Новости

В Москве завершился Региональный этап Всемирного конкурса «Проектируем будущее», участие в котором приняли сборные студенческие команды из стран Восточной Европы и Центральной Азии: России, Беларуси, Казахстана, Киргизии, Таджикистана, Туркменистана и Узбекистана (региона ВЕЦА). Конкурс проводится с 2018 года Пекинским педагогическим университетом в партнерстве с ЮНЕСКО, а также ведущими международными организациями, академическими институтами и технологическими компаниями.

Более 400 студентов объединялись в команды и предлагали проекты с применением технологий искусственного интеллекта. В отборочном этапе заявки оценивались по множеству критериев: понимание проблемы, дух инноваций, технология во благо, перспектива применения, презентация и выразительность.

Так, в проектах направления «ИИ в образовании» участники предлагали создание персонализированной среды, сопровождение траектории развития ученика, интегрируя педагогику и уделяя особое внимание этике данных. В проектах о науке ИИ выступал инфраструктурным инструментом, автоматизируя рутину и поддерживая полный исследовательский цикл с фокусом на практическое внедрение. В направлении «ИИ в обществе» проекты касались технологий инклюзивности и качества среды, помогая человеку принимать решения, но не заменять его, и ставить в приоритет вопросы доверия и безопасности.

«Конкурс подтверждает, что в центре всех преобразований стоит человек и его знания: искусственный интеллект в образовании создает для него персонализированную среду, в науке — освобождает от рутины для новых открытий, а в обществе — помогает принимать верные решения, где вопросы доверия и безопасности становятся главным приоритетом. «Вклад в будущее» поддерживает такие инициативы, потому что мы верим: именно эти студенты завтра будут строить экономику знаний. Их проекты демонстрируют зрелость мышления и готовность брать ответственность за мир вокруг себя», — рассказал Петр Положевец, исполнительный директор фонда «Вклад в будущее».

Голоса победителей: энергия созидания

В финал Регионального этапа вышли 23 команды, из которых 15 предложили решения в области применения ИИ в образовании, пять — ИИ в обществе, три — ИИ в науке.

Команда-победитель из России — SixDots (Саратовский национальный исследовательский государственный университет имени Н.Г. Чернышевского) с проектом «Point of View: An Autonomous Recognition and Translation System of National Braille Standards for Inclusive Education».

Участники команды:

• Александра Шилова (капитан)
• Гнояроу Кедессина
• Даниил Конин
• Александр Наумов
• Ксения Шишкина

Команда представила свой проект в направлении «ИИ в образовании». Проект будет способствовать решению задачи в области педагогики. Его внедрение поможет учителям, родителям, работающим с детьми с ограниченными возможностями по зрению. Приложение позволяет преобразовывать шрифт Брайля в обычный текст. Это делает работу учителя более оперативной, дает ему возможность сосредоточиться на других аспектах преподавания. Жюри и эксперты отметили актуальность проекта и проработку деталей.

«Наш проект про использование шрифта Брайля в педагогике. Самым сложным было собрать данные, но самым вдохновляющим — увидеть, как наша модель будет применяться в работе. Участие во Всемирном финале — это возможность доказать, что наши идеи заслуживают победы и могут применяться миллионами людей в мире.  Мы едем побеждать», — поделились участники команды.

Вторая команда-победитель UMI_TEAM из Кыргызстана. Студенты Кыргызского государственного технического университета им. И. Раззакова предложили применение ИИ-технологий на благо общества. Они разработали онлайн-платформу «UMI_Navigator» для построения удобных и доступных маршрутов для людей с ограниченными возможностями передвижения, пожилых людей и родителей с детскими колясками. Платформа основана на картах города, учитывает сложные участки дорог, а также определяет приоритетные зоны для ремонта городской инфраструктуры. Данные для их проекта предоставляют в режиме реального времени пользователи и волонтёры, делая фотофиксацию точек на карте города, а встроенный в платформу ИИ-агент обрабатывает данные для построения маршрута.

Состав команды:

• Любовь Евсеева (капитан)
• Элина Думанаева
• Самуил Остапюк
• Вероника Пономарёва
• Мухаммадазиз Залимов

«Мы работали над решением задачи по улучшению городских маршрутов и повышению их безопасности для маломобильных граждан. Для нас было важно создать не просто алгоритм, а социально значимый продукт. Спасибо каждому члену команды за слаженную работу и общую верю в победу! Благодарим организаторов за эту инициативу и приглашение. Конкурс подтверждает, что голос студентов будет услышан, а наши знания востребованы и нужны миру», — рассказали UMI_TEAM.

Также жюри отметило пять команд специальными наградами:

1. Best Design Award / Лучший дизайн — команда Phoenix Factor с проектом AI Career Adviser Ecosystem Project (AI for Education). Состав команды: Богдан Фомичев (Финансовый университет при Правительстве Российской Федерации), Тимофей Фролов (НИУ ВШЭ), Номина Норжилова (Московский государственный технический университет им. Н. Э. Баумана), Александр Печул (РТУ МИРЭА), Никита Силин (Финансовый университет при Правительстве Российской Федерации).
2. Best Practice Award / Лучшее практическое решение — команда Innovators с проектом AdaptIES (AI for Education), Джизакский государственный педагогический университет (Узбекистан). Состав команды: Гулруй Донишева, Малохат Хасанова, Малика Шавкатжонова.
3. Best Presentation Award / Лучшая презентация проекта — команда GAV с проектом GAV — Global Law AI Validator (AI for Society). Состав команды: Сумбель Абдуллина (НИУ ВШЭ — Санкт-Петербург), Камила Губайдуллина (НИУ ВШЭ), Арина Васильева (Санкт-Петербургский государственный университет).
4. Best Creativity Award / Лучшее креативное решение — команда Ouatrix с проектом A probabilistic decision support platform for oncology research (AI for Science), Сибирский государственный университет инженерии и биотехнологий. Состав команды: Кирилл Алексеев, Семён Блескин, Диляра Миклашевич, Дмитрий Романюта, Дарья Шильцова.
5. Most Technologically Impressive Award / Лучшее технологическое решение — команда BULBASHY с проектом StudyLink (AI for Education), Белорусский государственный университет иностранных языков. Состав команды: Екатерина Чипурко, Алексей Дубровка, Алексей Талаш, Ксения Земакова.

Оценка экспертов: взгляд в глобальное завтра

Высокий уровень представленных работ отметили все члены жюри, подчеркнув важность международного сотрудничества в сфере образования, науки и общества. Елена Геворкян, исполняющая обязанности ректора МГПУ, акцентировала внимание на педагогической составляющей конкурса.

«Мы гордимся тем, что Московский городской педагогический университет выступает партнером конкурса. Важно понимать, что за каждым проектом стоит не только технология, но и огромная работа наставников. Финал регионального этапа показал, что у нас выросло поколение, способное мыслить критически и проектно», — отметила Елена Николаевна.

Большую роль в успехе конкурса сыграли менторы, среди которых были эксперты по искусственному интеллекту из Сбера. Их задачей стало помочь молодым специалистам раскрыть свой потенциал и реализовать самые смелые идеи. Одним из тех, кто обеспечивал технологическую экспертизу проектов, был Дмитрий Бугайченко, директор отдела развития искусственного интеллекта В2С, Департамент данных и рекомендательных систем В2С, Сбер.

«Хочу искренне поблагодарить организаторов за возможность поучаствовать в этом событии. Запредельная концентрация молодых талантов, их неуемная энергия и задор заряжали и меня самого. Очень надеюсь, что идеи ребят не только получат высокие оценки, но и выйдут в мир, меняя то, как мы видим образование и науку, создавая еще больше возможностей для будущего устойчивого развития»

Ценность подобных мероприятий также отметил вице-президент, директор департамента данных и рекомендательных систем B2C, Сбер Иван Кузьмин.

«Самое ценное в таких конкурсах — видеть момент трансформации, когда образ идеи обретает вполне конкретную форму и структуру, превращаясь в реальную технологию. Поражает готовность ребят не бояться брать сложные темы и находить для них смелые решения с применением ИИ. Уверен, что многие идеи уже скоро найдут свое воплощение»

Международный масштаб

Всемирный конкурс «Проектируем будущее» (Global Competition on Design for Futures) проводится с 2018 года. Это международное просветительское мероприятие, инициированное Пекинским педагогическим университетом в 2018 году. Он помогает молодым талантам исследовать, проектировать и формировать устойчивое будущее с помощью технологий путем совместного творчества и сотрудничества. Региональный этап прошел в 2026 году впервые. Его организатором выступил Благотворительный фонд «Вклад в будущее», партнером — Московский городской педагогический университет. Конкурс стал уникальной площадкой для молодых талантов со всего евразийского пространства, объединив их в стремлении к созданию устойчивого будущего через внедрение технологий в образование, науку и жизнь общества.

«Истинный успех конкурса измеряется не только наградами. Мы видим, как это зажигает в участниках креативность и объединяет для сотрудничества, способствует культурному обмену и даёт инструменты — профессиональные знания, технологии и дизайн-мышление — для построения будущего», — отметил заместитель декана Института SMART-образования Пекинского педагогического университета, председатель руководящего комитета GCD4F Prof. GUANGJU CHEN.

«Благодарю организаторов за проведение данного конкурса, он имеет огромное значение для развития студенческого сообщества. Объединяя усилия можно двигаться вперед. Каждый участник конкурса — уже победитель! Для Туркменистана конкурс предоставит новые возможности для развития студенческих инициатив, укрепления международных связей в области искусственного интеллекта, обмена опытом с зарубежными партнёрами и создания инновационных проектов, направленных на решение актуальных задач экономики страны», — отметил руководитель отдела цифровых систем и информационной безопасности Министерства образования Туркменистана Реджеп Махмудов.

Финальные испытания пройдут в Пекине в октябре. Следите за новостями на сайте Фонда и в соцсети проекта во ВКонтакте.

Фото: МГПУ