22−25 января доценты института цифрового образования МГПУ провели мастер-классы для участников Молодежного форума Приволжского федерального округа «иВОЛГА» в рамках стажировки в Российской академии образования. Куратором проведения стажировки выступила Татьяна Суворова, заведующий Лабораторией развития цифровой образовательной среды Центра развития образования РАО, профессор РАО, профессор департамента информатизации образования ИЦО, доктор педагогических наук.
Александр Гриншкун, начальник департамента информатизации образования ИЦО, кандидат педагогических наук, доцент Российской академии образования, на мастер-классе «Иммерсивные технологии в образовании» представил практические возможности современных аппаратных и программных решений в области иммерсивных технологий, продемонстрировал их работу и пояснил ключевые принципы интеграции таких инструментов в образовательный процесс, включая повышение наглядности и интерактивности обучения.
Тимофей, стажер: «Было очень интересно узнать в принципе про существование MR-технологий в образовании, так как это достаточно далёкая от меня тема, и самому сделать простую метку, которая может использоваться даже через обычную камеру телефона. Думаю, я получил некоторую базу про VR/AR технологии, как они работают и какие у них нюансы».
Алексей Заславский, доцент ИЦО, член-корреспондент Международной академии наук педагогического образования, кандидат педагогических наук, провел мастер-классы «Применение нейросетей для повышения осведомленности в области личной кибербезопасности» и «Современные подходы к визуализации результатов проектной и исследовательской деятельности». Он представил актуальные методы визуализации результатов проектной и исследовательской деятельности и продемонстрировал, каким образом нейросети могут использоваться для повышения осведомленности в области личной кибербезопасности.
Карина, стажер: «Я в полном восторге от мастер-класса Алексея Заславского — это действительно прорыв в понимании современных технологий защиты и их потенциала для защиты личных данных».
Участники мастер-классов проявили высокий уровень вовлеченности и подготовленности, что позволило выстроить взаимодействие в формате содержательного профессионального диалога о современных цифровых технологиях в образовании, кибербезопасности и возможностях нейросетей. Стажеры отметили практическую направленность занятий и актуальность рассмотренных вопросов для их дальнейшего профессионального развития. По их словам, особенно ценным оказался формат работы непосредственно с нейросетевыми сервисами в связи с реализацией грантового проекта на тему этики искусственного интеллекта, а также внимание к вопросам личной цифровой безопасности, в том числе составление чек-листа простых действий по защите данных.
