Top.Mail.Ru

Представители работодателя – независимые эксперты

Завершается процедура независимой оценки компетенций студентов в 2022-2023 учебном году. Ключевым принципом процедуры является ее объективность, которая достигается благодаря независимой оценке компетенций будущих педагогов, осуществляемой внешними экспертами. Независимые эксперты – представители образовательных организаций города Москвы (директора, заместители директоров, методисты, учителя) и представители профессиональных ассоциаций принимают участие в основных этапах процедуры – демонстрация модельного учебного занятия и мотивационное собеседование с работодателем. А также активно участвуют в модернизации и совершенствовании процедуры независимой оценки компетенций, с позиции современных требований и возможностей столичной системы образования.

В текущем учебном году в независимой оценке приняло участие 193 эксперта, из которых в заключительном этапе «Собеседование» приняло участие более 80 экспертов из 61 образовательной организации города Москвы. Ежегодно экспертное сообщество пополняется новыми представителями образовательных организаций. В этом году в экспертное сообщество вошли представители 6 новых школ, включая частную образовательную организацию.

Благодарим коллег за экспертную работу и профессиональный вклад в процедуру независимой оценки компетенций студентов.

Если Вы и Ваши коллеги хотите стать экспертом и принимать участие в оценочных процедурах и мероприятиях Центра, обращайтесь к нашему специалисту – Яблоковой Наталье Борисовне, jablokovanb@mgpu.ru.



День памяти Елены Колесовой


11 сентября 2026 г.


11 сентября, почти 50 лет с момента установления мемориальной доски Герою Советского Соза Елене Федоровне Колесовой на здании по адресу 2-й Сельскохозяйственный проезд,д.4,к.1, всегда живые цветы. Это традиция от поколения к поколению

МГПУ в «Вечерней Москве»: раскрываем город как учебник истории


09 сентября 2026 г.


В «Вечерней Москве» рассказали о линейке учебников «История нашего края. Москва» от преподавателей МГПУ — пособия учат школьников исследовать город и через это изучать историю