С 25 по 26 февраля старосты всех первых курсов отправились в незабываемое приключение, которое изменило их подход к своей деятельности. С какими вопросами пришлось столкнуться ребятам и на какие из них получить ответ? Пора раскрыть подробности «Школы старост».
В первый день выступили сразу несколько спикеров. Амелия Жданова, ответственная за работу со старостами по университету, в своем выступлении «Староста в МГПУ: ДО и ПОСЛЕ» рассказала об обновленном позиционировании старосты и познакомила с новой структурой взаимодействия внутри каждого института.
Дмитрий Крючков, заместитель начальника управления коммуникаций и молодежной политики, провел интерактивную лекцию, в которой ответил на вопрос «Что же необходимо знать старосте первого года обучения?».
Совместно с тренерами неформального образования организаторы подготовили тренинг «Управление конфликтами». Ребята разобрали сущность конфликта, стадии его развития и стили поведения участников конфликта.
Коммуникабельность, стрессоустойчивость, планировать учебный процесс и делегировать обязанности — качества, которые нужны старосте. Именно с ними участники работали во второй день интенсива на тренинге «Менеджмент группы: как старосте организовать учебный процесс». Кроме теории, старосты смогли разработать свои проекты и представить их друг другу и организаторам.
Ребята плодотворно занимались на протяжении двух дней. Они учились лучше понимать себя и свою роль в учебном процессе, осваивали новые навыки и развивали старые. В конце обучения вложили усилия в финальный проект и получили свои заслуженные награды — сертификаты о прохождении интенсива.Фото: пресс-служба МГПУ




