С 29 по 31 октября 2024 года на базе Московского городского пройдет финал VII Всероссийской Олимпиады педагогов начальной школы «Мой первый учитель».

33 лучших педагога и психолога начальной школы из 20 регионов России, которые успешно прошли два заочных этапа Олимпиады, представят результаты своих профессиональных проектов в начальном образовании.

Олимпиада традиционно проводится в трех номинациях:

• «Предметная образовательная деятельность»,
• «Социально-воспитательная деятельность и взаимодействие с учреждениями культурной и социальной сфер»,
• «Психолого-педагогическое сопровождение обучающихся».

МГПУ является соучредителем олимпиады с 2018 года, а представители института педагогики и психологии образования – постоянными членами оргкомитета и жюри – профессор Ольга Ключко, профессор Марина Романова, профессор Людмила Осипенко, доцент Татьяна Павленко. Среди номинантов и победителей Олимпиады немало магистрантов и аспирантов Университета разных лет.

В рамках конкурса пройдет Форум работников образования, посвященный Году Семьи, на котором выступят ведущие эксперты современного образования. Финалисты Олимпиады представят свои методические находки на мастер-классах, а также обсудят насущные проблемы начального образования на открытом педагогическом совете.

Финал Олимпиады будет проходить в формате прямой трансляции, за мастер-классами и дебатами можно наблюдать в прямом эфире на сайте https://1-teacher.ru

Если вы педагог или психолог-практик, то вы можете пройти повышение квалификации в рамках Олимпиады и получить доступ ко всем ее мероприятиям, подробности https://1-teacher.ru/pk/ и вместе с нами учиться у лучших учителей страны!

Если вы имеете достаточный профессиональный опыт в начальном образовании, предлагаем вам стать общественным экспертом и вместе с членами жюри выбрать своего кандидата на победу в Олимпиаде.

Регистрируйтесь на сайте и станьте экспертом Всероссийской Олимпиады начальной школы «Мой первый учитель» https://1-teacher.ru/expert-doc/

Программа очного тура. Ждем вас в МГПУ!

В Институте цифрового образования Московского городского педагогического университета состоится дистанционное заседание научно-методологического семинара.

На семинаре будут заслушан доклад Игнатовой Ольги Григорьевны, заместителя директора по учебно-воспитательной работе, учителя математики МОУ Быковская СОШ №15 (Московская область, Раменский г.о.).

Тема доклада: «Методика проведения интегрированных уроков математики как средство достижения метапредметных образовательных результатов в основной общеобразовательной школе».

В докладе будут изложены методические подходы к проектированию интегрированных уроков по математике для достижения метапредметных образовательных результатов; показана возможность реализации требований ФГОС для образовательных организаций в рамках проведения интегрированных уроков по математике. Участникам семинара будут продемонстрированы разработанные и апробированные методические рекомендации и конспекты интегрированных уроков по математике по развитию функциональной грамотности обучающихся. Кроме того, будет представлена диссеминация наработанного опыта в планировании и проведении открытых интегрированных уроков по математике как средства повышения квалификации учителей математики в рамках обучения на курсах ПК, на семинарах, мастер-классах, конференциях в ходе работы Региональной стажировочной площадки.

Доклад Мнацаканяна Вилена Владимировича, аспиранта МГПУ, преподавателя департамента среднего общего образования и общегуманитарного цикла института среднего профессионального образования имени К. Д. Ушинского МГПУ (г. Москва).

Тема доклада: «Формирование информационной образовательной экосреды педагогического колледжа на основе интеграции аппаратного и программного компьютерного обеспечения».

В условиях информатизации образования педагогических колледжей обосновано стремление унифицировать все электронные учебные и научно-методические ресурсы посредством единого и общедоступного сервиса для всех субъектов учебной деятельности. Процесс унификации является сложным процессом как на техническом, так и на методическом уровне. Часто встречаются в широком использовании образовательные компьютерные системы со всеми необходимыми компонентами, но с очевидными недостатками в технической реализации. Аналогичная, но обратная ситуация также имеет место быть – большая часть технических разработок в системе образования не подкреплена должным методическим обоснованием.

В  докладе рассмотрено использование экосреды для решения вышеописанных проблем. Экосреда как система интеграции аппаратного и программного компьютерного обеспечения исключает во многих случаях недочеты технического сопровождения учебного процесса, а также дает прочную основу для методического обоснования при формировании образовательной информационной среды.

Уважаемые ребята! Любите корейскую музыку и шоу, но хотели бы попробовать себя в их переводе?

Приглашаем Вас на увлекательный мастер-класс по переводу корейских песен и шоу!

Вас ждут: лекция о переводе (особенности языка, инструменты перевода и культурные аспекты), разбор k-pop-песен и шоу, а также практика перевода и ответы на интересующие вопросы.

Присоединяйтесь к нашему мастер-классу и погрузитесь в мир перевода с корейского языка вместе с нами!

Кафедра китайского языка приглашает на лекции студентов и преподавателей МГПУ, всех, кто интересуется вопросами теории языка. Софья Андреевна в доступной форме расскажет о сложных теоретических аспектах языкознания с наглядными презентациями и иллюстративными примерами из разных языков.

Для участия в лекции необходима предварительная регистрация (на указанный электронный адрес накануне мероприятия будет направлен уникальный qr-code для подтверждения участия в лекции). Ниже прилагаем расписание лекций и ссылки на регистрационные таблицы (каждый может свободно регистрироваться на любое количество лекций.

Лекция 1: Как появился язык: гипотезы происхождения языка Нового и Новейшего времени
24 октября 12:00-12:25

Лекция знакомит аудиторию с гипотезами происхождения языка Нового и Новейшего времени: звукоподражательной, междометной, трудовой, эволюционной, биолингвистической. Лектор рассуждает о степени правдоподобности каждой из гипотез.
Регистрация по ссылке: https://disk.yandex.ru/i/iKZHRJO8uilRZQ

Лекция 2: Кто живет в семье под названием «Язык»: элементы языковой системы и отношения между ними
30 октября 12:00-12:25

Лекция кратко знакомит аудиторию с основными уровнями иерархичной системы языка: фонетическим, морфологическим, лексическим, синтаксическим и высшими языковыми уровнями текста и дискурса. Описываются варианты отношений, существующих между элементами одного уровня и между элементами разных уровней.

Регистрация по ссылке: https://disk.yandex.ru/i/qCO_O2q4ZmB1fQ

Лекция 3: Фонетический уровень системы языка, или что за зверь такой – «фонема»?
31 октября 12:00-12:25

Лекция рассказывает о трех основных аспектах изучения звуков речи: акустическом, артикуляционном и функциональном. Рассматривается разница между понятиями «звук» и «фонема».

Регистрация по ссылке: https://disk.yandex.ru/i/9tiztypxhF4Ceg

Лекция 4: В начале было слово: лексический уровень системы языка
5 ноября 12:00-12:25

Лекция рассказывает об одном из самых трудноопределимых понятий языкознания – о понятии «слово». Рассказывается о специфике лексического уровня в языках разных типов, а также о том, что включает в себя лексическое значение слова.

Регистрация по ссылке: https://disk.yandex.ru/i/ZeoFL53aMz902w

Лекция 5: Морфологический уровень системы языка, или из чего состоит слово?
6 ноября 12:00-12:25

Лекция знакомит аудиторию с центральным понятием морфологического уровня системы языка – с морфемой. Рассматривается разница между морфемой и словоформой. Объясняется разница между морфемикой и морфологией как между двумя разными подходами к изучению морфемы.

Регистрация по ссылке: https://disk.yandex.ru/i/zUn-WFOZ5IamQQ

24 октября 2024 года в 16:00 пройдет онлайн-встреча Школы образовательной урбанистики на тему «Животные в городе: образовательный взгляд».

Проекты, обучающие детей правильному взаимодействию с животными, ответственному и бережному отношению к ним, становятся важной частью образования. В ходе онлайн-встречи участники обсудят:

• Как соблюсти баланс между полезностью обучения, реальным опытом взаимодействия с животными для ребенка и безопасностью как самого обучающегося, так и животного;
• Чему именно стоит обучать на таких образовательных программах — каков запрос со стороны родителей, какое мнение об этом у профильных экспертов;
• Каковы нюансы разработки образовательных программ о животных.

Приглашаем к обсуждению экспертов, педагогов, авторов образовательных проектов и родителей!

Для участия просим зарегистрироваться. Ссылка для подключения придет зарегистрировавшимся участникам в день проведения семинара.

Фото: Freepik 

24 октября 2024 года Лаборатория оценки профессиональных компетенций и развития взрослых НИИ урбанистики и глобального образования МГПУ проведет два обучающих семинара для учителей и музейных педагогов. Их цель — развить у педагогов профессиональные компетенции, благодаря которым они смогут самостоятельно разработать образовательные, воспитательные и просветительские события в музеях для развития критического и творческого мышления, а также коммуникации подростков.

Семинары пройдут с 16:00 до 20:15 по адресу Делегатская ул., 3 (Всероссийский музей декоративного искусства). Для участия в практической части участникам будет необходимо приобрести билет на экспозицию музея «Русский стиль. От историзма к модерну». Чтобы принять участие в семинарах необходимо зарегистрироваться до 18 октября.

Примерная программа семинаров:

• 15:30–16:00. Регистрация участников на обучающие семинары в фойе Всероссийского музея декоративного искусства.
• 16:00–16:10. Старт первого семинара «Современные подходы к развитию мышления и коммуникации подростков в музеях». Знакомство с участниками, представление ведущих, обозначение целей и задач семинаров.
• 16:10–16:40. Выступление Анастасии Белолуцкой («Неужели в музеях правда можно развивать мышление и коммуникацию?»).
• 16:40–17:10. Лекция Ивана Гринько («В чем смысл современного музея: глобальные тренды и локальные кейсы»).
• 17:10–18:00. Групповая работа с примерами из практики проекта «Культура. Думать!» (ведущие — Наталья Жабина и Татьяна Щербакова).
• 18:10–18:20. Старт второго семинара «Практикум “Авторское образовательное событие в музее: от замысла к реализации”». Постановка задач на практическую работу на экспозиции музея.
• 18:20–19:00. Практическая групповая работа по разработке авторских образовательных событий участников.
• 19:00–20:00. Презентация результатов работы групп с обсуждением и обратной связью ведущих.
• 20:00–20:15. Рефлексия.

По результатам обучения на двух семинарах всем участникам будут предоставлены сертификаты.

Семинары проводятся в рамках задания Департамента образования и науки Москвы «Разработка и апробация модели создания развивающего пространства социально-профессиональных проб подростков на базе учреждений культуры Москвы через реализацию образовательных событий, направленных на формирование мягких навыков и просоциальных ценностей».

Фото: Наталья Жабина (МГПУ)

Музеи МГПУ традиционно проводят экскурсии и музейные занятия в дни школьных каникул. Поступили заявки от школы №305, школы-интерната №30, школы "Новое поколение". В программе - знакомство с главным корпусом, залом Ученого совета, библиотекой, аудиториями ИГН, встречи с преподавателями и сотрудниками приемной комиссии.

Приглашаем организованные группы школьников посетить наш университет.

Справки по тел. +7 499 734 0077, заявки принимаем на адрес museum@mgpu.ru

Несколько молодых ученых, 10 минут на каждое выступление и всего 1 победитель, которого определят зрители с помощью аплодисментов. Что это?

Научная битва вновь в Московском городском!

Уже совсем скоро у вас будет возможность не только послушать об интереснейших исследованиях и их применении в жизни, но и поболеть за своих друзей и коллег. Наши слэмеры перевернут ваше представление о научных выступлениях и докажут, что наука — это новый рок-н-ролл и она может быть не скучной!

Для зрителей выступят:

• Иван Порфирьев, аспирант ИПКР — что помогает педагогам справиться с самыми сложными задачами и какую роль в этом процессе играет эмпатия;
• Дарья Беликова, аспирант ИППО — как важны для исследователя навыки самопрезентации и когда нужно начинать их развивать;
• Никита Галкин, аспирант ИЭУиП — что такое цифровое имущество и как его не потерять;
• Евгения Малкина, старший преподаватель ИИЯ — как сделать урок английского языка таким, чтобы в него активно включились все ученики;
• Андрей Сухов, аспирант ИГН — как свалки отходов влияют на здоровье человека и как осознанное потребление может изменить наши жизни;
• Ангелина Миронова, старший преподаватель ИПКР — как мобильное приложение может стать психологическим помощником семьи, в которой родился неслышащий малыш.

Регистрация зрителей доступна по ссылке. Также в сообществе МГПУ пройдет прямая трансляция мероприятия.

Посмотреть, как проходит битва можно в социальных сетях проекта. До встречи на Научной битве МГПУ!

Лаборатория социокультурных образовательных практик НИИ урбанистики и глобального образования МГПУ приглашает классных руководителей на серию бесплатных встреч, посвященных использованию искусственного интеллекта в образовательной и воспитательной деятельности. Все встречи пройдут онлайн на платформе ВКонтакте.

Участников ждет 2 лекции и 5 практических занятий — встречи будут проходить по средам в 16:00 до 17:00. Ниже приведены темы и время всех занятий.

• 23 октября. Лекция «Как искусственный интеллект предсказали в XIX веке» (ведущая — Екатерина Асонова);
• 30 октября. Лекция «Как подростки используют нейросети» (ведущая — Любовь Борусяк);
• 6 ноября. Практическое занятие «Как общаться с нейросетью? Практические основы промптинга»;
• 13 ноября. Практическое занятие «Что не так? Распознавание и критическая оценка генеративного продукта»;
• 20 ноября. Практическое занятие «Рука мастера. Как улучшить ответ нейросети?»;
• 27 ноября. Практическое занятие «Как творить с помощью нейросетей? Часть 1. Сказка, иллюстрация, комикс»;
• 4 декабря. Практическое занятие «Как творить с помощью нейросетей? Часть 2. Музыка, песня, клип».

Узнать подробную информацию о содержании каждого занятия, а также зарегистрироваться для участия можно по ссылке.

Фото: МГПУ

23 октября 2024 года стартует второй Международный фестиваль-конкурс практик детско-взрослых кругов «Круговерть»! Он объединит всех специалистов дошкольного и начального школьного образования: педагогов, методистов, психологов, тьюторов. Фестиваль будет интересен тем, кто:

• Видит ценность и развивающие возможности взаимодействия с детьми в кругу;
• Хочет лучше понять или усилить практику взращивания сообщества;
• Хочет узнать больше об эффективных образовательных форматах.

В этом году фестивальная часть пройдет с 23 октября по 15 ноября — для участников подготовлено 8 вебинаров от ведущих практиков и исследователей дошкольного образования: Ольги Шиян, Анны Якшиной, Дины Диановой, Ольги Барановой, Денизы Юсифовой, Оксаны Ивановой, Вероники Кузьминой. Участники вебинаров получат авторские материалы, иллюстрирующие лучшие практики.

С ноября по декабрь пройдет конкурсный этап фестиваля (участие — по желанию). Победители и призеры получат дипломы и призы по номинациям, а также авторские онлайн-курсы, которые помогут углубиться в тему демократических образовательных практик.

Для участия в фестивале выберите на сайте удобный вариант участия и зарегистрируйтесь.

До встречи в кругу единомышленников!

Фото: МГПУ

Уважаемые студенты!

Рады вас пригласить на встречу с амбассадорами Всероссийской олимпиады студентов «Я – профессионал»:

1. Даниилом Хасьяновым, студентом 4 курса института педагогики и психологии образования МГПУ, победителем VI сезона Олимпиады «Я — профессионал» по направлению «Классный руководитель», призёром VII сезона Олимпиады «Я — профессионал» по направлениям: «Педагогическое образование (основное)» и «Психология»;
2. Лариной Айрапетян, студенткой 2 курса магистратуры института иностранных языков МГПУ, 3-кратным золотым медалистом Олимпиады «Я — профессионал»;
3. Ульяной Дмитриевской, студенткой 2 курса института гуманитарных наук, участником заключительного этапа VII сезона Олимпиады «Я — профессионал» по направлению «Журналистика».

Мероприятие состоится 22 октября 2024 года в режиме онлайн для студентов магистратуры в 18:00, ссылка на подключение.

Всероссийская олимпиада студентов «Я – профессионал» – это масштабная площадка для проверки знаний и прикладных навыков студентов российских вузов, а также системы уникального карьерного сопровождения.

На встрече вас ждет увлекательная программа, в ходе которой обсудим:

- Кто такой настоящий профессионал и чем он выделяется среди остальных?

- Как спланировать свою траекторию для эффективного участия в новом сезоне?

- Какие карьерные и образовательные возможности открывает Олимпиада для участников?

- Как амбассадоры Олимпиады могут поддержать каждого на протяжении всего сезона?

Присоединяйтесь к нам, чтобы узнать все необходимое для уверенного старта в новом сезоне Олимпиады! Мы уверены, что эта встреча станет для вас не только информативной, но и вдохновляющей.

Для удобного взаимодействия во время встречи вам понадобится регистрация в онлайн-доске Holst.

Ознакомиться с положением Олимпиады можно на сайте Всероссийской олимпиады студентов «Я – профессионал».

По всем вопросам Вы можете обратиться в Центр координации и проведения профессиональных чемпионатов и олимпиад ГАОУ ВО МГПУ по адресу электронной почты: prof_olimp@mgpu.ru.

Мы с нетерпением ждем вас на встрече и уверены, что вместе мы сможем исследовать Вселенную карьерных возможностей!

Фото: Ассоциация олимпиады «Я — профессионал»

Уважаемые студенты!

Рады вас пригласить на встречу с амбассадорами Всероссийской олимпиады студентов «Я – профессионал»:

1. Даниилом Хасьяновым, студентом 4 курса института педагогики и психологии образования МГПУ, победителем VI сезона Олимпиады «Я — профессионал» по направлению «Классный руководитель», призёром VII сезона Олимпиады «Я — профессионал» по направлениям: «Педагогическое образование (основное)» и «Психология»;
2. Лариной Айрапетян, студенткой 2 курса магистратуры института иностранных языков МГПУ, 3-кратным золотым медалистом Олимпиады «Я — профессионал»;
3. Ульяной Дмитриевской, студенткой 2 курса института гуманитарных наук, участником заключительного этапа VII сезона Олимпиады «Я — профессионал» по направлению «Журналистика».

Мероприятие состоится 22 октября 2024 года в режиме онлайн для студентов бакалавриата в 17:00, ссылка на подключение.

На встрече вас ждет увлекательная программа, в ходе которой обсудим:

- Кто такой настоящий профессионал и чем он выделяется среди остальных?

- Как спланировать свою траекторию для эффективного участия в новом сезоне?

- Какие карьерные и образовательные возможности открывает Олимпиада для участников?

- Как амбассадоры Олимпиады могут поддержать каждого на протяжении всего сезона?

Присоединяйтесь к нам, чтобы узнать все необходимое для уверенного старта в новом сезоне Олимпиады! Мы уверены, что эта встреча станет для вас не только информативной, но и вдохновляющей.

Для удобного взаимодействия во время встречи вам понадобится регистрация в онлайн-доске Holst.

Ознакомиться с положением Олимпиады можно на сайте Всероссийской олимпиады студентов «Я – профессионал».

По всем вопросам Вы можете обратиться в Центр координации и проведения профессиональных чемпионатов и олимпиад ГАОУ ВО МГПУ по адресу электронной почты: prof_olimp@mgpu.ru.

Мы с нетерпением ждем вас на встрече и уверены, что вместе мы сможем исследовать Вселенную карьерных возможностей!

Фото: Ассоциация олимпиады «Я — профессионал»

Открылся прием заявок на городскую научно-практическую конференцию «Теория и практика предпрофессионального образования». К ней могут присоединиться все участники проектов предпрофессионального образования и профильного обучения: педагоги и кураторы классов, директора школ, представители колледжей, вузов и индустриальных партнеров.

Участников конференции ждет трехдневное погружение в контекст ключевых образовательных проектов столицы, возможность представить собственные методы обучения, преподавания и ознакомления учеников с будущими профессиями, а также обсудить с экспертами перспективы развития проектов предпрофессионального образования.

Конференция проходит по шести тематическим секциям, охватывающим весь образовательный маршрут ученика предпрофессионального класса:

1. «Эффективные практики преподавания учебных предметов»;
2. «Эффективные практики реализации специализированных курсов и курсов внеурочной деятельности»;
3. «Эффективные практики взаимодействия образовательных организаций и индустриальных партнеров»;
4. «Эффективные практики проектной и исследовательской деятельности»;
5. «Эффективные практики дополнительного образования»;
6. «Перспективы развития предпрофессионального образования и профильного обучения»

По итогам конференции лучшие практики будут собраны в сборнике статей и тезисов «Теория и практика предпрофессионального образования».

Конференцию организует и проводит институт развития профильного обучения МГПУ. Заявки принимаются до 11 ноября. Узнать подробную информацию об этапах и секциях, а также ознакомиться с правилами участия можно на странице конференции на сайте конференции.

В октябре отмечается один из самых поэтичных праздников, инициатором которого стал народный поэт Дагестана Расул Гамзатов, который написал знаменитое стихотворение «Журавли».

В 2009 году ЮНЕСКО внес в список международных праздников 22 октября – Праздник Белых Журавлей - как праздник духовности, поэзии и светлой память о павших во всех войнах. В этот день вспоминают тех, кто положил свою жизнь на алтарь победы на полях сражений.

Журавль в произведениях самых разных народов предстает символом мудрости, мира, добра и благополучия. Там, где эта птица — свет и надежда на прекрасное будущее.

Традиционно в институте иностранных языков в эти дни проходит фестиваль, посвященный этому празднику. Студенты и преподаватели ИИЯ приглашают принять участие в самых разнообразных мероприятиях, в которых можно участвовать как в онлайн формате, так и очно в корпусах института.

Программа фестиваля.

21 октября в главном корпусе МГПУ соберутся неравнодушные сотрудники и студенты — активные доноры и те, кто сдадут кровь впервые. Донором крови может стать любой студент или сотрудник университета в возрасте от 18 лет и весом не менее 50 кг, прошедший медицинское обследование на площадке и имеющий при себе паспорт гражданина РФ.

Каждый донор получит возможность выиграть призы.

Подробнее о донорстве, противопоказаниях и рекомендациях по подготовке к сдаче крови на сайте Службы крови и в группе Волонтерского центра МГПУ.

Приглашаем всех студентов ИИЯ, изучающих английский язык, принять участие в предстоящей встрече!

Встреча пройдет в онлайн формате. Для этого необходимо вступить в группу «Встреча-дискуссия с Кубинским университетом» по ссылке https://chat.whatsapp.com/DqllnLb3p9r1Q75IDFWV83 и далее присоединиться к групповому звонку в 19:00.

Продолжительность встречи 1 час. В первой половине встречи планируется онлайн знакомство с Кубинским университетом, далее у каждого участника будет возможность задать интересующий его вопрос об университете, студентах, традициях кубинского народа.