Top.Mail.Ru

Конкурс проектов по конференц-переводу

19 мая 2023 года состоялся конкурс проектов по конференц-переводу в формате круглого стола, организуемый кафедрой языкознания и переводоведения.

Участники: студенты 3 курса (группы пера-201, пера-202, пера-203, пера-204) ИИЯ МГПУ.

Результаты конкурса:

  • 1 место – проект на тему Artificial Intelligence: a Reliable Partner or a Strong Competitor (Лепилов Владимир, Логвинова Виктория, Сухова Карина, (пера-204))
  • 1 место – проект на тему Climate Change and Its Consequences (Валуев Илья, Трофимова Дарья, Мурсалова Наиля, Терезова Екатерина, Михайлова Виктория (пера-202))
  • 2 место – проект на тему AI in Education: the Promise of AI (Сидоренко Анна, Новикова Виктория, Разумкова Татьяна, Наумова Анастасия, Артюхина Ксения, Шмулевич Александр, Гладких Егор (пера-201))

Среди переводчиков, осуществлявших устный синхронный перевод, места и номинации распределились следующим образом:

  • 1 место – Есипов Дмитрий, победа в номинацииCтабильный профессионализм”
  • Трофимова Дарья, Терезова Екатерина – победа в номинации “Профессиональный рост”

Ведущие конкурса Новикова Виктория и Логвинова Виктория награждены похвальными грамотами за блестящее руководство организованными в рамках конкурса секционными заседаниями.

Новикова Виктория, Логвинова Виктория и Каджаева Анна отмечены похвальными грамотами за блестящую организацию, а также эффективное техническое и информационное сопровождение конкурса.

Поздравляем участников и победителей конкурса с успешным выступлением и желаем им новых научных свершений!

Программа конкурса

Тезисы



Елена Геворкян поздравила с началом нового учебного года


01 сентября 2026 г.


В обращении к первокурсникам и.о. ректора Елена Геворкян рассказала о возможностях, которые откроются перед студентами в этом учебном году, и пожелала, чтобы студенческие годы стали для них временем ярких открытий и верной дружбы

Студентка МГПУ стала участницей Всероссийского форума «Машук»


31 августа 2026 г.


Студентка ИГН Нелли Мжавия стала участницей образовательного модуля «Жить и создавать в России», в рамках которого обсуждались вопросы будущего страны и роли студенчества в нем