27 марта в Мастерской преподавания Центра дидактики профессионального образования МГПУ прошла третья онлайн-наставническая лаборатория. Участники — 11 преподавателей из ГИПУ, РУТ, РАНХиГС, МГПУ и ДГТУ — в течение трёх часов осваивали технологию развития креативного мышления SCAMPER и сразу применяли её на практике.
Приглашённым экспертом выступил Ренат Камалов, кандидат педагогических наук, учитель года Удмуртии-2018, декан факультета информатики и математики ГИПУ им. В.Г. Короленко. В своём 15-минутном модельном занятии он продемонстрировал, как с помощью семи вопросов SCAMPER (замена, объединение, адаптация, изменение, другое применение, устранение, переворот) можно превратить рутинный диалог в нестандартный сценарий, а также показал возможность использования метода для генерации датасетов при обучении нейросетей.
Лаборатория была построена на деятельностном подходе: после блока эксперта участники в малых группах спроектировали и провели собственные 15-минутные занятия, получив обратную связь от ведущих. Такой формат позволил преодолеть скепсис относительно коротких обучающих форматов и дал готовые инструменты для внедрения уже на следующем занятии.
Ведущими лаборатории выступили Дарья Сальникова (Вьюнова), к.п.н., руководитель ЦДПО МГПУ, и Марина Крышталева, к.культ., эксперт ЦДПО МГПУ.
Участники отметили универсальность SCAMPER: технология одинаково хорошо работает и для преподавателей технических дисциплин (благодаря чёткому алгоритму), и для гуманитариев (через игру со смыслами).
Запись прошедшего семинара доступна по запросу.
Следующая наставническая лаборатория состоится 24 апреля с 17:00 до 20:00 в онлайн-формате.
Подробности — в соц. сетях ЦДПО в ВКонтакте и MAX и в Мастерской преподавания.
Фото: Pixabay
