Top.Mail.Ru

Три старшеклассника столицы стали призерами конкурса ИИ-помощников

В конце июня среди столичных учеников 10-х предпрофессиональных ИТ-классов прошел конкурс ИИ-агентов, организованный «Школой 21». Первое место занял Александр Аниканов из школы № 1371 «Крылатское», разработавший мультиагентную систему оценки бизнес-идей. Об этом сообщили в пресс-службе столичного Департамента образования и науки.

«Конкурс стал заключительным этапом образовательной программы “Навыки работы с технологиями искусственного интеллекта”, которую реализуют Правительство Москвы и школа цифровых технологий Сбера “Школа 21” для десятиклассников предпрофессиональных ИТ-классов. С начала проекта в 2026-м обучение прошли свыше пяти тысяч детей из 164 столичных школ. До конца года программа охватит более 10 тысяч учеников», — отметили в пресс-службе ведомства.

Вторым стал старшеклассник школы № 1538 Олег Нестеров, разработавший нейросетевого экскурсовода по достопримечательностям Москвы. Третье место — у Максима Левикова из школы № 1002. Он создал персонального ИИ-компаньона, который помогает планировать досуг и быт пользователя.

Соревнование состояло из трех этапов. На первом участники познакомились с возможностями искусственного интеллекта (ИИ), основами промпт-инжиниринга и создания ИИ-агентов, прошли полный цикл разработки цифрового продукта — от выбора идеи и исследования потребностей пользователей до создания, тестирования и презентации собственного решения. По итогам обучения старшеклассники представили ИИ-агентов. На втором этапе они отправили заявки на участие в конкурсе, из которых эксперты выбрали 10 лучших.

В финале ученики создавали новые проекты на базе нейросетей по одному из предложенных направлений — это образование, профориентация, здоровье, экология, умный город, бизнес, творчество, общество, технологии или развлечения. Свои решения школьники представили жюри на очной сессии.

Цифровое решение победителя Александра Аниканова представляет собой команду ИИ-агентов для оценки бизнес-идей. На стажировке старшеклассник совместно с экспертами протестирует функциональность своей разработки, отредактирует промпты, а также сформулирует предложения по совершенствованию сервиса и пользовательского сценария.

«Мой проект Evolver, мультиагентная система оценки бизнес-идей, — это пять последовательных запросов для нейросетей, которые позволяют оценить бизнес-идею с точки зрения финансов, продукта, стратегии развития и реалистичности реализации в целом. Самым сложным в его разработке было освоить систему, с которой до этого еще не имел опыта работы. Я изучал новые компоненты, инструменты и настройку нейросети. Жюри очень понравился мой проект, особенно они отметили объем проделанной работы. В будущем я планирую добавить в продукт системы метрик, анализа ответов, а также базу знаний, чтобы данные были точными и максимально приближенными к реальности», — рассказал Александр Аниканов.

Продолжение: на mos.ru

Фото: Пресс-служба Департамента образования и науки города Москвы



Доцент Ольга Ершова приняла участие в реализации проекта «Другая Цветаева»


26 июля 2026 г.


Для участников проекта, посвященного педагогическому наследию выдающегося хореографа и педагога Валерии Цветаевой, доцент института культуры и искусств провела творческую лабораторию «Пластический театр история и теория на практике»

Учитель Цифровой школы МГПУ рассказала о нейросетях в образовании


25 июля 2026 г.


Заместитель директора, учитель информатики Виктория Миронова выступила в Центре знаний «Машук» с лекцией о когнитивном восприятии информации в цифровой образовательной среде