Ученые Лаборатории образовательных инфраструктур НИИ урбанистики и глобального образования МГПУ выяснили, как педагоги и обучающиеся новых московских школ относятся к их инфраструктуре — какие интерьерные решения им нравятся, а какие, с их точки зрения, неудачны.
В начале октября исследователи встретились со школьниками и педагогами двух новых зданий ГБОУ «Школа № 2070» (площадок «Новая звезда» и «Энергия»). Ученые предложили учителям и ученикам выполнить два задания:
- охарактеризовать школу тремя прилагательными;
- выделить плюсы и минусы предметно-пространственной среды школы.
Мнение педагогов на обеих площадках оказалось примерно одинаковым. Они охарактеризовали пространство школы как современное, комфортное, функциональное и минималистичное. Интересно, что в определении школы у учителей «Новой звезды» появилось нетиповое прилагательное «малоностальгическая». Эксперты МГПУ отмечают: «В здании школы действительно очень мало артефактов, они практически отсутствуют».
Оказалось, что больше всего ребятам нравится наличие больших и хорошо оснащенных общественных помещений (актового зала, библиотеки, стадиона, спортзала, столовой, рекреаций), большие окна и много света. Не нравятся школьникам стеклянные стены классов, наличие камер. Они также пожаловались на запрет на использование шкафчиков и лифта и маленькое пространство для входа и выхода, из-за которого возникают очереди.
Ученые Лаборатории образовательных инфраструктур НИИ урбанистики и глобального образования МГПУ продолжают работу в рамках госзадания «Исследование особенностей организации учебного процесса и использования новой образовательной инфраструктуры в образовательных организациях Москвы (на примере образовательных комплексов с количеством зданий от 3-х)».
Фото: Елена Иванова (МГПУ)
