Рязанский государственный университет имени С.А. Есенина относится к старейшим высшим учебным заведениям. Его история началась в годы Первой мировой войны, когда в 1915 г., император Николай II утвердил решение об открытии в Рязани первого в России женского учительского института. Сегодня этот современный храм науки объединяет шесть институтов и несколько факультетов.
15−18 мая 2024 года доцент кафедры логопедии института специального образования и психологии Наталья Юрьевна Киселева провела со студентами института психологии, педагогики и социальной работы РГУ им. С.А. Есенина очный курс «Эффективное чтение». В процессе занятий были рассмотрены возможности чтения как позитивного ресурса для человека, расширены представления студентов о дислексии и коморбидных с ней нарушениях, показаны техники скорочтения. Будущие педагоги и специальные психологи поделились своими впечатлениями от курса «Эффективное чтение» и ответили на вопросы: Что на курсе было самым ценным и полезным? Что бы вы советовали добавить в программу «Эффективное чтение»?
Елизавета С.: «Для меня были очень полезна информация по расстройствам чтения и письма, примеры упражнений. Самая ценное для меня — это информация о том, как развивать свои навыки скорочтения. В курс не надо ничего добавлять. Всё прекрасно и сбалансированно».
Анна М.: «Мне очень понравилось то, как была преподнесена теоретическая информация: доступно и понятно. В особенности хочется отметить смену деятельности (практические задания). Их было очень много и всё они были полезны для меня. На мой взгляд курс сам по себе хорош. Ни добавить, ни убавить. Я думаю, всё как нужно, информативно и полезно, а главное интересно».
Варвара Ф.: «Для меня было важно оттачивание практических навыков в направлении чтения и счета. Спикер отвечала на все интересующие вопросы, давала необычные задания. Курс достаточно наполнен практикоориентированным и интересным материалом».
Елена М. «Полезна возможность проанализировать своё собственное чтение, как отдельный вид деятельности. Услышать способы работы и взаимодействия с детьми, которые имеют те или иные нарушения. Хотелось бы больше работы по скорочтению».
Было отмечено, что среди взрослых с трудностями чтения выделяется отдельная группа людей с дислексией. Под понятием «дислексия развития» понимаются трудности чтения, которые начались в школьном возрасте, продолжились в подростковом и остались во взрослом. Было отмечено, что на базе ИСОП МГПУ работает диагностико-консультативный «Центр для взрослых с дислексией». Для получения информации о работе Центра можно перейти по ссылке с QR-кодом.
