22 января 2026 года в рамках экспертного круглого стола компании Loginom обсуждалась актуальная тема «Переосмысление преподавания аналитики данных и программирования в условиях массового внедрения ИИ-инструментов». Московский городской педагогический университет представлял кандидат технических наук, доцент института цифрового образования Босенко Тимур Муртазович.
Мероприятие объединило ведущих специалистов в области педагогики и информационных технологий для обсуждения изменений в подходах к преподаванию технических дисциплин в условиях активного внедрения инструментов искусственного интеллекта в образовательный процесс.
Основные направления дискуссии:
Эволюция роли преподавателя. Т.М. Босенко обратил внимание на необходимость переосмысления позиции преподавателя: от транслятора знаний о синтаксисе языков программирования к эксперту по архитектуре решений и методологии разработки. Современный преподаватель выступает в роли наставника, обучающего критическому анализу и верификации результатов работы с ИИ-инструментами.
Дифференцированный подход к обучению. Докладчик предложил поэтапную стратегию внедрения ИИ-технологий: формирование фундаментальных компетенций на начальных курсах без использования генеративных систем, с последующим системным включением современных инструментов на старших курсах и в магистратуре.
Профилактика образовательного неравенства. Особое внимание было уделено рискам формирования разрыва не в доступе к технологиям, а в методологической подготовке студентов. Подчёркивалась важность развития у обучающихся критического мышления и способности к самостоятельному анализу результатов работы ИИ-систем.
За участие в дискуссии и вклад в развитие образовательных практик Тимур Муртазович был отмечен благодарностью от организаторов мероприятия.
