Top.Mail.Ru

«Москва 24»: как готовят будущих учителей для столичных школ в МГПУ

Что теперь будут преподавать на физике? Зачем педагогам нужны нейросети? И сколько человек выпускают в МГПУ каждый год? Как в МГПУ разрешили использовать студентам ИИ при написании работ? На эти и другие вопросы ответили в программе «Это Москва. Социальный блок».

Дмитрий Абушкин, преподаватель информатики и робототехники поделился своими мнением о роли педагога:

В советское время профессия преподавателя была престижной, в наше время этот тренд начинает возвращаться. Учитель становится востребованной профессией среди современной молодежи.

Полина Меренкова, преподаватель информатики, выпускница МГПУ рассказала о внедрении искусственного интеллекта в образовательные процессы:

Моя кандидатская диссертация, мой и моих коллег взгляд на текущий момент, направлен на то, чтобы искусственный интеллект стал объектом изучения, а не средством и не вспомогательным инструментом. Преподаватели должны рассказать о фундаментальных идеях, о том как это работает.

Источник: Москва 24
Фото: МГПУ


Персоны



Преподаватель ИИЯ стал экспертом конкурса научных проектов в Школе 1415 «Останкино»


03 февраля 2026 г.


Школьники представили проекты по медиаграмотности, нейролингвистическому программированию в журналистике, технологиям информационной пропаганды, способам повышения интереса к чтению среди молодежи и другим актуальным темам

Будущие педагоги на практике в музее истории МГПУ


02 февраля 2026 г.


В рамках дополнительного учебного предмета «Практическая подготовка по организации деятельности детского коллектива» и практических занятий студенты-первокурсники ИСПО им. К.Д. Ушинского (колледжи «Медведково», «Измайлово») провели день в музее истории МГПУ и посетили выставку «Татьянин день: история и современность»