18 июня 2026 года в институте цифрового образования прошла заключительная встреча в рамках серии вебинаров «Большие данные в образовании». Тема – «История совместной учебной деятельности на поле цифровой дидактики 2022 — 2026».
Во время обсуждения Зинаида Новикова, кандидат технических наук, доцент института гуманитарных наук, представила опыт организации совместной учебной деятельности в вики средах в институте гуманитарных наук начиная с 2003 года. Основная направленность – практическая деятельность с освоением различных цифровых инструментов в рамках комплексных модулей «Междисциплинарная подготовка в историческом образовании» и «Опыт проектирования гуманитарной образовательной среды» (для филологов).
В качестве тем своих вики статей в соответствии с задачами комплексных модулей программы подготовки студенты выбирали исторические, лингвистические и семиотические исследования. Работа в гипертекстовой среде с версификацией материалов позволяет увидеть процесс коллективного вычислительного мышления, когда студенты разных факультетов используют возможности и друг друга и программных агентов. В качестве основных преимуществ вики среды были отмечены следующие:
- проектная деятельность как продуктивное сотрудничество – студенты выступают в ролях и учителя, и учеников – участников проекта
- рефлексия разрабатываемых материалов – совместное обсуждение проблем, гипотез, проблемных вопросов, методических и дидактических материалов)
- накопление знаний – подготовленные вики-статьи становятся средством продуктивной учебной деятельности, выступая в качестве образцов для последующих разработок
- страницы участников позволяют студентам объединить результаты по другим дисциплинам модуля и продемонстрировать их на экзамене
- «онлайн-курс» как формат работ магистрантов-филологов позволяет студентам отработать этапы разработки и наполнения такого ресурса
Таким образом, вики-среда становится не просто техническим средством, а частью педагогического процесса.
Борис Ярмахов, кандидат философских наук, доцент, доцент департамента информатизации образования института цифрового образования, уделил внимание прежде всего возможностям представления знаний в виде графов и показал практические примеры использования в педагогической практике на поле цифровой дидактики таких расширений ка graphviz, mermaid, plantUML. Кроме этого были показаны возможности объединения языков создания диаграмм и возможностей автоматического извлечения данных из MediaWiki API. Важно, что это данные с самой площадки Semantic MediaWiki и мы можем анализировать деятельность студентов, связанных общими категориями и общими объектами, которые они редактируют. Отдельное внимание в докладе было уделено особенностям взаимодействия людей и систем искусственного интеллекта в современных системах создание вики-знаний LLM Wiki.
Запись семинара доступна по ссылке . А на поле цифровой дидактики можно посмотреть дополнительные материалы к вебинару и интерактивные карты совместной деятельности студентов МГПУ, основанные на данных из MediaWiki 2022-2026.
Итоги первых встреч доступны здесь и по ссылке.
Модерировал серию семинаров Евгений Патаракин, доктор педагогических наук, доцент, профессор департамента информатики, управления и технологий института цифрового образования МГПУ.
Благодарим спикеров и участников семинара за проявленный интерес к теме больших данных. Ждем всех на следующих мероприятиях!
Фото: МГПУ
