Институт педагогики и психологии образования

Комитет по этике психолого-педагогических исследований

• rec.mgpu@gmail.com
• 123022, г. Москва, Столярный пер., д. 16, стр. 1, каб. 314

Комитет по этике психолого-педагогических исследований является структурным подразделением института педагогики и психологии образования. В фокус деятельности комитета входит разработка и мониторинг соблюдения профессионально приемлемых этических стандартов научных психологических и педагогических исследований. Комитет

продвигает в научно-исследовательской деятельности института базовые этические принципы научно-исследовательской деятельности: свободу научного творчества, организованный скептицизм, объективность и доказательность, публичность результатов исследования, уважение авторских прав и интеллектуальной собственности, уважение прав и свобод участников исследования и др.

Комитет разделяет положения Хельсинкской декларации Всемирной медицинской ассоциации (в редакции 2013 года), Сингапурского заявления о добросовестности в исследованиях (2010), положения, разработанные Комитетом по этике научных публикаций (The Committee on Publication Ethics — COPE) и положения Декларации Ассоциации научных редакторов и издателей «Этические принципы научных публикаций».

Деятельность комитета направлена на решение комплекса задач:

• создание рекомендаций по соблюдению этических принципов и норм научно-исследовательской деятельности;
• администрирование научных исследований в аспекте обеспечения их научной добросовестности;
• просвещение и консультирование исследователей в вопросах этической регламентации научно-исследовательской деятельности;
• этическая экспертиза программ планируемых эмпирических исследований, научных текстов, научно-исследовательских и опытно-конструкторских разработок;
• профилактика и разрешение этических конфликтов, связанных с научными исследованиями.

Основные усилия комитета направлены на контроль этических рисков и предотвращение этических нарушений, связанных с:

• правами и свободами испытуемых (отсутствие информированного согласия, принуждение к участию в исследовании, нарушение конфиденциальности, постановка под угрозу психического здоровья и безопасности участников и др.).
• организацией и проведением научного исследования (выдвижение заведомо неверифицируемых или ненаучных гипотез, использование сомнительных, с академической точки зрения, а также «пиратских» версий методических инструментов, недобросовестность и нечестность в сборе научной информации, отказ от объективности при интерпретации результатов исследования, имитация научного исследования в целом, конфликт интересов и др.)
• подготовкой и публикацией научных работ (нарушения авторских прав, некорректные заимствования в текстах, фабрикация и фальсификация научно-исследовательских материалов, грубое искажение научных фактов и идей вследствие ангажированности исследователя, этическая некорректность суждений, использование лженаучных или сомнительных, с академической точки зрения, источников информации, проявление любых форм социальной нетерпимости, пропаганда идеологий, политических или религиозных взглядов и др.)

Комитет призван способствовать повышению репутационной ответственности исследователя перед научным сообществом и обществом в целом.

Состав комитета:

Председатель — Двойнин Алексей Михайлович, доцент департамента психологии;

член комитета — Буланова Ирина Сергеевна, доцент департамента психологии;

член комитета — Шукшина Светлана Евгеньевна, доцент департамента методики обучения.