25–27 сентября 2026 года доценты кафедры английского языка и лингводидактики к.пед. н. Татьяна Толмачева и к.пед.н. Наталья Воробьева приняли участие в 19-й Национальной конференции TEFL / 15-й Международной конференции Mongolia TESOL на базе Монгольского национального университета образования в Улан-Баторе. Организаторами мероприятия выступили Ассоциация преподавателей английского языка Монголии (ELTAM) и Mongolia TESOL. Тема конференции была посвящена благополучию педагога, профессиональной устойчивости и современным интерактивным стратегиям преподавания английского языка. МГПУ представили доценты кафедры английского языка и лингводидактики
Татьяна Толмачева в докладе «Embracing Foreign Accent in English Teacher Identity: From Deficit to Resource» представила иностранный акцент преподавателя как значимый ресурс профессиональной идентичности и психологического благополучия. Особое внимание было уделено переходу от ориентации на «носительскую» норму к вариативному обучению произношению, основанному на понятности и коммуникативной уместности. В докладе также был представлен опыт использования Цифрового зеркала МГПУ как инструмента рефлексии и развития профессиональной речи будущих и практикующих учителей. Было показано, что работа с цифровым зеркалом позволяет педагогу наблюдать, анализировать и осмыслять собственную устную речь без стереотипного ожидания идеального произношения, выстраивать реалистичные цели профессионального речевого развития и укреплять уверенность педагога в праве на собственный профессиональный голос.
Доклад Натальи Воробьевой «Beyond Language: English Language Teacher as a Cultural Ambassador» был посвящен роли преподавателя английского языка как культурного посредника и носителя и интерпретатора национального культурного наследия. На примере проекта «Cultural Ambassadors: Promoting Ethnic Heritage Through English» (2025) были представлены возможности создания англоязычных статей, презентаций и видеоматериалов о многообразии этнических культур России. Сравнительный взгляд на российский и монгольский образовательные контексты подчеркнул общую для обеих стран задачу: развитие аутентичных англоязычных материалов, представляющих национальные культуры во всем их многообразии и противостоящих упрощенным стереотипам.
Участие преподавателей ИИЯ МГПУ в конференции способствовало обмену профессиональным опытом с зарубежными коллегами и развитию международного академического сотрудничества в области лингводидактики, подготовки учителей английского языка и современных образовательных технологий.
Фото: МГПУ
