9 июня прошла конференция «Future Edtech» с участием экспертов Московского городского педагогического университета. На повестке дня был ряд вопросов. Как пандемия повлияла на образование? Насколько успешен опыт массового дистанционного образования, минусы и плюсы? Привлечение, каких технологий будет эффективным в ходе обучения и окажет положительное влияние на вовлеченность обучающихся в учебный процесс?
Встреча и обсуждения проходили в уже привычном онлайн формате. В роли спикера от Московского городского педагогического университета выступил Кирилл Баранников, проректор по развитию. Во встрече также приняли участие представители UCL, Harvard University, Northumbria University, University of York.
«Один из ключевых уроков — это необходимость гибкого университета. „Agile университета, — сказал Кирилл Баранников, — Гибкий в учебных планах и студенческом треке, чтобы адаптивно перестраивать программы в соответствии с большими данными, которые мы получаем о студентах“. Гибкий в исследованиях: когда мы боремся с инкапсуляцией лабораторий и исследовательских групп, но думаем о науке в логике стартапа — где важны целевая аудитория и CustDev, гипотезы и их валидация, питчи и инвестиции. Гибкий в управлении и стратегиях. Когда стратегия — это не просто монолитная ноша на 5−10 лет, а подвижные, живые проекты».
Узнать подробнее о конференции и ознакомиться с материалами можно на сайте Future EdTech Virtual.
