С 11 по 13 июня в Адыгейском государственном университете (АГУ) прошёл трёхдневный аналитический семинар «Педагогическая инженерия как особая инженерная школа».
АГУ уже второй год занимается педагогической инженерией в рамках программы «Приоритет 2030», продвигая идею о необходимости создавать новые технологии работы в инженерных классах и подготовки учителей для таких классов и кружков.
Участие экспертов ЦДПО МГПУ
В работе семинара приняли участие ведущие федеральные эксперты в области инженерного образования, дидактики, математики, методологии и цифровых технологий — представители Математического института им. В.А. Стеклова РАН, МГУ, МФТИ, ЮФУ, МГПУ, госкорпорации «Ростех», Московской школы управления «Сколково», Российской академии образования.
В составе делегации МГПУ — Михаил Владимирович Кларин, доктор педагогических наук, член-корреспондент РАО, научный руководитель Центра дидактики профессионального образования МГПУ и Дарья Сальникова, кандидат педагогических наук, руководитель ЦДПО МГПУ.
Интенсив ЦДПО: погружение в деятельностные форматы
В рамках семинара эксперты Центра дидактики профессионального образования МГПУ провели интенсивное погружение в деятельностные форматы обучения.
Интенсив длился 2,5 часа. Участники — преподаватели и административно-управленческий персонал АГУ — познакомились с принципами проектирования деятельностных занятий, разделились на группы, разработали собственные модельные занятия и представили их для обсуждения и рефлексии педагогических технологий и приемов. Формат позволил участникам сразу применить педагогические приемы и технологии на практике, получить обратную связь и увидеть, как может выглядеть результативное, интерактивное преподавание.
Фото: ЦДПО МГПУ
