.01 Реклама и связи с общественностью Бакалавриат Очная 0 20 0 19 232
44.03.00 Образование и педагогические науки Бакалавриат Заочная 0 30 0 95 212
44.03.00 Образование и педагогические науки Бакалавриат Очно-заочная 0 110 0 50 212
44.03.01 Педагогическое образование Бакалавриат Заочная 0 0 0 22 245
44.03.01 Педагогическое образование Бакалавриат Очная 97 61 0 63 237
44.03.01 Педагогическое образование Бакалавриат Очно-заочная 0 15 0 8 218
44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование Бакалавриат Заочная 0 0 0 38 197
44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование Бакалавриат Очная 0 19 0 22 212
44.03.04 Профессиональное обучение (по отраслям) Бакалавриат Очная 0 30 0 4 203
44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) Бакалавриат Заочная 0 15 0 8 222
44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) Бакалавриат Очная 78 348 0 204 224
45.03.01 Филология Бакалавриат Очная 0 84 0 59 238
45.03.02 Лингвистика Бакалавриат Очная 30 101 0 177 229
46.03.01 История Бакалавриат Очная 0 20 0 15 220
49.03.00 Физическая культура и спорт Бакалавриат Очная 20 15 0 9 214
49.03.02 Физическая культура для лиц с отклонениями в состоянии здоровья (адаптивная физическая культура) Бакалавриат Заочная 0 15 0 14 220
51.03.03 Социально-культурная деятельность Бакалавриат Заочная 0 15 0 4 216
51.03.03 Социально-культурная деятельность Бакалавриат Очная 0 20 0 3 233
52.05.01 Актерское искусство Специалитет Очная 0 15 0 7 302
54.03.00 Изобразительное и прикладные виды искусств Бакалавриат Очная 0 32 0 8 243
58.03.01 Востоковедение и африканистика Бакалавриат Очная 0 65 0 35 234
09.04.02 Информационные системы и технологии Магистратура Очная 0 30 0 5 188
37.04.01 Психология Магистратура Очная 0 50 0 4 179
38.04.02 Менеджмент Магистратура Очная 0 25 0 0 181
38.04.04 Государственное и муниципальное управление Магистратура Очная 0 25 0 4 171
38.04.05 Бизнес-информатика Магистратура Очная 0 25 0 6 190
39.04.01 Социология Магистратура Очная 0 25 0 0 196
40.04.01 Юриспруденция Магистратура Очная 15 75 0 2 182
40.04.01 Юриспруденция Магистратура Очно-заочная 0 25 0 1 182
42.04.01 Реклама и связи с общественностью Магистратура Очная 0 20 0 1 177
44.04.01 Педагогическое образование Магистратура Заочная 0 60 0 46 155
44.04.01 Педагогическое образование Магистратура Очная 120 479 0 23 181
44.04.01 Педагогическое образование Магистратура Очно-заочная 0 75 0 7 170
44.04.02 Психолого-педагогическое образование Магистратура Очная 0 253 0 5 178
44.04.02 Психолого-педагогическое образование Магистратура Очно-заочная 0 50 0 5 172
44.04.03 Специальное (дефектологическое) образование Магистратура Очно-заочная 0 55 0 7 183
45.04.01 Филология Магистратура Очная 0 25 0 2 189
45.04.02 Лингвистика Магистратура Очная 0 55 0 8 170
46.04.01 История Магистратура Очная 0 30 0 4 190
49.04.01 Физическая культура Магистратура Очная 0 25 0 3 177
51.04.03 Социально-культурная деятельность Магистратура Очная 0 15 0 0 197
53.04.02 Вокальное искусство Магистратура Очная 0 30 0 3 184
54.04.01 Дизайн Магистратура Очная 0 15 0 1 196
40.02.04 Юриспруденция СПО (на базе основного общего образования) Очная 0 150 0 0 не предусмотрены
44.02.01 Дошкольное образование СПО (на базе основного общего образования) Очная 0 79 0 14 75
44.02.02 Преподавание в начальных классах СПО (на базе основного общего образования) Очная 0 475 0 0 81
44.02.04 Специальное дошкольное образование СПО (на базе основного общего образования) Очная 0 83 0 19 78
44.02.05 Коррекционная педагогика в начальном образовании СПО (на базе основного общего образования) Очная 0 181 0 0 82
49.02.01 Физическая культура СПО (на базе основного общего образования) Очная 0 120 0 16 72
49.02.03 Спорт СПО (на базе основного общего образования) Очная 0 87 0 6 65
51.02.01 Народное художественное творчество (по видам) СПО (на базе основного общего образования) Очная 0 86 0 30 77
54.02.01 Дизайн (по отраслям) СПО (на базе основного общего образования) Очная 0 36 0 0 62
40.02.04 Юриспруденция СПО (на базе среднего общего образования) Очная 0 0 0 16 не предусмотрены
40.02.04 Юриспруденция СПО (на базе среднего общего образования) Заочная 0 0 0 18 не предусмотрены
44.02.02 Преподавание в начальных классах СПО (на базе среднего общего образования) Очно-заочная 0 0 0 29 81
44.02.04 Специальное дошкольное образование СПО (на базе среднего общего образования) Очно-заочная 0 29 0 0 78
44.02.05 Коррекционная педагогика в начальном образовании СПО (на базе среднего общего образования) Очно-заочная 0 0 0 18 82
49.02.01 Физическая культура СПО (на базе среднего общего образования) Очно-заочная 0 28 0 7 72
1.1. Математика и механика Аспирантура Очная 0 1 0 0 184
2.3. Информационные технологии и телекоммуникации Аспирантура Очная 0 4 0 0 178
5.1. Право Аспирантура Очная 0 12 0 0 167
5.12. Когнитивные науки Аспирантура Очная 0 2 0 0 160
5.2. Экономика Аспирантура Очная 0 7 0 2 190/153внеб.
5.3. Психология Аспирантура Очная 0 8 0 0 181
5.4. Социология Аспирантура Очная 0 2 0 0 185
5.5. Политические науки Аспирантура Очная 0 1 0 0 182
5.6. Исторические науки Аспирантура Очная 0 13 0 0 197/148внеб.
5.7. Философия Аспирантура Очная 0 4 0 0 199
5.8. Педагогика Аспирантура Очная 1 69 0 16 185/158внеб.
5.9. Филология Аспирантура очная 2 22 0 1 193/146внеб.
53.09.02 Искусство вокального исполнительства (по видам) Ассистентура-стажировка Очная 0 0 3 0 169
53.09.01 Искусство музыкально-инструментального исполнительства (по видам) Ассистентура-стажировка Очная 0 0 4 0 185

Информация о направлениях и результатах научной (научно-исследовательской) деятельности

Код шифр Наименование профессии, специальности, направления подготовки, наименование группы научных специальностей Перечень научных направлений Образовательная программа, направленность, профиль, шифр и наименование научной специальности Уровень образования Результаты научной (научно-исследовательской деятельности) Сведения о научно-исследовательской базе для осуществления научной (научно-исследовательской деятельности
Институт иностранных языков
5.8. Педагогика 5.8.2. Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования) Высшее образование — подготовка кадров высшей квалификации Всего НИР: 16
Всего научных мероприятий: 155
Всего публикаций: 651 из них,
Монографии – 22
Учебники – 46
Учебно-методические пособия – 90
Статьи ВАК – 176
Статьи (не ВАК) – 35
Сборник статей – 254
Статья в системе Scopus, Wos – 35
Всего международных мероприятий: 233
Участие обучающихся в НИР МГПУ: 62
Участие обучающихся в мероприятиях: 915
Участие обучающихся в публикациях: 370
Всего научных школ: 3
Центр российско-китайского сотрудничества
Центр стажировки по русскому языку как иностранному
Служба методического консалтинга
Студенческое бюро переводов
Научные школы:
«Когнитивно-дискурсивная парадигма в лингвистике»
«Проблемы современного зарубежного литературоведения»
«Межкультурное иноязычное образование как фактор социальных трансформаций»
5.9. Филология 5.9.6. Языки народов зарубежных стран (с указанием конкретного языка или группы языков) Высшее образование — подготовка кадров высшей квалификации
5.9. Филология 5.9.2. Литературы народов мира Высшее образование — подготовка кадров высшей квалификации
5.9. Филология 5.9.8 Теоретическая, прикладная и сравнительно-сопоставительная лингвистика Высшее образование — подготовка кадров высшей квалификации
Институт гуманитарных наук
5.4. Социология 5.4.6. Социология культуры Высшее образование — подготовка кадров высшей квалификации Всего НИР: 8
Всего научных мероприятий: 71
Всего публикаций: 351 из них,
Монографии – 17
Учебники – 10
Учебно-методические пособия – 17
Статьи ВАК – 166
Статьи (не ВАК) – 17
Сборник статей – 111
Статья в системе Scopus, Wos – 13
Всего международных мероприятий: 110
Участие обучающихся в НИР МГПУ: 0
Участие обучающихся в мероприятиях: 1338
Участие обучающихся в публикациях: 335
Всего научных школ: 4
Научно-информационный издательский центр
Центр образования в сфере русского языка как иностранного и как неродного
Лаборатория мониторинга результатов научно-исследовательских работ и проектов
Научные школы:
«Формирование функциональной грамотности в социально-гуманитарном образовании»
«Философия образования»
Научная школа В.В. Рябова
«Актуальность истории в современном мире: ценности, перспективы, смыслы»
5.5. Политические науки 5.5.2. Политические институты, процессы, технологии Высшее образование — подготовка кадров высшей квалификации
5.6. Исторические науки 5.6.2. Всеобщая история Высшее образование — подготовка кадров высшей квалификации
5.6. Исторические науки 5.6.1. Отечественная история Высшее образование — подготовка кадров высшей квалификации
5.7. Философия 5.7.7. Социальная и политическая философия Высшее образование — подготовка кадров высшей квалификации
5.7. Философия 5.7.8. Философская антропология, философия культуры Высшее образование — подготовка кадров высшей квалификации
5.8. Педагогика 5.8.2. Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования) Высшее образование — подготовка кадров высшей квалификации
5.8. Педагогика 5.8.2. Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования) Высшее образование — подготовка кадров высшей квалификации
5.9. Филология 5.9.1. Русская литература и литературы народов Российской Федерации Высшее образование — подготовка кадров высшей квалификации
5.9. Филология 5.9.5. Русский язык. Языки народов России Высшее образование — подготовка кадров высшей квалификации
5.9. Филология 5.9.8. Теоретическая, прикладная и сравнительно-сопоставительная лингвистика Высшее образование — подготовка кадров высшей квалификации
5.9. Филология 5.9.6. Языки народов зарубежных стран (с указанием конкретного языка или группы языков) Высшее образование — подготовка кадров высшей квалификации
Институт экономики, управления и права
5.1. Право 5.1.1. Теоретико-исторические правовые науки Высшее образование — подготовка кадров высшей квалификации Всего НИР: 11
Всего научных мероприятий: 26
Всего публикаций: 151 из них,
Монографии – 5
Учебники – 16
Учебно-методические пособия – 6
Статьи ВАК – 59
Статьи (не ВАК) – 5
Сборник статей – 55
Статья в системе Scopus, Wos – 5
Всего международных мероприятий: 48
Участие обучающихся в НИР МГПУ: 0
Участие обучающихся в мероприятиях: 173
Участие обучающихся в публикациях: 143
Всего научных школ: 1
Криминалистическая лаборатория
Лаборатория управления проектами
Юридическая клиника
Экспертный центр
Лаборатория адаптивности в обучении и образовательной аналитики
Центр координации и проведения профессиональных чемпионатов и олимпиад
Научная школа:
«Противодействие экстремизму в молодежной среде»
5.1. Право 5.1.2. Публично-правовые (государственно-правовые) науки Высшее образование — подготовка кадров высшей квалификации
5.1. Право 5.1.3. Частно-правовые (цивилистические) науки Высшее образование — подготовка кадров высшей квалификации
5.1. Право 5.1.4. Уголовно-правовые науки Высшее образование — подготовка кадров высшей квалификации
5.2. Экономика 5.2.6. Менеджмент Высшее образование — подготовка кадров высшей квалификации
5.2. Экономика 5.2.3. Региональная и отраслевая экономика Высшее образование — подготовка кадров высшей квалификации
5.2. Экономика 5.2.7. Государственное и муниципальное управление Высшее образование — подготовка кадров высшей квалификации
Институт педагогики и психологии образования
5.3. Психология 5.3.4. Педагогическая психология, психодиагностика цифровых образовательных сред Высшее образование — подготовка кадров высшей квалификации Всего НИР: 8
Всего научных мероприятий: 84
Всего публикаций: 303 из них,
Монографии – 24
Учебники – 18
Учебно-методические пособия – 16
Статьи ВАК – 110
Статьи (не ВАК) – 31
Сборник статей – 86
Статья в системе Scopus, Wos – 18
Всего международных мероприятий: 32
Участие обучающихся в НИР МГПУ: 29
Участие обучающихся в мероприятиях: 70
Участие обучающихся в публикациях: 122
Всего научных школ: 2
Центр дидактики профессионального образования
Центр аналитических исследований и моделирования в образовании
Лаборатория гуманной педагогики
Лаборатория проектирования деятельностного содержания образования
Лаборатория развития ребенка
Проектный офис «Новый педагогический класс»
Центр независимой оценки компетенций студентов
Международный центр шахматного образования А.Е. Карпова
Научные школы:
«Научная школа им. д.п.н., профессора С.А. Козловой «Социально-личностное развитие детей дошкольного возраста»
«Развитие детской одаренности»
«Психология и педагогика развития творчества»
«Структурно-диалектическая психология развития»
5.3. Психология 5.3.7. Возрастная психология Высшее образование — подготовка кадров высшей квалификации
5.8. Педагогика 5.8.1. Общая педагогика, история педагогики и образования Высшее образование — подготовка кадров высшей квалификации
5.8. Педагогика 5.8.2. Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования) Высшее образование — подготовка кадров высшей квалификации
5.8. Педагогика 5.8.7. Методология и технология профессионального образования Высшее образование — подготовка кадров высшей квалификации
5.12. Когнитивные науки 5.12.1. Междисциплинарные исследования когнитивных процессов Высшее образование-подготовка кадров высшей квалификации
Институт цифрового образования
1.1. Математика и механика 1.1.5. Математическая логика, алгебра, теория чисел и дискретная математика Высшее образование — подготовка кадров высшей квалификации Всего НИР: 20
Всего научных мероприятий: 152
Всего публикаций: 261 из них,
Монографии – 16
Учебники – 3
Учебно-методические пособия – 33
Статьи ВАК – 73
Статьи (не ВАК) – 3
Сборник статей – 119
Статья в системе Scopus, Wos – 14
Всего международных мероприятий: 73
Участие обучающихся в НИР МГПУ: 24
Участие обучающихся в мероприятиях: 180
Участие обучающихся в публикациях: 241
Всего научных школ: 3
Педагогический центр «STEAM-парк»
Симуляционный центр в образовании
Университетский центр цифровых технологий
Центр проектного творчества «Старт-ПРО»
Научные школы:
«Теория и практика применения информатики и информационных технологий в сфере образования»
«Теория и методика обучения математике»
«Совершенствование методики обучения школьной математике в условиях цифровизации образования»
2.3. Информационные технологии и телекоммуникации 2.3.4. Управление в организационных системах Высшее образование — подготовка кадров высшей квалификации
2.3. Информационные технологии и телекоммуникации 2.3.5. Математическое и программное обеспечение вычислительных систем, комплексов и компьютерных сетей Высшее образование — подготовка кадров высшей квалификации
5.2. Экономика 5.2.6. Менеджмент Высшее образование — подготовка кадров высшей квалификации
5.8. Педагогика 5.8.2. Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования) Высшее образование — подготовка кадров высшей квалификации
5.8. Педагогика 5.8.2. Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования) Высшее образование — подготовка кадров высшей квалификации
5.8. Педагогика 5.8.2. Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования) Высшее образование — подготовка кадров высшей квалификации
Институт психологии и комплексной реабилитации
5.8. Педагогика 5.8.3. Коррекционная педагогика (сурдопедагогика, тифлопедагогика, олигофренопедагогика и логопедия) Высшее образование — подготовка кадров высшей квалификации Всего НИР: 49
Всего научных мероприятий: 172
Всего публикаций: 344 из них,
Монографии – 11
Учебники – 28
Учебно-методические пособия – 40
Статьи ВАК – 132
Статьи (не ВАК) – 25
Сборник статей – 104
Статья в системе Scopus, Wos – 4
Всего международных мероприятий: 128
Участие обучающихся в НИР МГПУ: 34
Участие обучающихся в мероприятиях: 562
Участие обучающихся в публикациях: 134
Всего научных школ: 3
Центр диагностики и консультации «Благо»
Лаборатория развития личностного потенциала в образовании
Лаборатория инклюзивного образования
Лаборатория социально-психологических исследований в образовании
Научные школы:
«Теория и практика профессиональной подготовки дефектологов»
«Теория и практика инклюзивного образования
«Психологические аспекты гражданского и профессионального становления участников образовательного процесса»
5.4. Социология 5.4.7. Социология управления Высшее образование-подготовка кадров высшей квалификации
5.3. Психология 5.3.1. Общая психология, психология личности, история психологии Высшее образование — подготовка кадров высшей квалификации
Институт культуры и искусств
5.8. Педагогика 5.8.2. Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования) Высшее образование — подготовка кадров высшей квалификации Всего НИР: 3
Всего научных мероприятий: 56
Всего публикаций: 203 из них,
Монографии – 8
Учебники – 7
Учебно-методические пособия – 1
Статьи ВАК – 113
Статьи (не ВАК) – 8
Сборник статей – 55
Статья в системе Scopus, Wos – 11
Всего международных мероприятий: 40
Участие обучающихся в НИР МГПУ: 91
Участие обучающихся в мероприятиях: 265
Участие обучающихся в публикациях: 326
Всего научных школ: 2
Центр непрерывного художественного образования
Лаборатория образовательных инфраструктур
Лаборатория социокультурных образовательных практик
Научные школы:
«Теория и методика художественного воспитания и образования»
«Совершенствование научно-методического обеспечения содержания, методик и технологий обучения по профессиональной подготовке педагога-музыканта»
5.8. Педагогика 5.8.2. Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования) Высшее образование — подготовка кадров высшей квалификации
5.8. Педагогика 5.8.1. Общая педагогика, история педагогики и образования Высшее образование — подготовка кадров высшей квалификации
Институт естествознания и спортивных технологий
5.8. Педагогика 5.8.2. Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования) Высшее образование-подготовка кадров высшей квалификации Всего НИР: 5
Всего научных мероприятий: 23
Всего публикаций: 277 из них,
Монографии – 5
Учебники – 32
Учебно-методические пособия – 16
Статьи ВАК – 123
Статьи (не ВАК) – 7
Сборник статей – 60
Статья в системе Scopus, Wos – 34
Всего международных мероприятий: 30
Участие обучающихся в НИР МГПУ: 3
Участие обучающихся в мероприятиях: 92
Участие обучающихся в публикациях: 101
Всего научных школ: 2
Лаборатория возможностей человека
Лаборатория городского благополучия и здоровья
Научные школы:
«Экономическая, социальная, политическая и рекреационная география»,
«Научно-педагогическая школа по теории и методике обучения и воспитания биологии»
5.8. Педагогика 5.8.2. Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования) Высшее образование — подготовка кадров высшей квалификации
5.8. Педагогика 5.8.4. Физическая культура и профессиональная физическая подготовка Высшее образование — подготовка кадров высшей квалификации
5.8. Педагогика 5.8.5. Теория и методика спорта Высшее образование — подготовка кадров высшей квалификации
5.8. Педагогика 5.8.6. Оздоровительная и адаптивная физическая культура Высшее образование — подготовка кадров высшей квалификации

Информация о трудоустройстве выпускников

Код, шифр Наименование профессии, специальности, направления подготовки наименование группы научных специальностей Образовательная программа, направленность, профиль, шифр и наименование научной специальности Уровень образования Количество выпускников Количество трудоустроенных выпускников*
40.02.01 Право и организация социального обеспечения Юрист СПО 130 63
44.02.01 Дошкольное образование Воспитатель детей дошкольного возраста СПО 136 85
44.02.02 Преподавание в начальных классах Учитель начальных классов СПО 336 223
44.02.03 Педагогика дополнительного образования Педагог дополнительного образования в области сценической деятельности СПО 20 10
44.02.04 Специальное дошкольное образование Воспитатель детей дошкольного возраста с отклонениями в развитии и с сохранным развитием СПО 90 55
44.02.05 Коррекционная педагогика в начальном образовании Учитель начальных классов и начальных классов компенсирующего и коррекционно-развивающего образования СПО 153 101
49.02.01 Физическая культура Учитель физической культуры СПО 88 60
51.02.01 Народное художественное творчество (по видам) Руководитель любительского творческого коллектива, преподаватель СПО 21 19
37.03.01 Психология Психология Бакалавр 56 40
38.03.03 Управление персоналом Бакалавр 9 8
38.03.04 Государственное и муниципальное управление Государственное и муниципальное управление Бакалавр 36 31
38.03.05 Бизнес-информатика Аналитика данных и эффективное управление Бакалавр 16 15
38.03.05 Бизнес-информатика Внедрение цифровых технологий в образовании Бакалавр 4 3
39.03.01 Социология Прикладные исследования и анализ данных Бакалавр 16 12
39.03.02 Социальная работа Социально-психологическая работа с населением Бакалавр 14 11
39.03.03 Организация работы с молодежью Организация работы с молодежью Бакалавр 18 14
40.03.01 Юриспруденция Юриспруденция Бакалавр 106 85
42.03.01 Реклама и связи с общественностью Спортивная журналистика и медиакоммуникации в спорте Бакалавр 23 17
44.03.01 Педагогическое образование Английский язык Бакалавр 119 92
44.03.01 Педагогическое образование Дошкольное образование Бакалавр 11 9
44.03.01 Педагогическое образование Изобразительное искусство Бакалавр 15 10
44.03.01 Педагогическое образование Информатика Бакалавр 29 24
44.03.01 Педагогическое образование История Бакалавр 22 20
44.03.01 Педагогическое образование Испанский язык Бакалавр 20 14
44.03.01 Педагогическое образование Математика Бакалавр 42 37
44.03.01 Педагогическое образование Музыка Бакалавр 20 16
44.03.01 Педагогическое образование Начальное образование Бакалавр 118 110
44.03.01 Педагогическое образование Китайский язык Бакалавр 37 26
44.03.01 Педагогическое образование Немецкий язык Бакалавр 22 16
44.03.01 Педагогическое образование Театральное искусство Бакалавр 19 12
44.03.01 Педагогическое образование Технологии физического развития Бакалавр 56 45
44.03.01 Педагогическое образование Французский язык Бакалавр 23 15
44.03.01 Педагогическое образование Хореографическое искусство Бакалавр 19 18
44.03.02 Психолого-педагогическое образование Психология образования Бакалавр 35 28
44.03.02 Психолого-педагогическое образование Начальное образование Бакалавр 23 20
44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование Дошкольная дефектология Бакалавр 21 14
44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование Логопедия Бакалавр 127 110
44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование Олигофренопедагогика Бакалавр 18 17
44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование Специальная психология Бакалавр 28 23
44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование Тифлопедагогика и сурдопедагогика Бакалавр 10 8
44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) Биология, иностранный язык Бакалавр 18 15
44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) География, образовательный туризм Бакалавр 19 14
44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) Естествознание, биология Бакалавр 21 14
44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) Информатика и технология Бакалавр 10 8
44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) История, обществознание Бакалавр 34 24
44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) История, иностранный язык Бакалавр 26 17
44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) Начальное образование, иностранный язык Бакалавр 51 40
44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) Начальное образование, информатика Бакалавр 3 2
44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) Дошкольное образование, иностранный язык Бакалавр 1 1
44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) Математика, физика Бакалавр 13 10
44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) Начальное образование, русский язык Бакалавр 31 26
44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) Обществознание и экономика Бакалавр 27 27
44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) Право, обществознание Бакалавр 23 22
44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) Русский язык, литература Бакалавр 103 81
45.03.01 Филология Зарубежная филология (английский и немецкий языки и зарубежная литература) Бакалавр 45 30
45.03.01 Филология Преподавание филологических дисциплин (английский язык и русский язык как иностранный) Бакалавр 35 22
45.03.02 Лингвистика Перевод и переводоведение - английский язык Бакалавр 31 19
45.03.02 Лингвистика Перевод и переводоведение - китайский язык Бакалавр 37 25
45.03.02 Лингвистика Перевод и переводоведение - японский язык Бакалавр 33 20
45.03.02 Лингвистика Современная культура и образование Кореи – корейский язык Бакалавр 23 23
45.03.02 Лингвистика Теория и практика межкультурной коммуникации - английский язык Бакалавр 30 24
45.03.02 Лингвистика Теория и практика межкультурной коммуникации - немецкий язык Бакалавр 18 18
45.03.02 Лингвистика Теория и практика межкультурной коммуникации - французский язык Бакалавр 20 13
46.03.01 История История Бакалавр 23 18
49.03.01 Физическая культура Технологии спортивной подготовки Бакалавр 20 15
49.03.02 Физическая культура для лиц с отклонениями в состоянии здоровья (адаптивная физическая культура) Физическая реабилитация Бакалавр 47 38
51.03.03 Социально-культурная деятельность Организация и постановка культурно-досуговых программ в сфере образования и культуры Бакалавр 43 33
54.03.01 Дизайн Дизайн среды Бакалавр 24 14
54.03.02 Декоративно-прикладное искусство и народные промыслы Арт-технологии в декоративно-прикладном искусстве Бакалавр 14 7
58.03.01 Востоковедение и африканистика Языки и литературы стран Азии и Африки - китайский язык Бакалавр 29 20
58.03.01 Востоковедение и африканистика Языки и литературы стран Азии и Африки - японский язык Бакалавр 58 45
52.05.01 Актерское искусство Артист драматического театра и кино Специалист 16 12
09.04.02 Информационные системы и технологии Архитектор цифрового пространства Магистр 27 24
37.04.01 Психология Психолингвистика речевого воздействия Магистр 15 13
37.04.01 Психология Семейная психология и семейное консультирование Магистр 10 9
38.04.01 Экономика Экономика и управление ресурсами в образовании Магистр 26 25
38.04.02 Менеджмент Управление системой оценки качества общего образования Магистр 20 20
38.04.05 Бизнес-информатика Бизнес-аналитика и большие данные Магистр 19 18
39.04.01 Социология Социология медиакоммуникаций Магистр 16 15
39.04.01 Социология Социология маркетинга и рекламы Магистр 1 1
39.04.02 Социальная работа Социальная работа в различных сферах жизнедеятельности Магистр 10 7
40.04.01 Юриспруденция Корпоративный юрист Магистр 20 19
40.04.01 Юриспруденция Образовательное право Магистр 28 28
40.04.01 Юриспруденция Юрист в органах государственной и муниципальной власти Магистр 22 22
40.04.01 Юриспруденция Юрист в сфере информационного права и цифровой экономики Магистр 36 34
40.04.01 Юриспруденция Юрист в сфере профилактики правонарушений несовершеннолетних Магистр 12 12
42.04.01 Реклама и связи с общественностью Новые медиа в сфере спорта Магистр 8 7
44.04.01 Педагогическое образование Education and pedagogy Магистр 2 2
44.04.01 Педагогическое образование Бизнес-педагогика Магистр 15 15
44.04.01 Педагогическое образование География и туристская регионалистика Магистр 16 15
44.04.01 Педагогическое образование Деятельностные образовательные практики: физика и основы естествознания Магистр 6 6
44.04.01 Педагогическое образование Детская и подростковая литература в образовании и культуре Магистр 14 13
44.04.01 Педагогическое образование Дошкольное образование Магистр 13 13
44.04.01 Педагогическое образование Изобразительное и декоративное искусства Магистр 15 12
44.04.01 Педагогическое образование Инновации в биологическом и химическом образовании Магистр 17 16
44.04.01 Педагогическое образование Интернет вещей в образовании Магистр 13 13
44.04.01 Педагогическое образование Кадетское образование Магистр 19 18
44.04.01 Педагогическое образование Компаративные исследования в лингводидактике Магистр 26 26
44.04.01 Педагогическое образование Личностно развивающее иноязычное образование Магистр 26 23
44.04.01 Педагогическое образование Литературный процесс и цифровое образовательное пространство Магистр 19 17
44.04.01 Педагогическое образование Математическое образование и подготовка учителя на основе цифровой дидактики Магистр 12 12
44.04.01 Педагогическое образование Международный бакалавриат: теория и технологии Магистр 12 10
44.04.01 Педагогическое образование Менеджмент в образовании Магистр 29 27
44.04.01 Педагогическое образование Методика обучения языку для специальных целей Магистр 19 17
44.04.01 Педагогическое образование Обеспечение безопасности образовательной организации Магистр 14 13
44.04.01 Педагогическое образование Образование и педагогика (на английском языке) Магистр 1 1
44.04.01 Педагогическое образование Педагог-исследователь городской среды Магистр 13 10
44.04.01 Педагогическое образование Проектирование городских образовательных инфраструктур Магистр 12 12
44.04.01 Педагогическое образование Профессиональное образование Магистр 19 19
44.04.01 Педагогическое образование Современная литература: цифровые технологии как инструмент освоения, изучения и преподавания Магистр 1 1
44.04.01 Педагогическое образование Педагогика музыкального искусства: дирижерско-хоровое и инструментальное исполнительство Магистр 19 19
44.04.01 Педагогическое образование Режиссура театрализованных программ в системе дополнительного образования Магистр 19 15
44.04.01 Педагогическое образование Россия в историческом пространстве Европы и мира: аналитика и современные образовательные практики Магистр 20 19
44.04.01 Педагогическое образование Современные цифровые технологии в образовании Магистр 21 19
44.04.01 Педагогическое образование Социально-гуманитарные науки в цифровом образовании Магистр 14 13
44.04.01 Педагогическое образование Теория и методика преподавания обществознания и истории Магистр 20 19
44.04.01 Педагогическое образование Технология: новые методики и практики Магистр 8 8
44.04.01 Педагогическое образование Управление воспитательными системами Магистр 25 23
44.04.01 Педагогическое образование Технологии физического воспитания в современном мегаполисе Магистр 13 9
44.04.01 Педагогическое образование Тьюторство в сфере образования Магистр 11 11
44.04.01 Педагогическое образование Управление персоналом в образовании Магистр 13 13
44.04.01 Педагогическое образование Управление проектами в сфере образования Магистр 17 17
44.04.01 Педагогическое образование Управление школой и образовательная политика Магистр 17 16
44.04.01 Педагогическое образование Учебник иностранного языка в современном лингвообразовании Магистр 15 12
44.04.01 Педагогическое образование Формирование функциональной грамотности в социально-гуманитарном образовании Магистр 15 15
44.04.02 Психолого-педагогическое образование Арт-психология и терапия искусствами в образовании Магистр 38 33
44.04.02 Психолого-педагогическое образование Организационно-педагогические технологии в профессиональном образовании Магистр 19 17
44.04.02 Психолого-педагогическое образование Когнитивная психология Магистр 15 15
44.04.02 Психолого-педагогическое образование Раннее детство Магистр 9 9
44.04.02 Психолого-педагогическое образование Дошкольное образование Магистр 16 12
44.04.02 Психолого-педагогическое образование Методы и техники клинической психологии Магистр 20 19
44.04.02 Психолого-педагогическое образование Начальное образование Магистр 16 14
44.04.02 Психолого-педагогическое образование Педагогика и психология высшей школы Магистр 13 12
44.04.02 Психолого-педагогическое образование Педагогическая психология Магистр 25 23
44.04.02 Психолого-педагогическое образование Проектирование и экспертиза дошкольного образования (культурно-исторический подход Л.С. Выготского) Магистр 17 17
44.04.02 Психолого-педагогическое образование Развитие детской одаренности Магистр 17 13
44.04.02 Психолого-педагогическое образование Развитие личностного потенциала: персонализация и цифровизация образования Магистр 17 17
44.04.02 Психолого-педагогическое образование Спортивная психология Магистр 24 23
44.04.03 Специальное (дефектологическое) образование Технологии образования детей с нарушениями интеллектуального развития Магистр 18 17
44.04.03 Специальное (дефектологическое) образование Модернизация деятельности ПМПК в системе образования Магистр 15 15
44.04.03 Специальное (дефектологическое) образование Раннее и дошкольное образование детей с ОВЗ Магистр 19 16
44.04.03 Специальное (дефектологическое) образование Система логопедической помощи в учреждениях образования и здравоохранения Магистр 23 21
44.04.03 Специальное (дефектологическое) образование Теория и практика комплексной реабилитации лиц с расстройствами аутистического спектра Магистр 12 12
45.04.01 Филология Русский язык в поликультурном образовательном пространстве Магистр 16 13
45.04.01 Филология Язык, культура, коммуникация в современной цивилизации постмодерна (Language, Culture, and Human Communication in Postmodern Civilization) Магистр 18 13
45.04.02 Лингвистика Перевод. Межкультурная коммуникация Магистр 12 11
45.04.02 Лингвистика Текстовые технологии: создание и редактирование текстов на иностранных языках Магистр 25 22
46.04.01 История Отечественная история (история России) Магистр 22 19
49.04.01 Физическая культура Спортивная адаптология Магистр 29 26
51.04.03 Социально-культурная деятельность Event-технологии в индустрии креативного досуга Магистр 14 13
53.04.03 Вокальное искусство Академический вокал Магистр 1 1
53.04.02 Вокальное искусство Академический и эстрадно-джазовый вокал Магистр 35 35
54.04.01 Дизайн Коммуникативный дизайн Магистр 13 10

* - с учетом выпускников, продолживших обучение на следующем уровне подготовки по очной форме обучения