11 марта на базе Института среднего профессионального образования имени К.Д. Ушинского МГПУ учебного корпуса «Колледж Медведково» состоялся Work-shop «Адаптация учебно-методического оснащения для обучающихся с разными видами ментальных нарушений». Мероприятие, организованное ресурсным учебно-методическим центром (РУМЦ СПО), собрало педагогов среднего профессионального образования для поиска эффективных решений в области инклюзивного обучения.
Основной целью воркшопа стала отработка практических навыков модификации учебного контента под потребности студентов с интеллектуальными нарушениями, расстройствами аутистического спектра (РАС) и нарушениями опорно-двигательного аппарата (НОДА).
Руководитель РУМЦ СПО Наталья Столярова сделала акцент на особенностях контингента обучающихся по программе «Профессиональное обучение без границ», что позволило представить для практической работы реальные кейсы из образовательного процесса. Преподаватели Андрей Смирнов и Юлия Калугина, а также учитель-дефектолог Татьяна Бритикова представили коллегам успешные примеры адаптации алгоритмов деятельности обучающихся. Спикеры наглядно продемонстрировали, как трансформируются учебные задачи в рамках адаптированных образовательных программ по профессиям «Мозаичник монументально-декоративной живописи» и «Ткач». Особый акцент был сделан на индивидуализации подхода: эксперты показали, как один и тот же алгоритм может быть скорректирован с учетом особенностей восприятия и моторики разных студентов.
Кульминацией мероприятия стала проектная работа в группах. Участники — преподаватели ГБПОУ Технологический колледж № 21, ГБПОУ Колледж индустрии гостеприимства и менеджмента № 23 и ИСПО имени К.Д. Ушинского МГПУ — погрузились в составление «дорожных карт» адаптации учебно-методических материалов. В ходе интерактива педагоги выделяли ключевые барьеры (трудности), возникающие у обучающихся, и сообща разрабатывали методы, приемы и способы их преодоления. Команды работали над адаптацией образовательной среды, специального оборудования и оценочных средств, чтобы сделать процесс обучения максимально доступным и результативным.
Подводя итоги встречи, коллеги единодушно отметили высокую актуальность заявленной темы и практическую пользу семинара. Участники подчеркнули, что разносторонний взгляд на проблему и обмен опытом между образовательными организациями позволяют находить нестандартные и действенные решения, которые можно сразу применять в работе со студентами с особыми образовательными потребностями.
Подобные мероприятия позволяют РУМЦ СПО не только транслировать эффективные практики, но и создавать профессиональное сообщество педагогов, готовых к гибким и осознанным изменениям в образовательном процессе.
Фото: МГПУ
