В пятницу 7 ноября в корпусе института культуры и искусств на ул. Марии Ульяновой, д. 21 состоялась рабочая встреча с представителями Вэйфанского университета (Китай).
Вэйфанский университет имеет более чем полувековую историю, которая начинается в в 1951 году с основания Вэйфанского колледжа высшего образования, впоследствии, в 2000 году, объединившегося с Чанвэйским педагогическим колледжем, а также соответствующими образовательными ресурсами Шаньдунского бохайского колледжа дополнительного образования. В настоящий момент Вэйфанский университет активно взаимодействует с зарубежными научно-исследовательскими институтами и учебными заведениями, осуществляет обмен преподавателями и студентами с более чем двадцатью странами и регионами, включая Россию, Великобританию, Францию, Норвегию, Корею, Японию, Малайзию и Макао.
В приеме коллег из Китая участвовали директор ИКИ Ирина Левина, заместители директора Ольга Мальцева и Алла Игнатьева, начальник департамента обеспечения образовательного процесса Юлия Челышева и Ашот Джанумов, начальник управления стратегического развития МГПУ. Участники китайской делегации — заместитель секретаря КПК Вэйфанского университета Ван Шоуцюань, председатель правления центра русско-китайского гуманитарного сотрудничества и развития Инь Бинь, Ли Мэйся, декан факультета математики и статистики, Ван Юн, декан факультета изобразительных искусств, Ван Лэй, декан факультета музыки и танцев, переводчик Цинь Мэн (доктор факультета иностранных языков) — познакомились с направлениями деятельности института культуры и искусств, посмотрели ролик и презентацию института.
На встрече обсуждались направления сотрудничества в области подготовки студентов творческих специальностей. Затем для гостей из КНР провели экскурсию по институту. Они побывали на индивидуальном уроке по специальности «фортепиано» доцента Ольги Георгиевской и в эстрадно-джазовом вокальном классе Ирины Кудринской, отметив высокий уровень педагогического мастерства преподавателей, а также творческие и академические успехи студентов МГПУ.
