Top.Mail.Ru

Елена Алексейчева рассказала о сотрудничестве МГПУ и ЭКСРО

Результаты сотрудничества Московского городского педагогического университета и Экспертно-консультативного совета родительской общественности при Департаменте образования и науки города Москвы (ЭКСРО) представила Елена Алексейчева, доктор экономических наук, профессор общеуниверситетской кафедры философии и социальных наук института гуманитарных наук, член Экспертно-консультативного совета родительской общественности.

IMG-20211128-WA0021
IMG-20211128-WA0022

26 ноября 2021 года на VI-й ежегодной Всероссийской конференции по вопросам семейного воспитания и родительского просвещения «Школа одарённых родителей» Елена Юрьевна выступила с докладом на тему «Организация взаимодействия семьи и школы в целях формирования грамотности в вопросах здоровья (Health Literacy)».

Особое внимание было уделено проекту лаборатории городского благополучия и здоровья НИИ урбанистики и глобального образования МГПУ под руководством Елены Нехорошевой, реализованного при участии совета (ЭКСРО).

IMG-20211126-WA0006
IMG-20211126-WA0004

 

Основной целью проекта была трансформация знаний о здоровье, которые есть у каждого ребенка, в активные навыки, которые позволяют соблюдать здоровый образ жизни и сохранять высокий уровень жизненной активности.

За время проекта обучающихся подробно изучили темы гигиены, режима дня, правильного питания и двигательной активности – основные составляющие здоровья человека.

Проект позволил и детям, и взрослым пересмотреть отношение к своему здоровью и более ответственно отнестись к формированию здорового образа жизни в рамках семейного воспитания.



Магистрант ИППО стал лауреатом конкурса «Студент года Москвы»


04 ноября 2026 г.


Студент 1-го курса магистратуры ИППО Даниил Хасьянов стал лауреатом конкурса «Студент года Москвы» в номинации «Доброволец года»

«Воевать с ИИ бессмысленно»: Александр Савенков о детстве в новую эпоху


03 ноября 2026 г.


В эфире шоу «Агора» директор института педагогики и психологии образования объяснил, почему не нужно воевать с искусственным интеллектом и чему должна учить школа в новых условиях