9 апреля в ИПКР пройдет открытая лекция «Аутизм. Развитие и формирование навыков коммуникации и взаимодействия». В рамках встречи эксперты обсудят ключевые аспекты коммуникации при аутизме и поделятся практическими стратегиями ее развития.

В программе:

• Разбор понятия «аутизм»: основные дефициты и актуальная статистика;
• Особенности коммуникации у людей с РАС и их отличия от нейротипичного взаимодействия;
• Эффективные стратегии развития навыков коммуникации и социального взаимодействия;
• Видеопримеры, иллюстрирующие подходы к работе с людьми с РАС;
• Подборка полезной литературы по теме — ссылки будут предоставлены участникам;
• Сессия вопросов и ответов: возможность задать экспертам интересующие вас вопросы.

Ждем вас на лекции! Вместе мы сможем лучше понять особенности людей с аутизмом и научиться выстраивать с ними эффективное взаимодействие.

Фото: МГПУ

Как от методологии прийти к методам?

Чем методолог отличается от методиста?

Зачем выбирать между теорией и методикой?

Какие педагогические теории использовать?

Ответим на эти и другие вопроса, а также раскроем секреты эффективного преподавания на круглом столе, где теория встречается с практикой. Обсудим ключевые вопросы современной педагогики и найдём ответы вместе с экспертами отрасли.

В программе мероприятия:

• Экспертный борд с выступлениями ведущих специалистов:
  • Ирина Осмоловская, д.п.н., член-корреспондент РАО — о современной дидактике и развитии образовательных сред
  • Наталья Вьюн, зав. отделением образования — о методологии оценки профессиональных компетенций
  • Ирина Дворецкая, PhD, доцент ВШЭ — об исследовании готовности педагогов к цифровой дидактике
  • Олег Швец, эксперт ИНО МГПУ — о контекстном подходе в образовании
  • Надежда Бысик, исследователь СберОбразование — о доказательном управлении и ИИ в образовании
  • Дмитрий Манченко, к.ф.н. — о педагогическом дизайне в креативных индустриях
  • Галина Савиных, д.п.н. — о взаимосвязи методологии и методики
• Открытая дискуссия по актуальным вопросам педагогики

Скачать программу.

Ключевые темы для обсуждения:

• Трансформация методологии преподавания в цифровую эпоху
• Практическое применение педагогических теорий
• Роль искусственного интеллекта в образовательном процессе
• Развитие профессиональных компетенций педагогов
• Инновационные подходы в современном образовании

Для кого это мероприятие:

• Преподаватели, ищущие новые подходы в работе
• Студенты педагогических направлений
• Все, кто интересуется развитием образования

Присоединяйтесь к профессиональному сообществу и становитесь частью важных образовательных дискуссий!

Внимание! Необходима предварительная регистрация.

Фото: МГПУ

Приглашаем на главное событие для тех, кто хочет разобраться в себе и узнать, что скрывается за наукой о психике. Это не скучная лекция, а погружение в профессию. Вместе с преподавателями института мы развеем мифы и покажем, что психология — это строгая, но увлекательная наука и очень нужная практика.

Кто может принять участие?

Учащихся 9–11 классов, студентов педагогических колледжей, а также студентов ИППО 1–2 курсов, всех, кто хочет лучше понять себя.

Что ждет участников?

• Знакомство с МГПУ;
• Интерактив «Правда или Миф»: узнайте, почему интроверты могут быть лидерами, и научитесь отличать факты от стереотипов;
• Мини-эксперименты в зале: убедитесь, как легко обмануть собственное сознание.

Участники могут выбрать одну из 4 станций:

- Станция №1 «Код доступа к себе»

Диагностическая лаборатория: здесь вы узнаете, по каким принципам психологи выбирают рабочие методики и почему качественная диагностика — это фундамент, на котором строится эффективное взаимодействие с клиентом. Вы сможете увидеть, как за числовыми показателями проступает объемная, живая картина личности, а затем — как эти данные переходят в стратегию работы.

- Станция №2 «Карта моего будущего»

На тренинге вы:

• узнаете, что такое ментальная карта и для чего она нужна;
• научитесь составлять её самостоятельно.

В результате сможете ответить себе на вопросы выбора своего профессионального пути:

• что я могу?
• чего хочу?
• а чего боюсь?

- Станция №3 «Бюро жизненных стратегий»

За 40 минут поможем потерянному абитуриенту найти свой путь. Погрузимся в психологию и попробуем профессионнальный инструмент – тренинг!.

- Станция №4 «Точка опоры»

Поговорим о научном подходе к выбору профессии и соберем знания о своих навыках, чтобы использовать их как опору.

День психолога - это новые знания в увлекательном формате, профессиональные методики, живое общение с преподавателями, эксперименты, сувениры и практические инструменты для самопознания.

Дата и место встречи: актовый зал Института педагогики и психологии образования МГПУ.

Вход по предварительной регистрации: https://forms.gle/bfmKRBG5EZdTbtM26

Фото: Freepik

9 апреля 2026 года с 17:00 до 19:30 лаборатория социокультурных образовательных практик НИИ урбанистики и глобального образования МГПУ приглашает на вторую онлайн-встречу интерактивного лектория, посвященного развитию зрительской культуры! Тема — монтажность восприятия как педагогический прием развития зрительской культуры. 

Человеческое восприятие активно и избирательно, однако далеко не всегда мы задумываемся о законах, которые его определяют, и о том, как они могут быть использованы в образовательной практике. Между тем понимание этих механизмов открывает новые возможности для работы с визуальным материалом и развития способности «смотреть и видеть». 

Встреча пройдет в интерактивном формате и станет пространством для диалога и совместного размышления. Участники обратятся к идее «монтажа аттракционов» Сергея Эйзенштейна и эффекту Кулешова, проанализируют визуальные образы современной рекламы, социальных сетей и мемов, а также познакомятся с принципами монтажа, которые могут расширить палитру педагогических приемов. 

Ведущая — Татьяна Климова, старший преподаватель Дирекции образовательных программ, руководитель магистерской программы «Театральная педагогика и режиссура образовательной среды». 

Для участия необходимо зарегистрироваться. Участники получат ссылку на подключение 9 апреля не позднее 13:00 на электронную почту, указанную при регистрации.

Фото: МГПУ

В ходе мероприятия обучающиеся школ г. Москвы смогут представить свои проектные и исследовательские работы. Проекты участников могут быть посвящены вопросам культуры, переводоведения и выполнены в русле филологии, лингвистики, межкультурной коммуникации. Школьники представят свои конкурсные работы на русском языке, а также на любом из изучаемых иностранных языков. Компетентное жюри, состоящее из ведущих преподавателей университета, оценит представленные проекты и выявит победителей в каждой секции.

Положение о конкурсе.

Фото: ИИЯ АМК

ШЕЙК — межвузовский танцевальный конкурс, направленный на выявление и поддержку талантливых студентов в сфере танцевальной индустрии, а также раскрытие их творческого потенциала.

Финал конкурса пройдет 10 апреля в стенах МГПУ и объединит танцоров из 15 университетов Москвы и Подмосковья. С полным списком финалистов каждой номинации можно ознакомиться по ссылке. Традиционно финал конкурса пройдет в формате концерта, где участники представят свои видеовизитки и выступят с подготовленной хореографией.

Победителей номинаций «Лучшая современная хореография», «Лучший уличный танец», «Лучшее танцевальное шоу» и «Лучшее танцевальное соло» определит жюри, а зрители смогут отдать свой голос в специальных номинациях «Приза зрительских симпатий».

Приходите, чтобы поддержать близких и насладиться атмосферой творчества. Регистрация зрителей доступна по ссылке. Следите за обновлениями в официальной группе конкурса ВКонтакте.

Фото: МГПУ

Институт иностранных языков приглашает принять участие в Первом студенческом конкурсе авторской песни и поэзии "Книга песен", финал которого пройдет в июне 2026 г. в стенах корпуса института иностранных языков Московского городского педагогического университета!

ДАТЫ:

• до 15 мая (включительно) — подать заявку (пройти регистрацию) для участия в отборочном (онлайн) туре Конкурса.
• Июнь 2026 г. — очный финал в ИИЯ МГПУ (окончательная дата финального тура будет уточнена в мае)

УСЛОВИЯ:

• возраст от 18 до 30 лет
• живое" исполнение под собственный аккомпанемент

Регистрация по ссылке.

Положение о Конкурсе.

По всем вопросам обращаться: knigapesen2026@mail.ru, а также в группе ВК КНИГА ПЕСЕН

Фото: МГПУ

11 апреля в 15:30 в рамках Дней науки МГПУ и Недели математики ИППО состоится очередное заседание научного семинара с международным участием «Математическая обработка данных средствами ИКТ и искусственного интеллекта».

Модераторы:
— Вита Глизбург, доктор педагогических наук, кандидат физико-математических наук, профессор департамента методики обучения;
— Андрей Маринюк, кандидат исторических наук, доцент департамента методики обучения

Научная программ:

- Применение искусственного интеллекта при создании электронных образовательных материалов для работы с родителями младших школьников (Софья Горячева, студентка 2 курса);

- Использование математико-статистических методов для оценки качества результатов ГИА (Дмитрий Елистратов, магистрант 1 курса);

- Влияние технологий искусственного интеллекта на эффективность усвоения математических знаний учащихся 7 класса на уроках геометрии (Ольга Зуб, студентка 1 курса);

- Интеграция ИИ в образовательную программу средней школы. Плюсы и минусы (Рената Козлова, студентка 1 курса);

- Средний ученик, средний пациент: Опасность использования усредненных данных при создании психологических ИИ-ассистентов (Анастасия Михайлова Алексеевна, Герман Шашин, магистранты 1 курса);

- Адаптивный цифровой комплекс учебных материалов как средство реализации индивидуального подхода в начальной школе (Артем Рогов, студент 5 курса);

- Искусственный интеллект и домашнее задание: польза или вред (Варвара Рыбакова, студентка 3 курса);

- ИИ-ассистент на уроке математики: развитие математической речи с помощью нейросетей (Алина Самсонова, студентка 4 курса);

- Оценка профессиональной деятельности педагогических работников детских школ искусств на основе технологий искусственного интеллекта как инструмент премирования (Андрей Чекалин, магистрант 1 курса)

Также в рамках семинара прозвучат доклады магистрантов-стажеров КазНПУ им. Абая.

В рамках семинара планируется обсуждение актуальных вопросов, связанных с применением искусственного интеллекта и математических методов обработки информации в различных научных сферах. В частности, участники мероприятия смогут обменяться опытом и идеями по использованию современных технологий для повышения эффективности осуществления образовательных процессов, а также обсудить перспективы развития и интеграции искусственного интеллекта в систему образования.

Ссылка на подключение в СФЕРУМ.

Фото: Freepik

Приглашаем на англоязычную тренинговую сессию, организованную в рамках 9-го Всемирного конкурса «Проектируем будущее» Пекинским педагогическим университетом!

11 апреля 2026 года, 09:00 – 10:30 (по Москве / UTC+3)

Формат проведения: онлайн. Подключиться можно по ссылке.

• Идентификатор конференции: 89388385267
• Код доступа: 411446

Тренинг предназначен для всех, кто хочет лучше подготовиться к участию в конкурсе, узнать о критериях успешных проектов и получить вдохновение от опытных наставников и финалистов прошлых лет.

Не упустите шанс задать вопросы экспертам, узнать секреты успешного участия в конкурсе и зарядиться вдохновением от достижений прошлых финалистов.

Присоединяйтесь к тренингу, чтобы создать будущее уже сегодня!

И подписывайся на наш канал, чтобы быть в курсе всех новостей https://t.me/GCD4F2026_EECA

А вебинар на русском языке пройдет 13 апреля. Подробности тут

Фото: ru.freepik

1. Вебинары по подготовке к ЕГЭ по английскому языку: Личное письмо. Задание 38.

11 апреля в 16 ч (60 минут)

Приглашаем учащихся 10-11 классов на бесплатный вебинар  по подготовке к ЕГЭ по английскому языку: «Личное письмо. Задание 38»

Мы сделаем подробный разбор заданий 37 (личное письмо) и 38 (развёрнутое письменное высказывание с элементами рассуждения на основе таблицы / диаграммы)  с практическими примерами и упражнениями.

На этом вебинаре мы не только разберем структуру заданий 37 и 38, но и поговорим о «подводных камнях» при подготовке к этим заданиям,

расскажем о критериях оценивания и проанализируем возможные ошибки, вместе сделаем задание полностью, ответим на вопросы.

Ведущий: Екатерина Петровна Ченских

доцент кафедры английской филологии ИИЯ МГПУ

Присоединиться к вебинару можно по ссылке (Яндекс. Телемост):

2. Вебинары по подготовке к ЕГЭ по английскому языку: Устная часть. Тренинг.

16 мая 16.00 (60 минут)

Приглашаем учащихся 10-11 классов 16 мая 16.00 (60 минут)

на бесплатный вебинар  Устная часть. Тренинг.

На этом вебинаре мы проведем тренинг по основным аспектам заданий устной части:

- научимся правильно и быстро задавать вопросы для получения нужной информации (задание 2),

-  давать четкие и развернутые ответы в интервью (задание 3),

- потренируем выполнение 4 задания: будем описывать иллюстрации для проекта, описывать достоинства и недостатки по теме проекта, а также будем выражать свое мнение и приводить аргументы.

А еще на вебинаре

- расскажем о критериях оценивания и возможные ошибки при выполнении заданий устной части

- ответим на ваши вопросы

Присоединиться к вебинару можно по ссылке (Яндекс. Телемост):

Регистрация не требуется

Фото: МГПУ

• Научное наследие И. Л. Бим: актуальность и перспективы развития идей в современной методике.
• Роль и функции методической системы обучения иностранным языкам в условиях трансформации образования.
• Мировоззренческие, педагогические и лингводидактические ориентиры в преподавании иностранных языков в школе.
• Проблемы современного учебника по иностранному языку: теория и практика.
• Вопросы контроля и оценивания результатов обучения по предмету «Иностранный язык».
• Значение и стратегические приоритеты преподавания немецкого языка (в том числе как второго иностранного) в современных российских реалиях.

Фото: МГПУ

До 30 апреля идет регистрация на участие во Всемирном открытом конкурсе для студентов «Проектируем будущее». Впервые организатором регионального этапа конкурса для стран Восточной Европы и Центральной Азии выступает Благотворительный фонд «Вклад в будущее» в партнерстве с МГПУ.

13 апреля в рамках заявочной кампании пройдет онлайн-консультация, на которой организаторы:

Консультация пройдет в 12:00 по московскому времени. Подключиться можно по ссылке.

• Идентификатор конференции: 820 5758 9526
• Код доступа: 393999

Присоединяйтесь, если вы хотите:

• Получить опыт создания устойчивых решений на основе технологий ИИ и представить свои работы на международной выставке и конкурсе;
• Углубить знания и навыки через междисциплинарное сотрудничество и участие в семинарах, ознакомиться с передовыми идеями на стыке ИИ и ЦУР (Цели устойчивого развития);
• Прокачать свои навыки в области проектного мышления, лидерства и глобального видения через решение реальных задач и получение наставничества от членов жюри;
• Установить связи с многообразным сообществом будущих лидеров, преподавателей и отраслевых экспертов из более чем 40 стран и регионов;
• Найти конкретные пути достижения результатов, в том числе, получить финансирование проекта.

Фото: МГПУ

13 апреля 2026 года с 18:30 до 20:30 клуб «И ТП, и ТД: театральная педагогика и театр детей» приглашает на очередную встречу, посвященную опыту работы в любительской студии с детьми и в профессиональном театре для детей.

Ведущим встречи станет Филипп Гуревич — режиссер, выпускник ВТУ им. Щукина, лауреат Российской Национальной премии в области театрального искусства для детей «Арлекин» (2022) в номинации «Лучшая работа режиссера» за спектакль «Василисса» (РАМТ). Филипп Гуревич работал педагогом в театральной студии «Дети райка», ставил спектакли в «Школе современной пьесы», Театре им. Ермоловой, РАМТе, Гоголь-центре, театре «Шалом» и других российских театрах. Его постановки «Хлебзавод» (Тверской ТЮЗ) и «Василисса» вошли в лонглист Национальной театральной премии «Золотая маска» 2022 года.

Во время встречи участники обсудят:

• как устроена работа в детской театральной студии и профильном вузе;
• как проходят режиссерские лаборатории в рамках проектов «Территория КИДС» и «Моя комната»;
• как соединяются методы документального и драматического театра;
• как применяется терапевтический подход в работе с детьми.

Встреча пройдет по адресу Дмитровское шоссе, 34, корпус 2, этаж 3, аудитория 301. Для участия необходимо зарегистрироваться.

Фото: личный архив Филиппа Гуревича

13 апреля 2026 года с 17:00 до 18:30 лаборатория социокультурных образовательных практик НИИ урбанистики и глобального образования МГПУ приглашает на лекцию «Театр социальных изменений: как театр может влиять на реальность?». Её проведет Анна Шалунова, продюсер и практик социального театра, театральный критик, куратор магистерской программы «Социальный театр» ГИТИСа.

Анна расскажет о социальном театре — направлении, которое с 2010-х годов развивается в России и направлено на запуск важных социальных процессов через театральные практики. Участники обсудят:

• что такое социальный театр и как он работает;
• какие задачи и цели ставят перед собой социальные постановки;
• каким образом спектакли могут влиять на зрителей и сообщество;
• примеры проектов, которые запускали диалог и перемены в обществе.

Встреча пройдет по адресу Дмитровское шоссе, 34, корпус 2, этаж 3, аудитория 301. Для участия необходимо зарегистрироваться.

Фото: архив лаборатории социокультурных образовательных практик

Кафедра романских языков и лингводидактики приглашает студентов 1–5 курсов, изучающих иностранные языки (бакалавриат и специалитет педагогических и филологических профилей подготовки), принять участие в IV открытой студенческой научной конференции «Вопросы современной лингводидактики: взгляд молодых исследователей», которая состоится в институте иностранных языков в рамках проведения Дней науки МГПУ – 2026 14 апреля 2026 г. по адресу: Москва, Малый Казенный пер. 5 Б в смешанном формате (с применением дистанционных технологий).

Цель конференции: создание единого научно-образовательного пространства для привлечения студентов бакалавриата к научной деятельности и популяризации научных исследований в области лингводидактики и методики обучения иностранным языкам.

Предлагаемые направления работы (обсуждаемые вопросы) 

• обучение иностранным языкам: подходы, идеи и приемы;
• прикладные задачи лингвотеоретических и лингвокультурологических дисциплин;
• цифровые технологии в лингводидактике и педагогической коммуникации;
• преподавание русского языка как иностранного;
• учет национально-регионального компонента в преподавании и изучении иностранных языков (в рамках проведения Года единства народов России).

Форма участия в конференции:

• выступление с сообщением и публикацией;
• выступление с сообщением (без публикации);
• участие без сообщения (слушатель, участник дискуссии).

Участие в конференции бесплатное.

Ключевые даты:

Подача заявок на выступление / публикацию – до 31 марта 2026 г.

Дата проведения конференции – 14 апреля 2026 г.

Срок подачи статей для публикации – до 20 апреля 2026 г.

Заявку для участия в конференции следует заполнить по регистрационную форму (не позднее 31 марта 2026 г.) 

По результатам работы конференции планируется публикация (с размещением в РИНЦ) сборника статей по материалам сообщений «Вопросы современной лингводидактики: взгляд молодых исследователей». В сборник будут включены статьи студентов (при условии выступления на конференции в форме сообщения), прошедшие отбор организационного комитета и рекомендованные научными руководителями к публикации.

Контактная информация

          E-mail для сообщений: voprosy_ld@mail.ru

Фото: МГПУ

Цель мероприятия - обсудить пути совершенствования подготовки специальных педагогов и психологов с акцентом на медико‑биологические и неврологические аспекты работы с детьми. В рамках дискуссии будут рассмотрены:

• Совершенствование содержания медико‑биологического блока в образовательных программах для будущих специалистов.
• Усиление неврологической компоненты в комплексной подготовке специальных педагогов и психологов.
• Применение методов неврологической диагностики в педагогической практике.
• Использование знаний о закономерностях развития для интерпретации клинических признаков неврологических расстройств у детей.

Формирование целостного представления о:

• структуре и локализации дефекта;
• многообразии и степени выраженности патологических проявлений;
• механизмах дизонтогенеза;
• формировании и диагностике патологий в условиях педагогического и коррекционного процесса.

Что даст участие в круглом столе? Участники получат возможность:

• узнать о современных подходах к интеграции неврологических знаний в практику специального образования;
• обсудить актуальные проблемы и обменяться опытом с коллегами;
• задать вопросы ведущим специалистам в области детской неврологии и специальной психологии;
• выработать предложения по совершенствованию образовательных программ и методик работы.

Фото: МГПУ